Escola Secundária de Amora Geografia Planificação 8º Ano de

Escola Secundária de Amora
Geografia
Planificação 8º Ano de escolaridade
Ano Letivo 2014/2015
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – Meio natural
Subdomínio
Relevo
Conteúdos
Relevo
Grandes conjuntos de
relevo
Principais formas de
relevo
Representação do
relevo em gráficos e
mapa
Rede hidrográfica
Bacia hidrográfica
Regime hidrográfico
Elementos topográficos
de uma bacia
hidrográfica
A ação erosiva de um
rio ao logo do seu
percurso
Dinâmica do litoral
Abrasão marinha
Estratégias/Atividades
1. Conhecer diferentes
formas de relevo através
da análise de mapas
2. Compreender os agentes
externos responsáveis
pelas diferentes formas
de relevo
3. Conhecer e compreender
as principais formas de
relevo em Portugal
 Resolução e correção da
ficha de diagnóstico
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
1. Compreender conceitos
relacionados com a
dinâmica de uma bacia
hidrográfica
2. Compreender a
dinâmica de uma bacia
hidrográfica
3. Compreender a
dinâmica das bacias
hidrográficas em
Portugal
4. Compreender a evolução
do litoral
5. Compreender a
evolução da linha de
costa em Portugal
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Bloco de fichas
Mapas
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Avaliação
Ficha de avaliação
de diagnóstico
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Realização de
trabalhos de casa
Fichas de
trabalho
Animações
Escola Virtual
Calendarização
1º Período
Dinâmica de
uma bacia
hidrográfica e
do litoral
Metas curriculares
Ficha de avaliação
sumativa
Computador
Projetor
multimédia
Plataforma de abrasão
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – População e Povoamento
Subdomínio
Evolução da
População
Conteúdos
Demografia
Indicadores
Demográficos
Natalidade
Mortalidade
Mortalidade Infantil
Crescimento natural
Esperança de vida
Evolução da população
Transição demográfica
Desafios do crescimento
demográfico
Estrutura etária
Retrato de Portugal
Políticas demográficas
Estratégias/Atividades
1. Conhecer e
compreender diferentes
indicadores
demográficos
2. Aplicar o conhecimento
de conceitos para
determinar indicadores
demográficos
3. Compreender a evolução
demográfica
4. Representar a estrutura
etária da população e
compreender a adoção
de diferentes políticas
demográficas
5. Compreender a
diversidade demográfica
de Portugal, através da
análise de pirâmides
etárias
6. Compreender a
implementação de
políticas demográficas
tendo em consideração
a realidade demográfica
do país
 Resolução e correção da
ficha de diagnóstico
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Bloco de fichas
Mapas
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Avaliação
Calendarização
Ficha de avaliação
de diagnóstico
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Realização de
trabalhos de casa
Fichas de
trabalho
1º Período
Saldo migratório
Metas curriculares
Animações
Escola Virtual
Ficha de avaliação
sumativa
Computador
Projetor
multimédia
Máquina de
calcular
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – População e Povoamento
Subdomínio
Distribuição
da população
mundial e
mobilidade da
população
Conteúdos
Distribuição da
população mundial
Fatores que influenciam
a distribuição da
população
Causas das migrações
Europa, um continente
envelhecido
Fluxos migratórios
Consequências das
migrações
Retrato de Portugal
Estratégias/Atividades
1. Compreender a
distribuição da
população mundial
2. Compreender a
distribuição da
população em Portugal
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
1. Compreender as causas
e as consequências das
migrações
2. Compreender os grandes
ciclos migratórios
internacionais
3. Compreender, no tempo
e no espaço, as
migrações em Portugal
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
2º Período
Retrato de Portugal
Movimentos
migratórios
Metas curriculares
Ficha de avaliação
sumativa
Escola Virtual
Computador
Projetor
multimédia
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DOMINIO – População e Povoamento
Subdomínio
Cidades,
principais
áreas de
fixação
humana
Conteúdos
Cidades: áreas de
fixação humana
Surgimento de cidades
Crescimento urbano
Urbanização no mundo
Expansão urbana
Problemas urbanos
Estratégias/Atividades
1. Compreender a origem
e o crescimento das
cidades
2. Compreender a
organização
morfofuncional das
cidades
3. Compreender a interrelação entre o espaço
rural e o espaço urbano
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
A procura de soluções
sustentáveis
Funções urbanas
Áreas funcionais
Organização doe espaço
urbano
Inter-relações entre
espaço rural e espaço
urbano
Diversidade
cultural
Fatores de identidade
da população
Etnia, Língua, Religião
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
Escola Virtual
Ficha de avaliação
sumativa
2º Período
Metas curriculares
Computador
Projetor
multimédia
1. Compreender a
importância dos fatores
de identidade das
populações no mundo
Técnicas, usos e
costumes
