LÍNGUA PORTUGUESA 5 FASE a PROF.ª JAQUELINE TELES PROF.ª MARISTELA MARCHANTE CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia – corpo, movimento, linguagem na era da informação. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 9.2 Conteúdos •• Sujeitos: inexistentes e verbos impessoais. 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades •• Identificar orações que apresentem sujeito inexistente, relacionando-as com os verbos impessoais. •• Descritor 6 - Identificar o tema de um texto. 4 AULA Sujeito inexistente ou oração sem sujeito 5 AULA Impessoais Os principais verbos impessoais são: •• o verbo haver, com sentido de existir; •• o verbo fazer, indicando tempo decorrido; •• verbos que indicam fenômenos atmosférico e da natureza, como os verbos chover, nevar, ventar, anoitecer, escurecer… 6 AULA Impessoais Exemplo Nevou muito ontem! Atenção! Tome cuidado porque o próprio fenômeno natural poderá funcionar como sujeito. 7 AULA Impessoais Exemplo a) O vento soprou demais ontem. b) O dia amanheceu bonito. c) A neve cobriu todo o campo de futebol. 8 AULA Outros exemplos: a) Ventava muito durante o dia. b) Houve vários acidentes. c) Há duas semanas que estudamos. 9 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA (CEFET-PR) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito. a) Esperanças haverá sempre. b) Ninguém trovejou de tanta raiva quanto eu. c) Haveria desejado ele tudo isso? d) Alguém havia aberto a porta. e) Choveu papel picado nas ruas de Curitiba. 10 AULA Impessoais. Haver - quando sinônimo de existir, acontecer, realizar-se ou fazer (em orações temporais). 11 AULA AS CRIANÇAS DE HOJE SÃO MIMADAS! QUANDO EU ERA CRIANÇA EU TINHA QUE ANDAR CINCO MILHAS ATÉ A ESCOLA! 12 AULA MAS, PAPAI... EU TENHO QUE ANDAR CINCO MILHAS ATÉ A ESCOLA! 13 AULA É, MAS QUANDO EU ERA CRIANÇA, NEM HAVIAM ESCOLAS! 14 AULA Impessoais - Haver Exemplos •• Houve duas guerras mundiais. •• Haverá jogos do São Raimundo na Arena da Amazônia. •• Deixei de fumar há muitos anos. 15 AULA Impessoais Fazer, ser e estar (quando indicam tempo) Exemplos: •• Faz invernos rigorosos na Amazônia. •• Era verão quando nasci. •• Estava frio naquele dia. 16 AULA Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer, escurecer, etc. 17 AULA Atenção!!! Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal para ser pessoal. a) Amanheci mal-humorado. b) Choveram candidatos ao cargo. 18 AULA São impessoais ainda: 1. O verbo passar (seguido de preposição) 2. Bastar e chegar, seguidos da preposição de. 3. Estar e ficar em orações tais como Está bem, Está muito, Bem assim, Não fica bem, Fica mal, sem referência a sujeito expresso anteriormente. 19 AULA Descritor 6 - Identificar o tema de um texto 20 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Diálogo Há muitas famílias carecendo de diálogo, de princípios morais, religiosos e humanos claros. Sem poder dar a tão esperada educação aos filhos, os pais têm transferido essas incumbências às escolas, que ainda não estão preparadas para atender a essa demanda. A consequência desse fenômeno, chamado de exclusão familiar, faz com que os jovens fiquem à mercê da comunicação de massa, nem sempre saudável. Revista Agitação. nov./dez.2002. Ano IX. nº 48. p. 66. *Adaptado: Reforma Ortográfica. 21 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. O tema desse texto é a A) comunicação de massa. B) educação escolar. C) educação familiar. D) exclusão social. 2. Na primeira linha a frase “Há muitas famílias…”, poderia ser substituída por “Haviam muitas famílias…” sem ocorrer prejuízo gramatical? 22 RESUMO DO DIA Sujeito indeterminado: 3ª P S + SE ou 3ª P P Sujeito inexistente ou oração sem sujeito. Impessoais. 23