1. O condutor de um automóvel viajava numa rua da

1. O condutor de um automóvel viajava numa rua da cidade quando viu uma passadeira e pessoas
prestes a atravessá-la, tendo de fazer uma travagem.
a) O condutor viajava com cinto de segurança. Qual é o efeito do cinto de segurança?
_____________________________________________________________________________
b) Que outro dispositivo tem um efeito semelhante ao do cinto de segurança e complementa a
segurança do ocupante do automóvel?
_____________________________________________________________________________
c) A partir do instante em que o condutor vê o peão, que estava a 60 m de distância, o
movimento do automóvel foi descrito pelo gráfico seguinte.
c)
Verifica se o automóvel se imobilizou antes de chegar à
passadeira.
d) Outro automóvel que vinha atrás deste não conseguiu
parar e acabou por atropelar um peão. Indica a opção
correta:
(A)
Só o automóvel exerceu força sobre o peão.
(B)
O peão exerceu força sobre o automóvel de acordo com a Segunda Lei de Newton.
(C)
A força que um automóvel exerce numa colisão será tanto maior quanto maior for a
sua velocidade e a sua massa.
(D)
A força de atrito nos pneus do automóvel é prejudicial para a sua travagem.
2. Por que razão é pouco cómodo ir de sapatos altos para a neve?
_____________________________________________________________________________
3.
Observa a representação das forças na figura.
a) Indica as forças que têm:
i. Direção vertical;
ii. Direção horizontal;
iii. Sentido da direita para a esquerda;
iv. Intensidade 9 N.
b) Que força pode representar o peso de um corpo?
c) Com que aparelho se pode medir a intensidade de uma
3N
F⃗1
F⃗2
F⃗3
F⃗4
F⃗5
força?
215
4. Dois rapazes puxam um caixote, como mostra a figura.
a) Qual é a intensidade e o sentido da resultante das duas forças aplicadas?
a) Em que situação o caixote exerce maior pressão sobre o plano de apoio, quando está cheio
de objetos ou quando está vazio? Justifica.
5. Considera a tabela seguinte, onde constam os registos feitos durante uma atividade
R
laboratorial com um corpo de massa m. Neste corpo foram aplicadas diferentes
forças

resultantes, FR , que provocaram acelerações diferentes.
Força resultante
FR/N
Aceleração
a/(m/s2)
F
a
1
5
0,5
2,5
10
20
7,5
2
10,0
2
5.1. Completa os espaços vazios na tabela.
F
5.2. Indica qual o significado físico de
.
a
______________________________________________________________________
5.3. Diz, justificando, o que aconteceria à aceleração se a massa do corpo duplicasse.
_____________________________________________________________________
5.4. Indica, justificando, as características do movimento do corpo se num determinado instante a
resultante das forças aplicadas for nula.
_____________________________________________________________________
216
6.1. Esboça um diagrama das forças aplicadas na mala pela rapariga e pela Terra.
6.2. Determina o peso da mala. (Considera g =10 m/s2.)
6.3. Indica o valor da resultante das forças aplicadas na mala.
7. Considera um automóvel, com a massa de 1500 kg, que se desloca com uma velocidade de 15 m/s (≈ 54
km/h) quando é obrigado a travar subitamente.
7.1. Observa com atenção as figuras seguintes e identifica a que representa corretamente a força
desenvolvida pelo automóvel no movimento descrito.
(A)
(B)
(C)
(D)
7.2. Calcula a aceleração do veículo, supondo que foi capaz de se imobilizar num intervalo de tempo de
5 s.
7.3. Seleciona a opção que indica o papel principal do para-choques num veículo, do ponto de vista
físico.
i. Melhorar a aerodinâmica
ii. Aumentar o tempo de colisão
iii. Aumentar a superfície de contacto durante o embate
iv. Estética
v.
8. Um condutor viajava com o seu automóvel a 54 km/h quando avistou um pedregulho
no meio da estrada a 60 m de distância.
a. O condutor demorou 0,7 s a pôr o pé no travão e só após 5,3 s o automóvel parou.
Considera o movimento de travagem uniformemente retardado.
a) Qual foi o tempo de travagem? Indica um fator que pode aumentar esse tempo.
EXP9GP © Porto Editora
6. Considera a figura seguinte, em que uma rapariga em repouso segura uma mala com uma massa de 25
kg.
b) Determina a aceleração média do automóvel na travagem.
c) Constrói o gráfico velocidade-tempo, determina a distância de segurança e verifica
que o automóvel não colidiu com o pedregulho.
d) O automóvel tem uma tonelada de massa. Determina o seu peso.
9. Um outro automóvel vinha com maior velocidade e acabou por colidir com o pedregulho.
a) Completa a afirmação com uma das opções em baixo:
A força que o automóvel exerceu no pedregulho…
(A) é maior do que a força que o pedregulho exerceu no automóvel, porque a massa
do automóvel é maior do que a massa do pedregulho.
(B) tem a mesma direção mas sentido oposto ao da força que o pedregulho exerceu
no automóvel, de acordo com a Primeira Lei de Newton.
(C) é simétrica da força que o pedregulho exerceu no automóvel, por isso o efeito
de uma força anula o efeito da outra.
(D) está aplicada no pedregulho, enquanto a força que o pedregulho exerceu
no automóvel está aplicada neste, por isso uma não anula o efeito da outra.
b) O condutor deste automóvel não tinha cinto de segurança e foi projetado para a frente.
Explica por que razão isso aconteceu.
10.Um caixote está sobre um chão de madeira. Um aluno tenta puxá-lo com uma força
F⃗ , como mostra a figura, mas não consegue que ele se mova.
a)
Explica por que razão o caixote não sai do mesmo sítio.
b)
Desenha e identifica as outras forças que estão aplicadas ao caixote,
tendo em conta as respetivas intensidades.
11.Um banco tem quatro pernas e uma pessoa fica em pé sobre ele. O peso total do
conjunto (banco + pessoa) é 750 N. Cada perna do banco assenta no chão numa área
de 5 cm2. Qual é a pressão que o conjunto exerce sobre o chão?