Agenda Diária Ensino Fundamental II

Agenda Diária
Ensino Fundamental II
Data: 03/03/2016
6º ANO A
GEOGRAFIA – LOCALIZAÇÃO ESPACIAL (CONCEITOS, ANOTAÇÕES NO CADERNO)
CONTEÚDO AVALIAÇÃO PARCIAL (CAPÍTULO 1 E 2)
MATEMÁTICA
– OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: EXPRESSÕES NUMÉRICAS. ATIVIDADE DE CLASSE:
EXERCÍCIOS NO CADERNO + CORREÇÃO COLETIVA PÁGINAS 41, 42 E 43. ATIVIDADE DE CASA: PÁGINAS 44 E 45 +
ESTUDAR.
HISTÓRIA – CAPÍTULO 2 – AS NOSSAS ORIGENS. AS TEORIAS QUE EXPLICAM A ORIGEM DO UNIVERSO. CORREÇÃO
PÁGINAS 27 E 28.
LÍNGUA PORTUGUESA – LÍNGUA E LINGUAGEM (LEITURA E EXERCÍCIOS NO CADERNO SOBRE O TEXTO” A LENDA DA
MANDIOCA”; CONCEITOS DE LÍNGUA, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E NÃO VERBAL, FALA, ESCRITA (DISCUSSÃO
COLETIVA); LEITURA LIVRO PÁGINAS 20 A 23; CORREÇÃO LIVRO PÁGINAS 23 A 25 (1º AO 4º QUESITO)
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6º ANO B
MATEMÁTICA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS: ESTIMATIVAS E OPERAÇÕES INVERSAS + EXPRESSÕES
NUMÉRICAS. ATIVIDADE DE CLASSE: CORREÇÃO COLETIVA DO LIVRO PÁGINA 49 + EXERCÍCIOS NO CADERNO.
ATIVIDADE DE CASA: PÁGINAS 51 E 52 + ESTUDAR.
GEOGRAFIA – LOCALIZAÇÃO ESPACIAL. EXERCÍCIOS PÁGINAS 30, 31 E 32.
PORTUGUÊS – CORREÇÃO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 23 A 27
HISTÓRIA – CAPÍTULO 2 – NOSSAS ORIGENS / A TEORIA DO BIG BANG. ATIVIDADE DE CLASSE: CORREÇÃO DA
PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES. A TEORIA CRIACIONISTA. EXERCÍCIOS PÁGINAS 27 E 28.
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HUMANIDADE, TOLERÂNCIA E DIREITOS HUMANOS. BJ por um mundo de todos.
7º ANO A
REDAÇÃO – LIVRO SEQUESTRO EM URBANA – VIOLÊNCIA. (LEITURA E DEBATE DE NOTÍCIAS DE SEQUESTRO NO
BRASIL). ATIVIDADE PARA CASA: CONCLUIR LEITURA DO LIVRO
HISTÓRIA – CAPÍTULO 2 – NASCE A CIVILIZAÇÃO MEDIEVAL (O FEUDALISMO E SOCIEDADE FEUDAL). ATIVIDADE DE
CASA: PÁGINAS 38 E 39.
EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE ESPORTE: VOLEI E FUTSAL
MATEMÁTICA – NÚMEROS RACIONAIS: OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS; EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM
NÚMEROS RACIONAIS. ATIVIDADE DE CLASSE: CORREÇÃO COLETIVA PÁGINAS 46, 47 E 48. ATIVIDADE DE CASA:
PÁGINAS 52, 53 + ESTUDAR
CIÊNCIAS – AULA NO LABORATÓRIO (VISUALIZAÇÃO DE CÉLULAS)
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7º ANO B
HISTÓRIA – CAPÍTULO 2 – NASCE A CIVILIZAÇÃO MEDIEVAL. LEITURA E DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO DA IDADE
MÉDIA.
CIÊNCIAS – AULA NO LABORATÓRIO (VISUALIZAÇÃO DE AULAS)
MATEMÁTICA – OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS: EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM NÚMEROS RACIONAIS.
