PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014

COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos







Disciplina: Física
Trimestre: 1º
Professor (a): Fábio e Maíra
Série: 3°
Turmas: 301 a 304
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Competência
Habilidades
F1 - Fábio
Corrente elétrica (Capítulo 38)
Estudo dos resistores (Capítulo 39)
Geradores elétricos (Capítulo 40)
Energia elétrica e potência elétrica
(Capítulo 42)
F2 – Maíra
Eletrização (Capítulo 33)
Revisão de Vetores (Capítulo 04 e lista de
exercícios)
Força elétrica (Capítulo 34)
Obs.:
Estão
previstas
atividades
experimentais demonstrativas em sala de
aula.
Competência de área 1 –
Compreender as ciências
naturais e as tecnologias a
elas associadas como
construções humanas,
percebendo seus papéis
nos processos de produção
e no desenvolvimento
econômico e social da
humanidade.
H3 - Confrontar
interpretações científicas
com interpretações
baseadas no senso comum,
ao longo do tempo ou em
diferentes culturas.
Competência de área 2 –
Identificar a presença e
aplicar as tecnologias
associadas às ciências
naturais em diferentes
contextos.
H6 - Relacionar
informações para
compreender manuais de
instalação ou utilização de
aparelhos, ou sistemas
tecnológicos de uso
comum.
H5 - Dimensionar
circuitos ou dispositivos
elétricos de uso cotidiano.
H7 - Selecionar testes de
controle, parâmetros ou
critérios para a
comparação de materiais e
produtos, tendo em vista a
defesa do consumidor, a
saúde do trabalhador ou a
qualidade de vida.
Avaliação
- Avaliação Discursiva (30%)
 Eletrização (Capítulo 33)
 Revisão de Vetores (Capítulo 04
e lista de exercícios)
 Corrente elétrica (capítulo 38)
 Estudo dos resistores (capítulo
39)
- Provão e Atividades de
Composição* (30%)




Eletrização (Capítulo 33)
Força elétrica (Capítulo 34)
Geradores elétricos (capítulo 40)
Energia elétrica e potência
elétrica (capítulo 42)
*Atividades de Composição: Listas de
exercícios das duas frentes
- Avaliação Objetiva (30%)

Força elétrica (Capítulo 34)
Geradores elétricos (capítulo 40)
Energia elétrica e potência
elétrica (capítulo 42)
- Avaliação Formativa (10%)
Baseada em tarefas, disciplina,
pontualidade, assiduidade e
apresentação de material.
COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos




Disciplina: Física
Trimestre: 2º
Professor (a): Fábio e Maíra
Série: 3°
Turmas: 301 a 304
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Competência
Habilidades
F1 – Fábio
Energia elétrica e potência elétrica
(Capítulo 42)
Aparelhos de medidas elétricas (Capítulo
43)
Condutores em equilíbrio eletrostático
(Capítulo 37)
Receptores elétricos (Capítulo 41)
F2 - Maíra
 Campo elétrico (Capítulo 35)
 Trabalho e potencial elétrico (Capítulo
36)
Competência de área 5 –
Entender
métodos
e
procedimentos
próprios
das ciências naturais e
aplicá-los em diferentes
contextos.
H17
Relacionar
informações apresentadas
em diferentes formas de
linguagem e representação
usadas nas ciências físicas,
químicas ou biológicas,
como texto discursivo,
Competência de área 6 – gráficos, tabelas, relações
Apropriar-se
de matemáticas ou linguagem
conhecimentos da física simbólica.
para,
em
situações
problema,
interpretar, H18
Relacionar
avaliar
ou
planejar propriedades
físicas,
intervenções
científico- químicas ou biológicas de
tecnológicas.
produtos, sistemas ou
procedimentos
tecnológicos às finalidades
a que se destinam.
H23
Avaliar
possibilidades de geração,
uso ou transformação de
energia em ambientes
Avaliação
- Avaliação Discursiva (30%)



Campo elétrico (Capítulo 35)
Aparelhos de medidas elétricas
(capítulo 43)
Receptores elétricos (capítulo
41);
- Provão e Atividades de
Composição* (30%)



Trabalho e energia potencial
elétrica (Capítulo 36)
Condutores em equilíbrio
eletrostáticos (37)
Leis de Kirchhoff (circuitos
elétricos)
*Atividades de Composição: Listas de
exercícios das duas frentes
- Avaliação Objetiva (30%)
específicos, considerando
implicações
éticas,
ambientais, sociais e/ou
econômicas.



Campo elétrico (Capítulo 35)
Potencial elétrico (Capítulo 36)
Geradores; receptores; Leis de
Kirchhoff;
- Avaliação Formativa (10%)
Baseada em tarefas, disciplina,
pontualidade, assiduidade e
apresentação de material.
COLÉGIO LA SALLE
Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL
Conteúdos



Trimestre: 3º
Professor (a): Fábio e Maíra
Série: 3°
Turmas: 301 a 304
PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2014
Competência
Habilidades
F1 - Fábio



Disciplina: Física
Capacitores (Capítulo 44)
Introdução à Física Moderna.
Relatividade e quântica
F2- Maíra
Força Magnética (Capítulo 45)
Fontes de campo magnético (Capítulo 46)
Indução eletromagnética (Capítulo 47)
Competência de área 6 –
Apropriar-se
de
conhecimentos da física
para,
em
situações
problema,
interpretar,
avaliar
ou
planejar
intervenções
científicotecnológicas.
H20 - Caracterizar causas
ou efeitos dos movimentos
de partículas, substâncias,
objetos ou corpos celestes.
H21 - Utilizar leis físicas e
(ou)
químicas
para
interpretar
processos
naturais ou tecnológicos
inseridos no contexto da
termodinâmica e(ou) do
eletromagnetismo.
H22
Compreender
fenômenos decorrentes da
Avaliação
- Avaliação Discursiva (30%)



Força Magnética (Capítulo 45)
Capacitores (capítulo 44)
Física moderna
- Provão e Atividades de
Composição* (30%)


Fontes de campo magnético
(Capítulo 46)
Física moderna
interação entre a radiação
e a matéria em suas
manifestações
em
processos naturais ou
tecnológicos, ou em suas
implicações
biológicas,
sociais, econômicas ou
ambientais.
*Atividades de Composição: Listas de
exercícios das duas frentes
- Avaliação Objetiva (30%)



Fontes de campo magnético
(Capítulo 46)
Indução eletromagnética
(Capítulo 47);
Física moderna
- Avaliação Formativa (10%)
Baseada em tarefas, disciplina,
pontualidade, assiduidade e
apresentação de material.
Obs: Alguns conteúdos não constam
no livro do aluno e por isso haverá
lista e materiais complementares.