Novidades Anual Comunicar em frances doc. 4

Cursos Anuais de Francês (público em geral e alunos do IPT)
Comunicar em Francês
Objectivos, Competências e Resultados de Aprendizagem
Os cursos livres de Francês visam servir como uma ponte cultural e académica entre a França e
Portugal, fomentando vários contactos e intercâmbios entre estes dois países da União Europeia.
A França, segundo vários indicadores, é um dos países mais desenvolvidos do mundo. Também
por isso, contactos com a França e a língua francesa podem dar um contributo positivo ao
desenvolvimento futuro de Portugal. Neste curso inicial pretende-se alcançar um nível bem básico
de comunicação em situações do quotidiano.
Programa
Unidade 1
1. Situações orais: Saudação; apresentação; informação sobre a identidade e estado civil;
identificação dos objectos; expressão de pedido; situações específicas de compra; desculpar-se;
expressão de preferências nos passatempos;
Situações de escrita: Preencher uma ficha de inscrição; redacção de pedidos; ler/redigir um
convite.
Funcionamento da Língua: Presente do Indicativo do verbo être e verbos regulares em –er,
masculino/feminino, “il est”/ c’est”, artigos definidos/indefinidos/”contractés”, o plural dos
nomes e adjectivos, a frase interrogativa, a frase negativa, os verbos aller/venir/faire, os
pronomes tónicos.
Civilização: Personalidades célebres, espectáculos de Paris, filmes e cenas do cinema.
Unidade 2
Situações orais: Pedir/dar informações sobre a biografia, o horário, a profissão; expressar
acordo/desacordo; orientar-se no espaço; indicar/contestar; marcar um encontro; dar uma
opinião sobre a veracidade de um facto.
2.
Situações de escrita: Ler/redigir um curriculum vitae; pesquisar informações em documentos
turísticos; redigir uma carta de pedido de informações; ler um mapa; descrever uma organização
espacial.
Funcionamento da Língua: O passé composé, expressões de tempo, os determinantes
demonstrativos/possessivos, formas da conjugação pronominal, encadeamento das ideias.
Civilização: A vida quotidiana, grandes cidades francófonas, a família, o calendário dos dias de
festa.
Unidade 3
Situações orais: Contar no passado, descrever mudanças; situações relativas à alimentação e
aos restaurantes; contar um acidente/incidente; expressar as semelhanças e as diferenças.
3.
Situações de escrita: Redigir um dia de viagem(itinerário, incidentes, comentário).
Funcionamento da Língua: Os tempos verbais do passé composé e do imparfait, os artigos
partitivos, vocabulário relativo à quantidade, à duração e à sucessão, estruturas de caracterização.
Civilização: Os Franceses e a alimentação, paisagens de França, informação sobre os preços, os
salários e hábitos dos Franceses.
Unidade 4
4. Situações orais: Situações práticas da viagem (informações, reservas, anulações, etc.);
expressar a vontade e a obrigação; proibir; pedir, dar autorização; felicitar, explicar um
funcionamento.
Situações de escrita: Redigir uma carta de pedido de informação; redigir um regulamento; dar
instruções; pesquisar informações em textos científicos.
Funcionamento da Língua: Os tempos verbais do présent progressif, futur proche e passé récent,
os pronomes complementos.
Civilização: O telefone e o minitel, os locais de informação, os serviços de urgência.
Métodos de Ensino
As aulas, tendo como força motriz o desenvolvimento da competência da comunicação em Língua
Estrangeira, a capacidade de mediação e o “saber em acto”, já equacionados, recorrerão a uma
metodologia variada, escolhida em função do perfil etário e cognitivo dos aprendentes e das suas
necessidades de formação.
Actividades do tipo jeux de rôle, trabalhos de projecto, trabalhos de pares e em pequenos grupos
(entre outras) entrecruzar-se-ão com a compreensão e produção de textos/discursos orais e
escritos diversificados, em situação. A conceptualização gramatical terá também lugar, sempre
que considerada oportuna.
Modo de Avaliação
Avaliação distribuída com exame final