Planos de aula Física

Planos de aula
Física
Termologia, Ondulatória e Ótica
Professora Thaís Caliman
1 – Termologia:
- Termometria:
Teoria
Introdução a temperatura e calor
Escalas termométricas
Unidades de Medida de temperatura
Relação entre as escalas
- Dilatação Térmica
Introdução
Dilatação Linear
Dilatação Superficial
Dilatação Volumétrica
Dilatação dos Líquidos
- Calorimetria
Introdução
Unidades de quantidade de calor
Calor sensível e calor latente
Calor específico
Capacidade Térmica
Princípio da igualdade das trocas de calor
Fases da matéria
Mudança de fase
Calor latente
Curvas de aquecimento e de resfriamento
Diagrama de fases
Transmissão de calor e aplicações
- Estudo dos Gases
Introdução
Lei das transformações dos gases
Equação geral dos gases perfeitos
- Termodinâmica
Introdução
Entalpia
Trabalho em um sistema
Primeiro princípio da Termodinâmica
Balanço Energético
Transformação Cíclica
Segundo princípio da Termodinâmica
Ciclo de Carnot
2 – Ondulatória:
- Ondas
Teoria
Classificação das ondas
Velocidade de propagação
Ondas periódicas
Reflexão de um pulso numa corda
Refração de um pulso numa corda
Principio da superposição
Ondas estacionárias
- Acústica
Ondas sonoras
Fenômenos sonoros
Efeito Doppler
3 – Ótica:
- Princípios Fundamentais
Teoria
Divisão da Ótica
Conceitos
Velocidade da luz
Princípios da Ótica Geométrica
Câmara escura
- Reflexão da Luz
Definição
Difusão da luz
Reflexão regular
Espelho plano
Leis da reflexão
Formação de imagens
Associação de dois espelhos planos
A cor de um corpo
Espelhos Esféricos
- Refração da Luz
Definição
Índice de refração absoluto
Índice de refração relativo
Leis de refração
Ângulo limite
Dioptro plano
Lâmina de faces paralelas
Prismas
Fenômenos que ocorrem por refração ou reflexão
Lentes esféricas
MATEMÁTICA
Trigonometria (Extensivo – Quinta-feira)
Professor Ronaldo Guedes
1º semestre:
-Trigonometria Básica
-Ciclo Trigonométrico
-Seno e Cosseno
-Tangente
-Cotangente
-Secante
-Cossecante
-Adição e subtração de arcos
2º semestre:
-Equação trigonométrica
-Função tringonométrica
-Duplicação de arco e Transferência em Produto
-Lei dos senos e cossenos
-Princípio da contagem
-Permutação
-Arranjo e combinações
-Probabilidade
-Noções de estatística.
INGLÊS
Língua Inglesa
Professora Priscila
1º Semestre:
-Introdução ao estudo da Língua Inglesa
Abrir espaço para a discussão dos principais motivos de se aprender Inglês e seus aspectos
culturais. Incluindo a influência americana em nossa própria cultura, como as gírias e
expressões. - Material introdutório, e vídeo expositivo.
-Verbo to be e pronomes pessoais
Iniciar o estudo da gramática a partir do verbo ‘to be’. Abordando as peculiaridades do uso de
determinados pronomes pessoais, e auxiliar na construção de um vocabulário mais amplo. Material introdutório, música e lista de exercícios.
-Simple Present ou Presente Simples
Trazer para a sala o uso dos verbos auxiliares Do/Does, seus diferentes usos, e sua estrutura
em orações afirmativas, negativas e interrogativas, também dando enfoque no
desenvolvimento do vocabulário para melhorar a interpretação de textos. - Apresentação em
Power Point, lousa e exercícios.
-Present Continuous
Abordar as diferentes formas de se utilizar o ‘ING’, além da noção de continuidade, como por
exemplo as formas no verbo no infinitivo e imperativo. - Apresentação em Power Point, lousa
e exercícios.
-Simple Past ou Passado Simples
Retomar a discussão dos verbos auxiliares, porém com ênfase no “Did”. Diferenciar os verbos
regulares e irregulares e a temporalização dessas ações. Utilização de um trecho do episódio
22 da 5ª temporada de “Supernatural” para exemplificar o uso do “simple past”. Apresentação em Power Point, lousa e exibição de vídeo.
-Past Continuous
Aplicação da forma ‘ING’ no tempo verbal apresentado na aula passada. Principais usos e sua
estrutura. - Lousa e lista de exercícios envolvendo os dois tempos verbais. O “simple past” e o
“past continous”.
-Vestibular
Seleção de algumas questões de vestibulares anteriores da Fuvest, Unicamp e Unesp, e discutilás em sala de aula, abordando principalmente a interpretação dos textos.
Exercícios, préselecionados pelos professores, de vestibulares anteriores.
-Present Perfect
Retomar a discussão dos tempos verbais, abordando dessa vez o particípio, com ênfase no
have/has, e o uso da terceira coluna da tabela de verbos. Apresentar a estrutura e aplicação do
‘present perfect’.
- Apresentação em Power Point e lousa.
-Past Perfect
Verbos auxiliares com ênfase no ‘had’. Uso de pequenas ‘conversations’ para exemplificar a
aplicação do tempo verbal. - Apresentação em Power Point, lousa, e lista de exercícios
envolvendo todos os tempos verbais vistos até o momento, relacionando-os.
-Future Tenses ou Futuro
Verbos auxiliares com ênfase no will e shall. Utilização de diferentes títulos de filmes
estrangeiros para exemplificar a utilização do verbo auxiliar shall. - Apresentação em Power
Point, lousa e vídeo.
