PLANO DE AULA ESCOLA: EE Braz Sinigáglia PROFESSOR

PLANO DE AULA
ESCOLA: EE Braz Sinigáglia
PROFESSOR: Elisangela Heiderich Mendes Wruck
DISCIPLINA: Língua Estrangeira Moderna - Inglês
SÉRIE/TURMA: 7º ano C
TURNO: Vespertino
DATA: 05/07/2016
CONTEÚDO CURRICULAR
Simple Present
OBJETIVOS
Apresentar as regras gramaticais dos verbos no Simple Present na afirmativa utilizando a
canção Glad You Came.
DURAÇÃO
3 aulas de 50 minutos.
RECURSOS
Lousa digital.
METODOLOGIA
05/07 - Utilizando a lousa digital a professora primeiramente irá explicar as regras
relacionadas à afirmativa dos verbos do Simple Present. Explicando não apenas do
acréscimo do "-s" na terceira pessoa do singular (he/she/it), mas também das
irregularidades dos verbos terminado em "-o", como to do e to go (terminação da
terceira pessoa do singular em "-es"), dos verbos terminados em "-sh", "-ch" e "-s"
(que também ganham "-es" na terceira pessoa do singular) e dos verbos
terminados em "-y" (cujo o fim da terceira pessoa do singular perde o "-y" e ganha
"-ies") utilizando a lousa para fazer anotações.
08/07 – Nesta aula a professora utilizará a lousa digital para trabalhar com a música
Glad you came. A professora colocará na lousa a letra da música bem como um link
com o áudio. Utilizando a letra da música exposta na lousa e o áudio que também
está disponível no recurso, a professora colocará o áudio para toca e pedirá que os
estudantes acompanhem a letra. Em seguida a professora questionará os
estudantes sobre os verbos utilizados no simple present, solicitando que algum
estudante possa destacar na lousa algum desses verbos, questionando os demais
sobre o uso de mais verbos que também possam ser destacados.
Em seguida a professora tocará mais uma vez a canção pausando a cada vez que
verbos no simple present forem utilizados, conforme destacado pelos estudantes,
utilizando link já salvos, com as regras do simple present que envolvem aquele
verbo para reforçar o conteúdo. Após este momento a professora colocará na louça
digital a seguinte atividade:
Ouça a terceira parte da música, enumere e organize as frases:
Make you glad you came
Turn the lights out now, now I'll take you by the hand
Can you spend a little time, time is slipping away
Hand you another drink, drink it if you can
Away from us so stay, stay with me I can make
Após ouvirem o trecho da música os estudantes deverão ser capazes de organizar
as frases enumerando-as na ordem correta, a professor então anotará na lousa a
ordem sugerida pelos estudantes e reeorganizará as frases na lousa tocando a
canção e verificando com os estudantes se a ordem está correta, caso não esteja o
audio será repetido para que os estudantes verifiquem a atividade, caso esteja
correta a professora fará as complementações necessárias sobre a aula.
AVALIAÇÃO
- O aluno será avaliado por sua participação ativa no desenvolvimento da atividade levando
também em conta seu, interesse e comportamento.