Da globalização ao
multiculturalismo
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – Atividades económicas
Subdomínio
Recursos
naturais
Conteúdos
Recursos naturais
Desenvolvimento
associado à produção e
ao consumo de recursos
Impates da utilização
dos combustíveis fósseis
Recursos renováveis
Atividades económicas
Estratégias/Atividades
1. Compreender a
desigual distribuição
dos recursos
2. Compreender as
relações entre a
distribuição e o consumo
dos diferentes tipos de
recursos
3. Compreender a
repartição das
atividades económicas
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
Setores de atividade
económica
Distribuição da
população por setores
de atividade económica
Agricultura
Agricultura
Agricultura tradicional
1. Conhecer e
compreender os fatores
que interferem na
atividade agrícola
2. Compreender as
diferenças entre a
agricultura tradicional e
a agricultura moderna
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
Ficha de avaliação
sumativa
3º Período
Metas curriculares
Escola Virtual
Computador
Projetor
multimédia
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – Atividades económicas
Subdomínio
Conteúdos
Agricultura moderna
Agricultura sustentável
Retrato de Portugal
Pecuária
Tipos de pesca: técnicas
utilizadas
Tipos de pesca:
distância em relação à
linha da costa
Desafios da pesca
Aquacultura
Estratégias/Atividades
3. Compreender a
existência de formas de
produção agrícola
sustentáveis
4. Compreender a
complexidade da
agricultura em Portugal
5. Compreender os grandes
ciclos migratórios
internacionais
6. Compreender a
importância da pecuária
no mundo atual
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
1. Compreender a
importância do oceano
como fonte de recursos
e património natural
2. Compreender as áreas
oceânicas com maior
potencial piscatório
3. Compreender os
diferentes tipos de
pesca
4. Conhecer as vantagens
e desvantagens da
aquacultura
5. Compreendera pesca
em Portugal
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
Ficha de avaliação
sumativa
3º Período
Pesca
Metas curriculares
Escola Virtual
Computador
Projetor
multimédia
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – Atividades económicas
Subdomínio
Indústria
Conteúdos
Indústria
Fatores de localização
industrial
Tipos de industria
Industria no mundo
Novos países
industrializados
Estratégias/Atividades
1. Compreender o
aparecimento e a
evolução
2. Compreender a
distribuição espacial da
indústria
3. Compreender a
dinâmica da indústria
em Portugal
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
Deslocalização industrial
Impates da atividade
industrial
Retrato de Portugal
Serviços e
turismo
Serviços
Terciarização da
economia
Turismo
Principais destinos
turísticos
Impates da atividade
turística
1. Compreender a
importância crescente
dos serviços à escala
mundial
2. Compreender a
crescente importância
da atividade turística à
escala mundial
3. Compreender a
crescente importância
do turismo em Portugal
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
Ficha de avaliação
sumativa
3º Período
Metas curriculares
Escola Virtual
Computador
Projetor
multimédia
Retrato de Portugal
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PLANIFICAÇÃO ANUAL – GEOGRAFIA 8º ANO
Ano letivo 2014/2015
DOMINIO – Atividades económicas
Subdomínio
As redes e
modos de
transporte e
telecomunica
ções
Conteúdos
Importância dos
transportes
Modos de transportes
Transportes terrestres
Transporte aéreo
Transportes aquáticos
Transportes e território
Evolução das
telecomunicações
Desigualdades no
acesso à informação
Estratégias/Atividades
1. Compreender a dos
transportes nas
dinâmicas dos
territórios
2. Espacializar distâncias
absolutas e relativas
3. Compreender a
importância dos
transportes terrestres e
aéreos nas dinâmicas
dos territórios
4. Compreender a
importância dos
transportes aquáticos
nas dinâmicas dos
territórios
5. Compreender a
importância das
telecomunicações no
mundo global
6. Compreender a
importância dos
transportes e
telecomunicações nas
dinâmicas do território
nacional
 Realização e correção de
fichas de trabalho
 Exploração de
documentos vários:
mapas, gráficos, textos,
imagens … em suportes
de apresentação variada
 Análise de apresentações
em Power Point
 Visualização e análise de
animações interativas
 Realização de trabalhos
de pesquisa individual
 Construção de quadrosresumo para sintetizar
informação
 Realização de jogos
didáticos
 Utilização de meios
audiovisuais
 Fichas de avaliação
 Autoavaliação
Recursos/
Materiais
Quadro
Manual
E-manual
Caderno de
atividades
Avaliação
Calendarização
Observação do
desempenho dos
alunos através de
ficha de
observação de
aulas elaborada
pelo docente
Bloco de fichas
Mapas
Realização de
trabalhos de casa
Apresentações
em Power Point
realizado pela
professora
Fichas de
trabalho
Animações
Ficha de avaliação
sumativa
3º Período
Intermodalidade
Metas curriculares
Escola Virtual
Computador
Projetor
multimédia
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