Colégio Nomelini – Anglo Barretos - Ensino Fundamental II Lista de Atividades LISTA Nº 9 NOME:________________________________Nº___ SÉRIE :9º ano DATA DE POSTAGEM: 20/06/2011 PROFESSOR: Cristina Milan MATÉRIA: Matemática DESCRIÇÃO: Razões trigonométricas no triângulo Retângulo EXERCÍCIOS 1- Determine a medida dos ângulos agudos B e C de um triângulo BAC, retângulo em A onde a hipotenusa mede 20 cm e seus catetos medem 10 3 cm e 10 cm. Resp: 30º e 60º 2- Dado um triângulo isósceles de vértice A, seja AD a bissetriz do ângulo A. Calcule os lados congruentes do triângulo e a altura AD onde a base BC = 40 cm e A= 120º . Resp. AB=AC= 40 3 20 3 , H= 3 3 3- Num triângulo ABC, tem-se: méd(A) = 90º , AB = 5 cm, BC = 10 cm. Determine a medida dos ângulos agudos desse triângulo. Resp. 30º e 60º . 4- Qual a tangente de um ângulo agudo de um triângulo retângulo isósceles? Resp. 1 5- Um navio encontra-se a 100m de um farol. Calcule a altura do farol, sabendo que é visto do navio sob um ângulo de 5º . Resp. 8,75 m 6- Para alcançarmos o 1º andar de um edifício, subimos uma rampa que forma com o solo um ângulo de 30º . Sabendo que a rampa mede 6m, qual a distância do solo ao 1º andar? Resp. 3m 7- Um barco atravessa um rio de 62m de largura. Sabendo que a correnteza faz com que ele navegue com um ângulo de 20º em relação à margem, calcule a distância percorrida. Resp. 65,9785m Rua 28, 844, Centro – Barretos,SP - 17 3323 3500 – www.colegionomelini.com.br Colégio Nomelini – Anglo Barretos - Ensino Fundamental II Lista de Atividades 8- Uma escada está apoiada numa parede, formando um ângulo de 60º com a parede. Qual é o comprimento da escada, sabendo-se que ela apóia na parede a uma distância de 2,5m do solo? Resp. 5m 9- No triângulo ABC, a medida de B é 54º e AB = 12m. Calcule a medida da altura relativa ao lado BC. Resp. 9,708m 10O vento quebra uma árvore durante uma tempestade. A copa dessa árvore encosta no solo a 10m de sua base. Sabendo que o ângulo formado entre a copa da árvore e o solo é de 30º, determine a altura da árvore. Dados: tg30o = 0,577 e cos30o = 0,866. Resp. ~17,32m. 11Ao se mover, um pêndulo de 120 cm de comprimento forma um ângulo de 60º com a vertical. Quantos centímetros sobe a extremidade inferior do pêndulo? Dado cós 60º = 0,5. Resp. 60 cm. 12Dois topógrafos estão na mesma margem de um rio, separados 36 m um do outro. Um deles observa uma pedra que está na outra margem, bem em frente ao seu companheiro. Com a ajuda de um teodolito, o observador verifica que a linha perpendicular que une a pedra ao seu colega forma um ângulo de 36º com a linha de mira do teodolito à pedra. Qual é a largura do rio? Dado tg 36º = 0,727. Resp. ~26,172m 13Para combater o incêndio em um edifício de 58m de altura, os bombeiros estacionam o carro em frente e manejam a escada até que ela atinja o topo do prédio. Dessa forma, a escada forma um ângulo de 75º com a horizontal. Se a base da escada está a 2m do chão, quantos metros de escada os bombeiros utilizam nesse incêndio? Dado: sen75º = 0,966. Resp. ~57,97m Rua 28, 844, Centro – Barretos,SP - 17 3323 3500 – www.colegionomelini.com.br Colégio Nomelini – Anglo Barretos - Ensino Fundamental II Lista de Atividades 14- Ache o valor de x: 9 60º 30º Resp. x = 12 3 ____________ x____________ 15- Calcule sena. 2x – 3 2x + 5 a Resp. 5 13 2x + 4 Rua 28, 844, Centro – Barretos,SP - 17 3323 3500 – www.colegionomelini.com.br