Agenda Diária Ensino Fundamental II

Agenda Diária
Ensino Fundamental II
Data: 25/02/2016
6º ANO A
GEOGRAFIA – LOCALIZAÇÃO ESPACIAL / PONTOS CARDEAIS
MATEMÁTICA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: ADIÇÃO. ATIVIDADE DE CLASSE: CORREÇÃO COLETIVA
LIVRO PÁGINAS 18, 25, 27. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINA 32 + ESTUDAR.
HISTÓRIA – CAPÍTULO 2 – A ORIGEM DA HUMANIDADE. ATIVIDADE DE CLASSE: PRODUÇÃO – MITO SOBRE A
ORIGEM DA HUMANIDADE. ATIVIDADE PARA CASA: TERMINAR A PRODUÇÃO FEITA EM SALA.
LÍNGUA PORTUGUESA – FONOLOGIA (CORREÇÃO COLETIVA PÁGINAS 36 E 37, CONCEITOS DE FONOLOGIA:
FONOLOGIA, LETRA, FONEMA, VOGAL, SEMIVOGAL, CONSOANTE, DÍGRAFO, DÉFONO. EXERCÍCIOS EM CLASSE LIVRO
PÁGINAS 46 E 47 + CORREÇÃO. LEITURA DAS PÁGINAS 44 E 45.
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MATEMÁTICA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS; FERRAMENTAS
DA SUBTRAÇÃO; EXPRESSÕES NUMÉRICAS / APLICAÇÕES E PROPRIEDADES. ATIVIDADE DE CLASSE: EXERCÍCIOS NO
CADERNO + CORREÇÃO CADERNO E LIVRO PÁGINA 40. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINAS 43 E 44 + ESTUDAR.
GEOGRAFIA – POSICIONAMENTO GLOBAL (PONTOS SUBCOLATERAIS, USO DO GPS)
LÍNGUA PORTUGUESA – FONOLOGIA (CORREÇÃO DO LIVRO PÁGINAS 36 E 37; LEITURA E ESTUDO DAS PÁGINAS 44 E
45; EXERCÍCIO CLASSE PÁGINA 46. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINA 47 + ESTUDAR FONOLOGIA.
HISTÓRIA – DIFERENTES CALENÁRIOS (APRESENTAÇÃO DAS PESQUISAS SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE
CALENDÁRIOS USADOS PELA HUMANIDADE. CAPÍTULO 2 – A ORIGEM DA HUMANIDADE. ATIVIDADE DE CLASSE:
PRODUÇÃO DE UM MITO SOBRE A ORIGEM DA HUMANIDADE. ATIVIDADE PARA CASA: TERMINAR A PRODUÇÃO
FEITA EM SALA.
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HUMANIDADE, TOLERÂNCIA E DIREITOS HUMANOS. BJ por um mundo de todos.
7º ANO A
REDAÇÃO – LIVRO: SEQUESTRO EM URBANA. LEITURA, ANÁLISE E DEBATE. ATIVIDADE PARA CASA: REESCRITA
FICHA A2 PARA AMANHÃ (26/02). TRAZER NOTÍCIAS DE SEQUESTRO PARA QUINTA-FEIRA (03/03)
HISTÓRIA – OS ÁRABES (CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS PÁGINAS 22 E 23.
EDUCAÇÃO FÍSICA – EXPLICAÇÃO DOS CONTEÚDOS E AVALIAÇÃO DA I UNIDADE. JOGO DE INTEGRAÇÃ: TROCA DE
JAULA. PASSES NO FUTSAL
MATEMÁTICA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO, DIVISÃO,
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO. ATIVIDADE DE CLASSE: EXERCÍCIOS NO CADERNO + CORREÇÃO. ATIVIDADE DE CASA:
PÁGINA 44 E 45 + ESTUDAR.
CIÊNCIAS – APRESENTAÇÃO DO MINISEMINÁRIO EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS.
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7º ANO B
HISTÓRIA – CAPÍTULO 1 – OS ÁRABES (CULTURA, RELIGIÃO E O FIM DO IMPÉRIO) ATIVIDADE DE CLASSE: EXERCÍCIO
PÁGINA 22. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINA 23
CIÊNCIAS – ORIENTAÇÃO PARA O MINISEMINÁRIO SOBRE EVOLUÇÃO. PÁGINAS 33 A 50.
MATEMÁTICA – NÚMEROS INTEIROS (OPERAÇÕES) / NÚMEROS RACIONAIS: CONCEITO, EXEMPLOS, CONJUNTOS
DOS NÚMEROS RACIONAIS; REPRESENTAÇÃO EM UMA RETA; VALOR ABSOLUTO; NÚMEROS OPOSTOS. ATIVIDADE
DE CLASSE: EXERCÍCIOS NO CADERNO + CORREÇÃO. COMPARAÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS; COMPARAÇÃO DE
UMA RETA NUMÉRICA; OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS (ADIÇÃO) COM DENOMINADORES IGUAIS E
DIFERENTES. ATIVIDADE DE CLASSE: EXERCÍCIOS NO CADERNO + CORREÇÃO. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINAS 33 E
34 + ESTUDAR.
