Fernando Parente - Rede de Educação

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2014
Disciplina: Geografia
Ano: 8º
Professor (a): Fernando Parente
Turma: 8.1 e 8.2
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
UNIDADE 2: CAPÍTULO 5: Um mundo
fragmentado, porém globalizado, UNIDADE
3: CAPÍTULO 6: Como regionalizar o
espaço geográfico mundial, CAPÍTULO 7:
O mundo desenvolvido e o mundo
subdesenvolvido
e
UNIDADE
4:
CAPÍTULO
8:
América
Latina:
regionalização e quadro natural.
Recursos para Estudo / Atividades
Anotações,
Resumos
Complementares
e
Exercícios sobre os conteúdos selecionados no
livro
(especialmente
os
ESTUDOS
DIRIGIDOS PARA A INTERMEDIÁRIA
E PARA A TRIMESTRAL: folhas extras).
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento:
Disciplina:
Geografia
Ciências Humanas
Tipo de Atividade: BLOCO DE RECUPERAÇÃO
Prof.: Fernando Parente
Nome:
8º Ano
2ª Etapa
Data: 18/09/2014
Turma: 8.1 e 8.2
Nº
Querido (a) aluno (a):





Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professor: FERNANDO
PARENTE
QUESTÃO 01: (UERJ 2015)
Um consultor canadense, Michael Markieta, desenvolveu um sistema de visualização das rotas de tráfego
aéreo ao redor do globo que recria o mapa-múndi, como mostra a imagem. Atualmente, há 58 mil rotas
aéreas cruzando os céus nos cinco continentes. Na imagem revelada por Markieta, não causa surpresa o
fato de que os pontos mais densos aparecem em áreas onde muitas rotas seguem o mesmo trajeto e têm
como destino as maiores cidades do mundo.
ADAPTADO de vegakosmonaut.blogspot.com.br, 11/06/2013
Nessa representação das rotas do transporte aéreo comercial, o mapa ilustra a SEGUINTE mudança na
geopolítica internacional contemporânea:
(A) Aculturação de áreas periféricas
(B) Metropolização de regiões rurais
(C) Globalização de países desenvolvidos
(D) Conurbação de aglomerações populacionais
QUESTÃO 02: (UFRN 2013)
Os mapas a seguir apresentam duas formas de regionalização do continente americano.
Considerando que a regionalização do espaço geográfico se realiza a partir de diferentes critérios, a divisão
regional desse continente REPRESENTADA no
(A) mapa 2 está definida a partir de aspectos físico-ambientais.
(B) mapa 1 está baseada em elementos político-territoriais.
(C) mapa 1 está definida a partir de aspectos socioeconômicos.
(D) mapa 2 está baseada em elementos histórico-culturais.
QUESTÃO 03: (G1 - CFTCE 2006)
Como resultado das recentes transformações econômicas ocorridas no espaço mundial, hoje duas tendências
convivem e conflitam. Uma é a globalização dos mercados, estimulando o fluxo planetário das mercadorias. A
outra é a de regionalização econômica, na atualidade melhor DEFINIDA a partir da:
(A) Divisão regional do mundo em países do norte (desenvolvidos) e países do sul (subdesenvolvidos).
(B) Formação de organismos supranacionais que permitem uma melhor distribuição dos lucros e investimentos
internacionais.
(C) Formação de blocos e megablocos econômicos que atuam como barreiras protecionistas, preservando a
esfera de influência das zonas econômicas.
(D) Divisão regional do mundo em espaços capitalista e socialista.
(E) Divisão regional do espaço econômico mundial em centro, periferia e países emergentes.
QUESTÃO 04: (UEPB 2011)
OBSERVE a charge abaixo. A sua leitura nos mostra a crítica que o cartunista francês Plantum faz em relação
(A) Ao aquecimento global provocado pelos países industrializados, que se recusam a diminuir a emissão de
gases para a atmosfera.
(B) À divisão internacional do trabalho entre Norte e Sul, que se processa com base nas relações desiguais de
troca, visto que os produtos comercializados pelo terceiro mundo têm pouco valor agregado.
(C) À recessão que atingiu as economias dos Estados Unidos, Japão e União Européia com forte repercussão em
toda a economia global.
(D) Ao primeiro choque do petróleo ocorrido em 1973, quando os países produtores do Oriente Médio
reduziram sua produção, elevaram o preço do barril e embargaram as vendas para os EUA e a Europa.
(E) À Revolução Verde, que disseminou novas sementes e práticas agrícolas para aumentar a produção em
países subdesenvolvidos durante as décadas de 1960/70, mas criou a dependência tecnológica em tais nações
agrícolas.
QUESTÃO 05:
ANALISE o significado de globalização.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 06:
RELACIONE a regionalização do espaço mundial em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo com a Guerra
Fria.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 07:
OBSERVE atentamente a charge e FAÇA O QUE SE PEDE:
RELACIONE essa charge com o subdesenvolvimento.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 08:
DIFERENCIE a América Latina da América Anglo-Saxônica.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 09:
OBSERVE o mapa seguinte e RESPONDA:
IDENTIFIQUE o tipo de colonização que predominou na América Latina.
______________________________________________________________________________________
QUESTÃO 10:
OBSERVE o mapa seguinte e RESPONDA:
IDENTIFIQUE o tipo de colonização que predominou na América Anglo-Saxônica.
______________________________________________________________________________________
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”