Cheiene Damázio Disciplina: Geografia Turma: 8º

Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC
Colégio Unesc
Professora: Cheiene Damázio
Disciplina: Geografia
Turma: 8º ano/EF
TEMA: Apropriação e usos dos espaços naturais e geográficos nos países desenvolvidos e
subdesenvolvidos
JUSTIFICATIVA:
Na superfície terrestre encontram-se paisagens nas quais podem ser observados rios, florestas,
montanhas, entre outros elementos. Tais paisagens são constantemente transformadas por diversos fatores
naturais. Alguns desses fenômenos, como os terremotos e os vulcões, podem causar mudanças rápidas;
outros, como as chuvas e os ventos, modificam lentamente os elementos das paisagens, em processos que
duram milhões de anos.
O ser humano também é um agente transformador do espaço terrestre. E, diferentemente dos
fatores naturais, a ação humana provoca mudanças rápidas no espaço natural, motivado principalmente
pela necessidade de adaptar-se as condições de vida dos diferentes ambientes da superfície da Terra.
Coletar, extrair, produzir, construir e fabricar são ações dos seres humanos sobre o espaço natural que
permitiram e permitem criar meios de subsistência por meio do trabalho.
Conforme Boligian (et al 2009), o trabalho humano é compreendido como atividade que
despenda energia física e mental com o propósito de produzir algo que supra suas necessidades. É por
meio do trabalho que os seres humanos utilizam-se da natureza para a criação de bens. Assim os seres
humanos, por meio do trabalho estabelecem relações com a natureza, e, portanto, transformam
continuamente o espaço geográfico, ou seja, o espaço ocupado e organizado pelas sociedades humanas.
Ao longo da existência os seres humanos aperfeiçoaram as formas de trabalho, desde
sociedades agrícolas nômades, aos feudos, as tecelagens até a indústria moderna e a agroindústria, estas
referentes ao modo de produção capitalista.
Com base nessas afirmações, o estudo - Apropriação e usos dos espaços naturais pelos seres
humanos entre povos que habitam países desenvolvidos e subdesenvolvidos - terá como Objetivo Geral:
Entender como a humanidade vem ocupando espaços naturais do planeta e transformando-os em espaço
geográfico, considerando as diferenças na apropriação entre populações que habitam países
desenvolvidos e países subdesenvolvidos. E deverá responder a problematização: De que maneira as
populações dos países desenvolvidos diferem das populações dos países subdesenvolvidos na apropriação
e uso dos espaços naturais e geográficos?
As questões norteadoras apontadas pelos alunos a partir das discussões sobre “Apropriação
e usos dos espaços naturais e geográficos nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos” são: A maneira
como as populações utilizam o espaço geográfico são diferentes? Países economicamente mais
desenvolvidos possuem espaços geográficos mais desenvolvidos? É possível afirmar que países pobres ou
subdesenvolvidos possuem mais ambientes inalterados que países desenvolvidos?
A problematização será discutida através dos seguintes Objetivos específicos:
- Compreender o planeta Terra como resultado de fenômenos naturais e culturais.
- Compreender o trabalho e a técnica utilizada pelo homem nas diferentes sociedades como agente
de transformação do espaço geográfico e produtor de diferentes transformações.
- Reconhecer o sistema capitalista como agente intensificador das transformações ocorridas nos
espaços naturais e geográficos
- Reconhecer a globalização como aumento do fluxo econômico e comercial, mas fragmentadora
do mundo.
- Conhecer as diferentes formas de regionalização do mundo e do continente Americano
- Compreender as origens históricas do desenvolvimento e do subdesenvolvimento
- Conhecer as características dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
CONCEITOS ESSENCIAIS:
A construção e a organização do espaço geográfico
A natureza, seus fenômenos e a transformação do espaço natural
O trabalho e a transformação da natureza e do espaço geográfico
Um mundo com povos e culturas diferentes
Geopolítica mundial: ordens e sistemas
Mundo fragmentado, porém globalizado
Regionalização do mundo contemporâneo
Mundo desenvolvido e mundo subdesenvolvido
METODOLOGIA:
A metodologia contempla a pesquisa bibliográfica ou de campo. Desta forma, a metodologia está interrelacionada aos conteúdos disciplinares e aos objetivos, para responder a problematização definida na
justificativa.
AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS:
A avaliação será individual através de trabalhos apresentados em equipes, duas avaliações
escritas e produção textual. Espera-se que ao final do projeto o aluno compreenda que as populações dos
países desenvolvidos diferem das populações dos países subdesenvolvidos na forma de apropriação e uso
dos espaços naturais e geográficos pois são detentoras de diferentes saberes, técnicas e tecnologia. Esse
fato contribui para a fragmentação do chamado mundo global.
REFERÊNCIAS:
BOLIGIAN, Levon; MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa. Geografia espaço e
vivência: O espaço geográfico mundial, 8º ano. 3ªed. reform. São Paulo: Atual, 2009.