Morfologia: Verbos regulares. Tempos e Modos. Aspectos verbais

PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO
Disciplina
Professora
Série
Trimestre
Data
P1
Cláudia Oliveira
2ª ABC
1º - 2017
03/02/2017
OBJETOS DO CONHECIMENTO
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Morfologia: Verbos regulares.
Tempos e Modos.
Aspectos verbais.
Verbos irregulares, defectivos e anômalos.
Vozes verbais.
Introdução à Morfossintaxe.
Função sintática: frase, oração e período.
Sintaxe do período simples.
Pontuação
DESCRITORES
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Transpor os usos da morfologia para a sintaxe aplicada ao texto;
Compreender as diferentes funções do verbo na construção da frase em suas diferentes funções;
Revisar os aspectos fundamentais do estudo da sintaxe;
Reconhecer, diferenciar e classificar as diferentes funções sintáticas do período simples;
Reconhecer e aplicar regras de pontuação no período simples;
Compreender as funções gramaticais para construção de sentidos;
Analisar conceitos estilísticos de textos literários e técnicos-científico a partir da estrutura
sintática;
A partir dos conhecimentos prévios dos alunos e da discussão sobre o papel da Língua Portuguesa
na formação social brasileira e nos respectivos países lusófonos, estudar em profundidade aspectos
linguísticos de análise estrutural e formal, assim como de usos específicos da morfossintaxe aplicada ao
texto. Aprimorar a leitura de textos de gêneros diversos, com olhar voltado para usos sintáticos como
objeto de construção.
METODOLOGIA DAS AULAS
As aulas serão desenvolvidas pela submissão a situações-problema, em que os alunos deverão
encontrar soluções para usos e sentidos a partir de conhecimentos construídos ao longo do Ensino
Fundamental II, agora aprofundados diante dos desafios impostos pelas situações de comunicação a que
os falantes são expostos cotidianamente. A leitura e análise de exemplares diversos da literatura e de
textos técnicos-científico terá por objetivo problematizar a língua portuguesa em suas variáveis e variantes,
além de contrapor os diferentes níveis de linguagem e intencionalidades de falantes e escritores, situações
comunicativas e veículos de comunicação, mensagem e conteúdo, emissor e receptor.
Utilizaremos mídias diversas para realização das aulas, livro didático Sob Medida GDV e materiais de
apoio que, eventualmente, serão entregues aos alunos.
A realização de aulas na técnica de metodologias ativas pressupõe que os alunos tenham
envolvimento, predisposição, organização, disciplina e comprometimento. Mais que tarefas para casa, a
participação ativa do aluno garantirá o seu aprendizado. Para tanto, as leituras prévias solicitadas deverão
ser feitas com comprometimento; o aluno deverá acessar continuamente a ferramenta Classroom, a fim de
se manter atualizado sobre o andamento da disciplina e do andamento do curso. A realização de tutoriais –
atividades em grupo realizadas pelos alunos, em sala de aula – pressupõe a presença assídua do aluno,
uma vez que essa prática constituirá parte de sua nota.
AVALIAÇÃO
Avaliação Contínua (A1) – composição de atividades: tarefas relativas ao livro didático e roteiros de
estudos e tutoriais realizados em sala de aula – 10,0 (peso 1)
Prova Objetiva - A3 (P1) – avaliação individual sem consulta
Avaliação Contínua - A5 (P2) – avaliação individual sem consulta
Avaliação de processo (P1) – composição com nota de literatura
Avaliação Trimestral – (P4)
A composição da nota de Gramática corresponde a 50% da nota de Língua Portuguesa.