ATIVIDADE DE CLASSE: EXERCÍCIOS NO CADERNO + CORREÇÃO. CORREÇÃO COLETIVA DO LIVRO PÁGINAS 45, 46, 47.
OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS (ATIVIDADE DE CLASSE EXERCÍCIOS DO LIVRO PÁGINA 50 + DEBATE SOBRE
AS MAQUETAS DO PROJETO DE MATEMÁTICA. ATIVIDADE DE CASA: PÁGINAS 48 E 49 + ESTUDAR
REDAÇÃO – FALA DA PERSONAGEM PÁGINA 35 (PREPARAÇÃO E ESCRITA A3. ATIVIDADE DE CASA: REESCRITA FICHA
A3.
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8º ANO A
EDUCAÇÃO FÍSICA – VOLEI: MENINOS E MENINAS
CIÊNCIAS – ESCOLHA E ORIENTAÇÃO DOS TEMAS DO PROJETO CÉLULA
REDAÇÃO - DIÁLOGO NA NARRATIVA – LIVRO: OFICINAS. EXPLICAÇÃO E LEITURA PÁGINA 43 (USO DO DISCURSO
DIRETO). ATIVIDADE DECLASSE: PÁGINAS 46, 47 E 48, ATIVIDADE 1 E 2, NO CADERNO. TEXTOS DO VÍDEO, ENTREGA
RDIA 04/03, VALE 0,5 PONTO. VÍDEOS PARA SEREM ENTREGUES APRESENTADOS DIA 11/03, VALE 0,5 PONTO
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8º ANO B
CIÊNCIAS – ESCOLHA DO TEMA E EQUIPE DO PROJETO CÉLULA
REDAÇÃO – RELATO – LIVRO GÊNEROS 42, 45. DIÁLOGO NA NARRATIVA (LIVRO OFICINA PÁGINA 43). ATIVIDADE DE
CASA: PÁGINAS 43 E 45 – LIVRO GÊNEROS.
EDUCAÇÃO FÍSICA – VOLEI: MENINOS E MENINAS
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BIOLOGIA - CAPÍTULO 2 – EVOLUÇÃO QUÍMICA (VÍDEO / FICHA RESUMO)
REDAÇÃO – TIPOS DE PERSONAGEM ( PROTAGONISTA, CO-PROTAGONISTA, ANTAGONISTA, COADJUVANTE,
FIGURANTE E OPONENTE); DITADO. ATIVIDADE PARA CASA: PÁGINAS 37 A 42.
INGLÊS - PROJETO / ENTREGA DO MATERIAL. LEITURA DO TEXTO SOBRE O SAL, FOCANDO NO VOCABULÁRIO LIGADO
AO TEMA.
ESPANHOL – PROYECTO I (GITAMOS EM UM MUNDO PLURAL: MÚLTIPLAS MIRADAS) – ORIENTACIÓN. DISCUSIÓN,
PESQUISA Y EXPLOTACIÓN DEL TEMA PROYECTO I
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REDAÇÃO – TIPOS DE PERSONAGEM (PROTAGONISTA, CO-PROTAGONISTA), DITADO. ATIVIDADE DE CASA PÁGINAS
37 A 42.
INGLÊS - PROJETO / ENTREGA DO MATERIAL. LEITURA DO TEXTO SOBRE O SAL, FOCANDO NO VOCABULÁRIO
LIGADO AO TEMA.
ESPANHOL – CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES (PÁGINAS 12, 13 Y 14). PROYECTO I (GITAMOS EM UM MUNDO
PLURAL: MÚLTIPLAS MIRADAS). DISCUSIÓN Y EXPLOTACIÓN DEL TEMA.
BIOLOGIA – EVOLUÇÃO QUÍMICA – CAPÍTULO 2 (VÍDEO,FICHA RESUMO). ATIVIDADE EM SALA: EXERCÍCIO NO LIVRO
PÁGINA 34 – QUESTÃO 2
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