pibid história 1

PIBID HISTÓRIA 1 – UFPR
COORDENADORA: PROFA. DRA. KARINA KOSICKI BELLOTTI
SUPERVISORA: NÍVIA CELINE
COLÉGIO ESTADUAL MARIA PEREIRA MARTINS
1. IDENTIFICAÇÃO
Nome dos proponentes: Mateus Hecke, Bruna Boni Hess, Milena Dell’Aglio
1. TEMA: Revolução Russa
1.1 Conteúdo: História Politica e Social da Rússia no período revolucionário
(1905-1917); Conceito socialismo para os revolucionários; A propaganda do
Partido Comunista.
2. ETAPA DO ENSINO – ANO/SÉRIE
Ensino Fundamental: ( ) 6° ano
( X ) 9° ano
( ) 7°ano
( ) 8° ano
3. DURAÇÃO: Três horas-aula;
4. OBJETIVOS/JUSTIFICATIVA
A seguinte atividade se baseia nas Diretrizes Básicas Curriculares da Educação
Básica de História do governo do Paraná, que incorpora a temática Revolução
Russa. Temos como objetivo:
● Apresentar o contexto histórico da Rússia revolucionária de forma crítica, e
por meio da análise das fontes permitir aos alunos construírem seu próprio
conhecimento histórico.
● Discutir o conceito de socialismo para os revolucionários.
● Abordar a importância da propaganda para o partido e como esta
linguagem visual captava a atenção dos trabalhadores rurais e urbanos.
● Utilizar documentos históricos e sua análise para incentivar o debate
acerca das causas da revolução Russa.
5. METODOLOGIA
Aula 1: Iniciar a aula apresentando o contexto histórico da Rússia prérevolucionária, abordando o absolutismo do Czar, a manutenção de um
feudalismo na áreas rurais e industrialização nos meios urbanos; mostrar
imagens do Czar e sua família e dos trabalhadores rurais e urbanos. Relacionar
com contexto europeu e Primeira Guerra Mundial
Aula 2: Retomar a aula anterior e trabalhar com o conceito de socialismo para
os revolucionários. Trabalhar com a propaganda utilizada pelo Partido
Comunista - distribuindo cópias impressas para análise dos alunos, que farão
observações e comentários sobre o material recebido, o qual haverá troca entre
os alunos para que um outro observador escreva um segundo comentário,
diferente ou não do primeiro - e sua importância para captar a atenção e garantir
o apoio da população aos ideais do partido.
Aula 3: Aplicação da Atividade: construção de um cartaz do Partido Comunista.
6. RECURSOS DIDÁTICOS
1. Quadro negro;
2. Giz;
3. Tv pendrive ou projetor multimídia;
7. AVALIAÇÃO
● Enunciado da atividade: Imagine que você esta no Partido
Comunista na Rússia e que você precisa fazer um cartaz para os
cidadãos apoiarem o Partido. Lembre-se que as pessoas com quem
você precisa se comunicar não sabiam ler ou escrever, então você
precisa criar algo que capte a atenção desse público e que seja de
facil entendimento.
● Critérios de correção: será levado em conta a clareza da
motivação do cartaz e a criatividade sobre a forma de chamar
atenção do público alvo.
8.
ANEXOS
Anexo 1
Czar Nicolau II com sua família e cossacos em 1916. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Nicolau_II_da_R%C3%BAssia>
Palácio de Alexandre. Disponível em:
<http://www.netikka.net/jalava/ballooning/apalace.jpg>
Interior Palácio de Alexandre. Disponível em:
<http://eng.tzar.ru/museums/palaces/alex_ander/interiors/corner_room>
Família de camponeses russos retornam do trabalho no campo (1900)
Disponível em:
<https://issuu.com/somoseducacao/docs/historia_doc_9> (p. 30)
Trabalhadores viviam na pobreza. Fotografia do fim do século XIX. Operários
almoçam sopa de repolho com peixe.
