ciências sociais aplicadas à saúde

NÍVEL DE ENSINO: Graduação
CARGA HORÁRIA: 40h
PROFESSOR-AUTOR: Marcel de Almeida Freitas
CIÊNCIAS SOCIAIS
APLICADAS À SAÚDE
APRESENTAÇÃO
A disciplina, comum aos cursos da área da saúde, contempla a interdisciplinaridade na
compreensão teórica e na atuação profissional no que se refere à díade saúde/doença,
considerando aportes de campos como Sociologia, Antropologia, História, Filosofia,
Política, entre outros e entendendo que os conceitos de saúde e de doença mudam
conforme a época e a cultura – enfim, segundo os contextos sociais. Da mesma forma,
são diferentes os modos de tratamento e de cuidado visando à saúde.
OBJETIVO GERAL
Compreender como a saúde, assim como a doença, é também um produto social,
histórico, político e cultural.
EMENTA
A relação entre indivíduo e sociedade. Os pressupostos teóricos da Sociologia,
Antropologia e Política. A diversidade cultural e a formação étnica-racial da sociedade
brasileira. As características centrais da sociedade moderna. O paradigma da
contemporaneidade e seus efeitos para a vida em sociedade. As concepções de saúde
e doença na sociedade contemporânea. A relação entre sociedade e as ciências da
saúde. Dilemas morais e éticos postos aos profissionais da área da saúde, como a
bioética, a relação entre vida e morte e a condição humana.
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
UNIDADE
1
CIÊNCIAS SOCIAIS
UNIDADE
3
TEMAS SOCIOCULTURAIS
E SAÚDE
• Sociologia
• Doenças negligenciadas pela mídia
• Antropologia
• Racismo
• Ciência Política
• Corpo e sociedade
Objetivos Específicos
• Apresentar como o campo surgiu enquanto ciência
no século XIX.
• Discorrer como as áreas foram se diferenciando
entre si.
UNIDADE
2
ABORDAGENS SOCIAIS,
POLÍTICAS E CULTURAIS
SOBRE AS CONCEPÇÕES
DE SAÚDE E DE DOENÇA
• Relativismo cultural
• Os conceitos de saúde e de doença em diferentes
sociedades
• Bioética e políticas públicas
Objetivos Específicos
• Apresentar o conceito de relativismo cultural e,
dentro dele, como a concepção de pessoa saudável
ou enferma varia ao longo do tempo e dos contextos
locais.
Objetivos Específicos
• Apresentar alguns temas mais recorrentes nas
ciências sociais que atravessam a prática dos
profissionais da saúde
UNIDADE
4
INFLUÊNCIAS SOCIAIS NA
GÊNESE DE DETERMINADAS
DOENÇAS – ESTUDOS DE CASO
• HIV e comportamentos de risco entre jovens
• Lúpus e afrodescendentes em países de clima frio
• Doença de Chagas e precariedade da vida no
campo
Objetivos Específicos
• Exemplificar, com fatos reais, que as enfermidades
nunca são fenômenos biomédicos exclusivamente,
mas que possuem fortes componentes culturais,
sociais e econômicos.
COMPETÊNCIAS
BIBLIOGRAFIA
• Conhecer os principais aportes sociológicos.
• Conhecer os principais aportes
antropológicos.
• Conhecer os principais aportes da ciência
política.
• Entender como esses aportes influenciam os
fenômenos saúde e doença.
HABILIDADES
• Identificar causas e/ou influências
sociológicas em um fato específico do campo
da saúde ou na gênese de alguma doença.
• Identificar causas e/ou influências culturais
em um fato específico do campo da saúde ou
na gênese de alguma doença.
• Identificar causas e/ou influências políticas
em um fato específico do campo da saúde ou
na gênese de alguma doença.
• Sugerir soluções práticas a partir da
identificação dessas influências de caráter
social no acometimento de enfermidades.
BÁSICA
CHICARINO, Tathiana (org.). Antropologia Social e
Cultural. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2014.
BASSINELLO, Greice (org.). Saúde Coletiva. São
Paulo: Pearson Brasil, 2014.
MARTINS, José de Souza. Uma Sociologia da Vida
Cotidiana. São Paulo: Contexto, 2014.
COMPLEMENTAR
FREITAS, Marcel de Almeida. Lúpus, HIV/Aids
e Doença de Chagas: aspectos psicológicos,
culturais e demográficos. Belo Horizonte: Usina
do Livro, 2014. 94p.
CHICARINO, Tathiana (org.). Teorias Políticas,
Estado, Sociedade. São Paulo: Pearson Prentice,
Hall, 2014.
MARCON,
Kenya
J.
(org.).
Sociologia
Contemporânea. São Paulo: Pearson do Brasil,
2014.
STIPPE, Cláudia. Aspectos Socioantropológicos.
São Paulo: Pearson do Brasil, 2014.
TIETZMANN, Daniela (org.). Epidemiologia. São
Paulo: Pearson do Brasil, 2014.
Versão: 2016/1