5º Ano - Ipiranga Educacional

Professora: Izaura Souza
5º Ano
A
Conteúdos para avaliações marcadas do 1º bimestre - 2014
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura e interpretação: Textos narrativos em
versos e em prosa.
Produção de textos: Paródia
Aspectos gramaticais e ortográficos
 Substantivos: Classificação (próprio, comum,
simples, composto, primitivo e derivado), flexão em
gênero masculino/feminino), número (singular/plural) e
grau (aumentativo /diminutivo).
 Adjetivo:
concordância
nominal;
IDENTIFICAÇÃO
 Artigo
 Numeral
 Emprego do inho; sinho; zinho; x/ch
DISCIPLINA: CIÊNCIAS

Capítulo 1
 Pronomes
pessoais
e
possessivos, revisão de roupas
e cores
Capítulo 2
 Tipos de esportes e materiais
de escola;
Capítulo 3
 Países, verbo to be (formas
afirmativas e negativas)
Capítulo 4
 Nacionalidades
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
A Eletricidade: Cargas elétricas em
movimento/ Circuitos elétricos/ Magnetismo
 A Combustão; Fogo, luz e calor/ O domínio
do fogo/ A combustão e o fogo/ Os
combustíveis como fonte de energia
DISCIPLINA: HISTÓRIA

DISCIPLINA: INGLÊS
Período Pré-Colonial – Terras recémconquistadas/ O encontro de culturas
distintas/ Exploração do pau-brasil/
Invasões estrangeiras/ Expedições ao
território brasileiro.
 Brasil, colônia de Portugal – A
administração colonial/ As capitanias
hereditárias/ O Governo-Geral/ A primeira
capital.
L. Port.
Cienc.
Hist.
Inglês
Mat.
Geog.
24/03
25/03
26/03
27/03
28/03
 Brasil: O gigante sul-americano – A
história da formação do território
brasileiro – extensão territorial do
Brasil/ A América do sul: Quem são
nossos vizinhos?
 O Brasil e suas regiões – A
regionalização do Brasil – IBGE –
critérios para a regionalização
(relevo/ temperatura / clima/
hidrografia/ vegetação) A outra
regionalização brasileira – Pedro
Pinchas Geiger.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
 Aproximadamente quantos: Adição,
subtração, divisão: Termos e situações
problema.
 Aprendendo
coordenadas
–
Coordenadas:
localização,
identificação de elementos em
malhas/ retas: horizontais/ inclinadas/
paralelas/ concorrentes.
 Gráficos e tabelas – Multiplicações:
combinações de possibilidades.