RESUMO Neste trabalho procurou

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RESUMO
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Neste trabalho procurou-se realizar urna revisão bibliográfica e apresentar
algumas propostas de aulas construídas a partir de conceitos geográficos e astronômicos
utilizando ferramentas de sensoriamento remoto disponíveis em bibliografias; já
publicadas. O sensoriamento remoto é uma tecnologia que permite a visualização da .
superfície terrestre capturada por sensores remotos de base orbital. Atualmente as
imagens estão detalhadas a tal ponto, que é possível se alcançar objetos e estruturas na
paisagem com definições fotográficas. De acordo com a nova lei de Diretrizes e Bases
da Educação (9394/96), é importante que o ensino esteja voltado para a formação de
indivíduos capacitados e aptos a essa nova sociedade tecnológica. Dispor de recursos
visuais é indispensável para o ensino da Geografia e Astronomia. A cartografia passa a
ser um instigador do processo pelo qual o aluno passa a ser um leitor crítico e
consciente do espaço à sua volta. Estima-se que esse tipo de metodologia para ensino
esbarra principalmente em problemas como a poucacapacitação
dos professores e a
indisponibilidade de recursos tecnolõgicos, tais como computadores e acesso à mternet,
além das dificuldades para a realização de trabalhos de campo. A Geografia e a "
Astronomia têm como principal objeto de estudo o espaço, diferenciando somente do
tipo de espaço estudado (geográfico ou sideral). Nesse contexto as imagens de satélites
possibilitam um amplo conhecimento do espaço geográfico. Diante disso o
sensoriamento remoto se transforma numa ferramenta vital para o entendimento da
dinâmica antrópica na superfície do planeta. Como metodologia foi realizada revisão
bibliográfica sobre sensoriamento remoto e seu uso na educação, pesquisa de sites que
disponíbilizam imagens de satélites gratuitamente para fins didáticos destes meios.
revisão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), relacionado-os com a nova
forma do processo de ensino e aprendizagem e adequando-os para o dia-a-dia escolar e
aplicação da metodologia proposta para 5a· série do ensino fundamental sob a forma de
propostas de aulas com conteúdos em forma de exemplo, com base nas do autor Igor
Moreira, livro "Construindo o Espaço Humano", volume 1. Após a revisão bibliográfica
apontou-se alguns itens necessários para a implementação desse projeto como
computadores e acesso a profissiõáaís que capacitem os professores. Conclui-se que
trabalhos que utilizem a ferramenta de sensoriamento remoto na escola devem ter o
auxílio de alguma. É necessário o envolvirnento da escola corno um todo para a
realização de um projeto desse porte, que é de extrema importância para a capacitação e
desenvolvimento de habilidades tecnológicas nos educandos do século XXI.
Palavras-chaves: Sensoriamento Remoto, ensino, Geografia. Astronomia.
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