2º Semestre:
-Degrees of Comparison / Comparative Degree of adjectives and adverbs.
A função de adjetivos e advérbios será brevemente abordada. Para a diferenciação de
adjetivos curtos e longos, a divisão silábica na Língua Inglesa será discutia e comparada a da
Língua Portuguesa. Serão utilizados diferentes figuras, objetos e trechos de textos de
vestibulares durante a explicação da formação e utilização do comparative degree. Apresentação em Power Point e lousa.
-Degrees of Comparison / Superlative Degree of adjectives and adverbs. Esclarecer as
diferenças entre o Comparative Degree e o Superlative Degree of adjectives and adverbs.
Serão utilizados diferentes figuras, objetos e trechos de textos de vestibulares durante a
explicação da formação e utilização do superlative degree. - Apresentação em Power Point,
lousa e lista de exercícios para serem resolvidos em sala de aula.
-Condicionais
Breve retomada dos tempos verbais vistos até o momento, para então introduzir o estudo de
um dos temas mais abordados nos vestibulares atuais. A exposição do conteúdo será mais
lenta, devido a tratar-se de um assunto mais denso. - Lousa, apresentação em Power Point e
lista de exercícios para a próxima aula.
-Condicionais
Continuidade ao assunto da aula anterior, e recolher os exercícios para a correção. e Power Point
Lousa
-Verbos Modais
Explicação da utilização dos verbos modais, trazendo questões dos vestibulares para esclarecer
- lá. - Apresentação em Power Point e exercícios.
-Voz Passiva
Uso de um trecho de um seriado para ilustrar e exemplificar o uso da voz passiva no dia-a-dia,
com breve introdução ao assunto. - Lousa e vídeo.
-Voz Passiva
Aula expositiva a respeito da estrutura da voz passiva, sua utilização prática e resolução de
exercício para melhor fixação. - Lousa e lista de exercícios.
-Reported Speech
Tema bastante abordado nos vestibulares atuais, e por tratar-se de um assunto denso, será
exposto mais lentamente. - Lousa e Power Point.
- Reported Speech
Aula Prática. Serão elaboradas pelo professor diferentes situações e falas. Os alunos serão
organizados em grupos para transcrevê-las utilizando o Reported Speech. Os plantonistas da
disciplina auxiliarão o professor no esclarecimento de dúvidas dos alunos durante a atividade. Ficha e roteiro.
-Vestibular
Trazer para a sala de aula algumas questões dos vestibulares da UNESP, USP e UNICAMP para
serem resolvidos. - Questões de vestibulares.
PORTUGUÊS
REDAÇÃO (Extensivo)
Professora Camila Alves de Brito
2º Semestre:
Março:
-Tipos diferentes de texto
-Coesão e coerência
-Técnicas descritivas
-Elementos da Narração
-Produção e avaliação de textos narrativos, vestibular unicamp
Abril
- Figuras de linguagem 3 aulas para teoria e exercícios
-1 dissertação introdução
Maio
-Tipos de introdução
-Tipos de argumentos
-Tipos conclusão
-Revisão dos elementos dissertativos trabalhados em aula, elaboração dissertação
completa.
Junho
-Correção das dissertações, uma usada como modelo.
-Apresentação dos critérios de correção dos vestibulares, exercícios envolvendo os
mesmos.
-Temas concretos VS abstratos, diferenças entre eles como trabalhar com mesmos.
-Temas abstratos, filosóficos, usando imagens como contraponto.
-Temas concretos problemas sociais.
Julho
-Oficina textos *
Agosto
-Objetivo trabalhar especificamente as deficiências dos alunos em interpretação. /10.
Questões: Resolução de exercícios: Enem, FUVEST, UNESP e Unicamp. /Leitura de um trecho
de Carlos Drummond.
-Termino resolução exercícios. / Leitura de Coletânea
-Entrega das redações./ Aula sobre pontuação.
-Exercícios Aula Pontuação. /Exer UNICAMP
-Exercícios com alternativas: Enem, UNESP / Interpretação de texto: DECIDIR
REDAÇÃO leitura e discussão de coletânea
LITERATURA
Professora Mariana
- Poesia/Prosa / Introdução a Literatura / Contexto Histórico
-Trovadorismo
-Humanismo
-Classicismo
Classicismo
Renascimento
Camões
-Barroco
Barroco
Barroco no Brasil
-Arcadismo
Arcadismo
Arcadismo no Brasil
-Romantismo
1ª geração
2ª geração
3ª geração
-Realismo
Machado de Assis
Eça de Queiroz
-Parnasianismo
-Simbolismo
-Pré- Modernismo
-Semana de arte moderna
Contexto histórico
-1ª g. Modernista
-2ª g Modernista
Graciliano Ramos
-3ª g. Modernista
Guimarães Rosa
-Literatura Contemporânea
GEOGRAFIA
Professor Rodolfo Biazotto
2º Semestre:
Agosto
-Cartografia
-Estruturas geologicas/Relevo
Setembro
-Clima Brasil/Vegetação
-Vegetação/Problemas ambientais
-Agricultura/Pecuária
-Fontes de Energia/geopolitica/industria
-Industria/processo de industrialização
Outubro
-Urbanização/Metropolização
-Dinamica populacional/Urbanização
-Capitalismo/imperialismo/guerras
-Regiões e regionalização
Novembro
-Regiões e regionalização
-Regiões e regionalização
-Regiões e regionalização
-Brasil e globalização
-Brasil e globalização