PA_Geografia_5_DE06 Divisão regional do Brasil segundo o IBGE

PA_Geografia_5_DE06
Divisão regional do Brasil segundo o IBGE
Objetivo:
 Conhecer a historia sobre a divisão regional no Brasil segundo IBGE;
 Compreender por que foi necessário realizar a divisão regional;
 Conhecer as características do território brasileiro.
Recursos: leitura, interpretação, jogo educativo, pesquisa e imagens.
Atividade1 – O que você já sabe
Primeiramente, discuta com os alunos as questões abaixo e investigue os
conhecimentos prévios de todos. Elas lhe nortearão para uma discussão informal.
Dessa forma, você proporciona a troca de informações e experiências entre todos do
grupo.

Por que o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) precisou dividir
o nosso país em regiões?

Fale quais são as regiões do Brasil que você se lembra. Em qual delas você
mora?
Explique sobre o papel do IBGE e sua contribuição para o nosso país. Para auxiliá-lo
nessa explicação, acesse o site abaixo:
http://www.ibge.gov.br/home/disseminacao/eventos/missao/instituicao.shtm
Após a explicação, converse com o grupo sobre as regiões do Brasil, ou seja, em qual
região a escola está localizada, qual é a mais próxima ou a mais longe. Para
complementar sua explanação projete o mapa abaixo do Brasil na sua lousa digital.
http://7a12.ibge.gov.br/images/7a12/mapas/Brasil/brasil_grandes_regioes.pdf
Aproveite esse momento e auxilie na leitura do mapa e na interpretação da legenda.
Atividade 2 – Um pouco de História
Leia e interprete o texto para o grupo. Depois, amplie na lousa digital o mapa do Brasil.
É importante que você explique sobre cada região de forma breve, enfatizando aquela
em que a escola está localizada.
Explique sobre a história do IBGE e sua importância para o nosso país, como na
produção, análise e divulgação de pesquisas demográficas, sociais, regionais e
geográficas.
Nesse momento, pergunte aos alunos se eles já ouviram falar do Censo Demográfico.
Para que todos compreendam melhor projete o site abaixo na sua lousa digital e leia e
interprete as informações apresentadas nele.
Reserve um tempo para que as crianças acessem o site do IBGE.
Atividade 3 – Divisão do território brasileiro
Leia o texto e depois converse com o grupo sobre a diversidade do nosso país. Todos
provavelmente contribuirão no diálogo.
Amplie o site na lousa digital e apresente para os alunos as características do território
nacional. Não se esqueça de realizar o download.
Atividade 4 – Identificando as regiões
Oriente o acesso ao jogo de arrastar.