REDAÇÃO - FALA DA PERSONAGEM (LEITURA E ANÁLISE PÁGINA 29, LIVRO “OFICINA”. ATIVIDADE DE CASA: TRAZER
REESCRITA FICHA A2 AMANHÃ (26/02)
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8º ANO A
EDUCAÇÃO FÍSICA – EXPLICAÇÃO SOBRE OS CONTEÚDOS E AVALIAÇÃO DA I UNIDADE. JOGO DE INTEGRAÇÃO
“TROCA DE JAULA” ESPORTE: FUTSAL FUNDAMENTOS: PASSES. JOGO DE FUTSAL
CIÊNCIAS – 2ª PARTE DA ORGANIZAÇÃO DO PROJETO CÉLULA. DINÂMICA SOBRE OS TECIDOS DO CORPO HUMANO
REDAÇÃO – TEXTO TEATRAL – LÍNGUA ESCRITA E FALADA. COMPARTILHANDO AS PRODUÇÕES DA PÁGINA 70
LIVRO “OFICINA”. PÁGINA 207 E 208 – OFICINA. ATIVIDADE PARA CASA: ESTUDAR DIÁLOGO NO TEATRO, PÁGINA
209 - OFICINA.
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8º ANO B
CIÊNCIAS – DINÂMICA DOS TECIDOS (REVISÃO DOS TECIDOS)
REDAÇÃO – TEXTO TEATRAL – PRODUÇÃO DE ROTEIROS CORREÇÃO COLETIVA PÁGINAS 25, 29 E 31, LIVRO
GÊNEROS. REVISÃO ESTRUTURAL DO TEATRO. PROPOSTA EM GRUPO DE PRODUÇÃO DE ROTEIRO PÁGINA 32, LIVRO
GÊNEROS. ATIVIDADE PARA CASA: CONCLUIR ROTEIRO.
EDUCAÇÃO FÍSICA – EXPLICAÇÃO DOS CONTEÚDOS E AVALIAÇÃO DA I UNIDADE. JOGO DE INTERAÇÃO: TROCA DE
JAULA
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9º ANO A
BIOLOGIA - CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS CONTINUAÇÃO CAPÍTULO 1. (AULA EXPOSITIVA). ORIGEM DA VIDA
– CAPÍTULO 2. TEORIA DA ABIOGÊNESE E BIOGÊNESE (SLIDES)
REDAÇÃO – FOCO NARRATIVO. “EU” COMO TESTEMUNHA, ONISCIÊNCIA, MULTISSELETIVA; ONISCIÊNCIA SELETIVA,
MODO DRAMÁTICO. PRÓXIMA AULA: PROJETO “OLHA O QUE EU TÔ LENDO!”
ESPANHOL – VERBOS IRREGULARES EM PRETÉRITO INDEFINIDO (EXPOSICIÓN, DISCUSIÓN Y EJERCICIIOS).
AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIS “LA PRENSA Y OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN” LECTURA, ACTIVIDADES Y
CORRECIÓN DE EJERCICIOS.
INGLÊS – CORREÇÃO DA UNIDADE I (WORKBOOK). LIÇÃO 2 (UNIDADE 1) NÃO HÁ ATIVIDADE PARA CASA
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9º ANO B
REDAÇÃO – FOCO NARRATIVO (CONTINUAÇÃO TIPOS DE FOCO NARRATIVO: ONISCIÊNCIA MULTISSELETIVA,
SELETIVA, MODO DRAMÁTICO. PRÓXIMA AULA: PROJETO “OLHA O QUE EU TÔ LENDO!”
ESPANHOL – VERBOS IRREGULARES EM PRETÉRITO INDEFINIDO. EXPOSICIÓN, DISCUSIÓN Y EJERCICIOS LA PRENSA
Y OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. LECTURA Y EJERCICIOS ACERCA DEL TEMA.
INGLÊS – CORREÇÃO DA UNIDADE I (WORKBOOK). LIÇÃO 2 (UNIDADE 1) NÃO HÁ ATIVIDADE PARA CASA
BIOLOGIA – CAPÍTULO 1 (CONTINUAÇÃO CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS) – AULA EXPOSITIVA. RETOMADA DA
ATIVIDADE DO DIA 18/02. CAPÍTULO 2 – INVESTIGAÇÃO SOBRE ORIGEM DA VIDA (AULA COM SLIDE – ABIOGÊNESE E
BIOGÊNESE)
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