Disponível em:
<https://issuu.com/somoseducacao/docs/historia_doc_9> (p.31)
Camponesa preparando refeição nas ruínas de sua casa (1916)
Disponível em:
<https://issuu.com/editoradobrasil/docs/tph9_001_368_pdf_final_baixa> (p. 35)
Interior de uma indústria têxtil na Rússia (1906)
Disponível em:
<https://issuu.com/somoseducacao/docs/mosaico_hist__ria_9_ano.2-ilovepdf->
(p. 47)
Domingo Sangrento
Disponível em:
<http://www.clickescolar.com.br/a-revolucao-de-1905-ensaio-geral-para1917.htm>
Domingo Sangrento
Disponível em:
<http://www.wikiwand.com/pt/Domingo_Sangrento_(1905)>
Domingo Sangrento
Disponível em:
<http://maishistoria.com.br/preludio-a-revolucao-russa/>
Anexo 2
“ Uma Revolução, uma revolução real do povo, para usar a exprssão de Marx, é
o processo incrivelmente complicado e penoso de morte de uma velha ordem
social e o nascimento de uma nova, o ajustamento das vidas de dezenas de
milhares de pessoas. Uma revolução é mais aguda, mais furiosa e desesperada
luta de classes e guerra civil. Nenhuma grande revolução da história escapou da
guerra civil. Se não houvesse cirscunstâncias ecepicionamente complicadas,
não haveria revolução. Quem teme os lobos, não vai a floresta.”
( Lenin, no periodo da revolução vermelha de 1917 )
Poster: “Somente o Exército Vermelho nos dará pão”, 1919. Disponível em:
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/93>
Poster: “Capitalistas do mundo unam-se. A liga das nações”, 1919. Disponível
em: <http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/79>
Poster: “Brigada imperial e o exército vermelho…” 1919. Disponível em:
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/94>
Poster: “Vida longa ao exército operário-camponês - fiel guarda das fronteiras
Soviéticas”
Disponível
<https://issuu.com/somoseducacao/docs/historia_doc_9>
em:
Poster: “Obrigada camara Stálin, pela nossa infância feliz”, 1936. Disponível em:
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/108>
Poster: “Obrigada camara Stálin, pela nossa infância feliz”, 1939. Disponível em:
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/109>
Poster: “Dia da colheita e da coletivização”, 1930.
<https://issuu.com/somoseducacao/docs/historia_doc_9>
Disponível
em:
Cartaz sobre o desenvolvimento dos transportes, 1929. Disponível em:
<https://www.univates.br/bdu/bitstream/10737/693/1/2014LeonardoSchwertnerdos
Santos.pdf>
Poster: “1° de Maio é um dia de limpeza em toda a Rússia”, 1920. Disponível em:
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii/katalog#/item/92>
Poster: “ Operarios em apoio a revolução”
Disponivel em:
<https://www.univates.br/bdu/bitstream/10737/693/1/2014LeonardoSchwertnerd
osSantos.pdf>
Poster: “ Mantenha seu rifle perto enquanto trabalha”
Disponivel em:
<https://www.univates.br/bdu/bitstream/10737/693/1/2014LeonardoSchwertnerd
osSantos.pdf>
Modelo de cabeçalho para aplicação de atividade.
9.
BIBLIOGRAFIA
COTRIM, Gilberto. Historia Global. Editora Saraiva. 3º ed. São Paulo- SP. 1998.
pp 360-367.
DOS SANTOS, Leonardo Schwertner. Construtivismo Russo: a arte e o design
grafico dos cartazes soviéticos. Centro Universitário UNIVATES. Lajeados.2014.
FERRO,
Marc.
A
Revolução
Paulo:Editora.Perspectiva.1974.
Russa
de
1917.
São
Soviet
Posters
Collection.
Disponível
em:
<http://www.reeec.illinois.edu/teachers/lesson/documents/soviet_posters.pdf>
Digital Museum . Contemporary History of Russia
<http://vm.sovrhistory.ru/en/sovremennoy-istorii-rossii>
Disponível
em:
ZARDO, Guilherme Luthemaier. A propaganda política Soviética: uma análise
de dez cartazes de 1927 a 1945. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Porto Alegre, 2010.