Módulo 3 – Sensoriamento Remoto

Cartografia Escolar e Inclusiva
Sensoriamento remoto e Mapas na Internet
Curso de Graduação em geografia
IGCE – UNESP
Profa. Dra. Maria Isabel Castreghini de Freitas
[email protected]
Prof Ms. Bruno Zucherato
[email protected]
Profa. Dra. Marcia Pereira Cabral
Sensoriamento Remoto
• Conceitos introdutórios
• Produtos (fotos aéreas e imagens orbitais)
• Aplicações de produtos do sensoriamento remoto: análise,
interpretação e aplicações nos diferentes setores (agrícola,
análise de riscos ambientais, geomorfologia, planejamento
urbano, entre outros)
Créditos
Sensoriamento Remoto no Brasil
• 1972 – Início dos trabalhos com sensoriamento Remoto no
Brasil com a criação do Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais (INPE);
• INPE – Centro de obtenção de imagens localizado em
Cuiabá – MT: Centro geográfico da América do Sul:
– Sistematização de banco de dados sobre o território brasileiro;
– Busca de autonomia tecnológica na produção de informações
do sensoriamento Remoto (gerar imagens, projetar satélites,
etntre outros).
Funcionamento de um Sensor Remoto
Áreas do conhecimento que utilizam o Sensoriamento
Remoto: Meteorologia e a Telecomunicação (redes de
televisões e os sistemas telefônicos), além de missões
científicas e militares.
Exemplo de uso do Sensoriamento Remoto
Imagem do ciclone extratropical Catarina, 28/04/2004
Diferentes produtos do sensoriamento remoto
• Diferença entre uma fotografia aérea e uma imagem de
satélite.
Créditos
1 - Como as fotografias aéreas e as imagens de satélite
são obtidas?
2 – Qual a utilidade do Sensoriamento Remoto e de seu
produtos na vida cotidiana das pessoas?
Leitura do Capítulo 3 (Pág.98 a 108) do caderno impresso
“Cartografia e Meio Ambiente”
Após ter realizado a leitura, desenvolva a atividade proposta
a seguir:
Com base na proposta curricular do Estado de São Paulo
(Caderno São Paulo Faz escola) e tendo como principio o
ensino escolar:
1.
Como o conceito e as aplicações do sensoriamento remoto
podem ser trabalhados no ensino de Geografia?
2.
Dê exemplos de aplicações cotidianas do Sensoriamento
Remoto que poderiam exemplificar seu uso no contexto
escolar.