GUIA DE ESTUDOS – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2016 Semana de 24 a 28/10 LIP Tema: Narração subjetiva Tema: Arte Gótica Tema: Proporção Ler o texto da página 190 e responder às questões das páginas 191 e 192. Para casa: Tendo como base a leitura do capítulo 6 – Arte gótica (Livro branco) e capítulo 8 – Arte gótica (Livro preto), responda as questões abaixo em fol folha de arquivo, coloque seu nome e turma, usando apenas caneta. Para casa: Leia atentamente as páginas 223 e 224 do seu livro. Em seguida, copie e resolva em seu caderno os exercícios 20, 21 e 22 da página 225. 5. Apresente TODOS os cálculos a lápis! Para: 7ºA – 25/10 (terça-feira) – 7ºB - 24/10 (segunda-feira). feira, 26/10. a) São marcantes nas catedrais góticas os vitrais que Para quarta-feira, preenchem grandes aberturas nas paredes. Que recurso tornou possíveis paredes mais finas e com grandes aberturas? b) O que é uma iluminur iluminura? c) Reveja as imagens que mostram os diferentes tipos de abóbadas ( livro branco – figs: 5.3, 5.4 e 6.3); (livro preto figs: 7.4, 7.5 e p.73 – número 15), desenhe os três tipos e pinte de amarelo os vãos por onde passam a luz. Para História da Arte casa: Matemática OBS: Na letra C você pode e deve usar lápis. Para: 28/10, 6ª feira. Ciências Tema: Poríferos e Cnidários Para casa: Fazer no caderno, os exercícios 3 e 5 da página 136 e os exercícios 6 e 7 da página 137. NÃO ESQUEÇA DE COPIAR OS ENUNCIADOS. Para: 7º A: 26/10 (quarta-feira) 7º B : 25/10 ( terça-feira) Inglês Subject: Vocabulary, Past simple irregular verbs. Homework: th Due Tuesday, October 25 . Do the exercises on your Workbook (W.B.) Page 10 ex. 2; Page 11 ex. 1, 2; Page 12 ex. 1, 2, 3, 4. Geografia Tema: Regiões do Brasil Sudeste Para casa: Realizar os exercícios da página 187, n°s 1 ao 4. Para: 28/10, sexta-feira. COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Curitiba, le ______________________________ _______________ 2016. Élève ____________________________________7º année ____ Professeur Cláudia Gisele – Français – Guia para semana de 24 a 28 outubro DU TRAVAIL BÉNÉVOLE Nous allons trier nos vêtements pour distribuer aux personnes défavorisées, donc aide z-moi moi avec le tableau ci-dessous: ci dessous: (Consulte ton livre à la page 22) Chaussettes – lunettes – bottes – jupe – blouson – anorak – écharpe – foulard - chemise – chemisier – veste – t-shirt - manteaux - robe - cravate - bonnet - casquette – collants sandales – pantalon – jean - sac à dos – leggins CET CETTE CES CE Et maintenant, classe z vos affaires d ’école: Crayon - règle – cahier – livre – dictionnaire – (taille-crayon) – cartable – trousse – ciseaux – gomme – marqueur de texte – colle – papier – feuilles – stylo CET CETTE CES CE