A EXPRESSIVIDADE DAS PALAVRAS GRAMATICAIS

A EXPRESSIVIDADE DAS PALAVRAS GRAMATICAIS
– PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES –
NO GÊNERO PROPAGANDA
Hanna Chiapetta Portella Magalhaes (UERJ)
[email protected]
Maria Teresa Gonçalves Pereira (UERJ)
[email protected]
O trabalho analisa as palavras gramaticais, especificamente, as preposições e as conjunções sob um viés estilístico, no intuito de provar que
até mesmo tais palavras tomadas geralmente em seu papel sintático, de
ligação, de conexão, podem assumir valores expressivos que contribuem
para a construção de sentidos de um texto. O texto observado é a propaganda, gênero que, por apresentar características como a criatividade, a
expressividade e o humor, possibilita um trabalho produtivo em sala de
aula, pois também faz parte do cotidiano dos alunos, despertando seu interesse. Seleciona propagandas veiculadas na revista Veja, no período de
seis meses, mostrando que a expressividade não se restringe às palavras de
significação extralinguística. Apresenta-se como uma nova abordagem sobre os conectivos, em perspectiva estilística, ampliando seu espaço em sala
de aula. A articulação entre a estilística, a propaganda e os conectivos possibilita um ensino mais aplicado, pois permite verificar tais palavras inseridas em um texto, circulando nas esferas sociais e que busca a expressividade para chamar a atenção de seus destinatários, além de visualizar as
implicações que o uso de certas preposições e conjunções geram no texto,
bem como sua ausência ou troca, fugindo de um ensino voltado prioritariamente para a correção gramatical, em que se privilegiam listas de significados para as classes em questão, mas não as aplica em contextos a fim
de explorar os sentidos possíveis e as alternativas expressivas. O objetivo
deste trabalho é evidenciar que as palavras de significação intralinguística
têm potencial expressivo e podem ser eficientes instrumentos no ensino de
língua materna.