Caderno de Questões

Avaliação Bimestral
4º ano – 1º Bimestre/2014
Aluno (a):.........................................................................................
30/04/2014
Este Caderno de Questões para a Avaliação Bimestral segue as novas diretrizes estabelecidas pela portaria nº 109, emitida em 27/05/2009, no Diário Oficial da
União, para realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Desta forma, o provão agora inclui a redação para os alunos de 6º ano do Ensino
Fundamental até o Ensino Médio, a divisão por áreas do conhecimento, com nova distribuição das disciplinas e, para esta edição, novidades quanto à elaboração
e enunciado das questões.
SUMÁRIO
INSTRUÇÕES .............................................................................................................................. 3
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS .......................................................................... 4
Ciências ................................................................................................................................................ 4
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS ......................................................................................... 6
Matemática ......................................................................................................................................... 6
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS ............................................................................... 8
Geografia ............................................................................................................................................. 8
História................................................................................................................................................. 9
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ........................................................................ 10
Arte .................................................................................................................................................... 10
Educação Física..........................................................................................................................15
Espanhol ................................................................................................ Erro! Indicador não definido.
Informática................................................................................................................................17
Inglês.........................................................................................................................................19
Português........................................................................................................................................... 16
INSTRUÇÕES
1.Para realizar esta Avaliação Bimestral você utilizará este Caderno de Questões, composto de 40 questões
de múltipla escolha, enumeradas de 01 a 40, e um Cartão Resposta. Confira se o seu caderno possui todas
as questões e se o Cartão Resposta não apresenta rasuras ou imperfeições;
2.Coloque o nome na capa do Caderno de Questões e no Cartão Resposta;
3.Para responder as questões, utilize somente caneta esferográfica azul ou preta;
4.A interpretação das questões faz parte da prova;
5.No final deste caderno de questões encontra-se um rascunho do Cartão Resposta, que poderá ser
destacado e levado com o aluno para conferência com o Gabarito Oficial;
6.No Cartão Resposta, as alternativas devem ser pintadas por inteiro, conforme exemplo abaixo;
1
A B C D E
7.Ao finalizar sua Avaliação Bimestral, entregue este Caderno de Questões e o Cartão Resposta,
devidamente preenchido;
8.O aluno que perturbar ou descumprir quaisquer orientações do professor terá sua avaliação eliminada;
9.Qualquer irregularidade comunique ao professor.
BOA PROVA!
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Ciências
1) É a camada do globo terrestre habitada pelos seres vivos. Contém o solo, o ar, a água, a luz, o calor e
os alimentos, que fornecem condições necessárias para o desenvolvimento da vida. A alternativa
que define este conjunto é:
(A) Biosfera
(B) Seres Vivos.
(C) Natureza.
(D) Biodiversidade.
(E) Ambiente.
2) O planeta Terra oferece todas as condições que os seres vivos necessitam para viver. O solo é
onde se desenvolvem as plantas que servem de alimento, o ar é uma mistura de gases que
formam o elemento vital e a água é um recurso natural indispensável à manutenção da vida.
A alternativa que representa o conjunto das águas do planeta, os quais formam uma camada
que cobre parcialmente a superfície da Terra é:
(A) Oceano.
(B) Hidrosfera.
(C) Litosfera.
(D) Bacia hidrográfica.
(E) Atmosfera.
3) É uma abertura na crosta terrestre, de formato montanhoso, através da qual o magma e seus
gases associados são lançados à superfície. Essa estrutura geológica é formada, geralmente, a
partir do encontro entre placas tectônicas.
COC SISTEMA DE ESINO. Teoria e atividades. Ensino fundamental 4º ano. Ribeirão Preto: Editora COC, 2014.
As informações se referem a
(A) Crosta terrestre.
(B) Biosfera.
(C) Uma tempestade.
(D) Um vulcão.
(E) Um terremoto.
5
4) Leia o texto e assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente.
A crosta terrestre é a parte sólida do nosso planeta. Nela, podemos encontrar as
_____________ , classificadas de acordo com a maneira pela qual foram formadas na
natureza e que sofrem, ao longo de milhares de anos, o desgaste causado pela ação do
vento e da chuva, originando_____________.
(A) Montanhas – as rochas.
(B) Rochas – as rochas magmáticas.
(C) Geleiras – os solos adubados.
(D) Rochas – o solo.
(E) Dunas – os solos.
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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Matemática
5) Leia atentamente o problema, resolva e encontre a resposta correta.
Felipe coleciona brinquedos antigos. Ele possui 3.482 carrinhos, 1.659 bolinhas de gude e 275
bonequinhos de batalha. Quantos brinquedos Felipe possui em sua coleção?
(A) Ele possui 5.416 brinquedos.
(B) Ele possui 5.614 brinquedos.
(C) Ele possui 4.156 brinquedos.
(D) Ele possui 6.514 brinquedos.
(E) Ele possui 6.154 brinquedos.
6) O número 1.546 escrito em romanos é:
(A) MMCDLXIV
(B) MCDLXVI
(C) MDXLVI
(D) MMMCDXLVI
(E) MDLXV
7) A decomposição do número 456.987 é:
(A) 4 unidades de milhão, 5 dezenas de milhar, 6 unidades de milhar, 9centenas, 8dezenas e
7 unidades.
(B) 4 centenas de milhões, 5 dezenas de milhar, 6 unidades de milhar, 9centenas, 8dezenas
e 7 unidades.
(C) 4 centenas de milhar, 5 dezenas de milhar, 6 unidades de milhar, 9centenas, 8dezenas e
7 unidades.
(D) 4 centenas de milhões, 5 dezenas de milhar, 6 unidades de milhar, 9centenas, 8dezenas.
(E) 4 centenas de milhar, 5 dezenas de milhar, 9centenas, 8dezenas e 7 unidades.
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8) Leia com atenção e depois escolha a alternativa que completa corretamente os espaços em
branco.
- O número 6.234.815:
 Tem ____ ordens.
 Tem ____ classes.
 O algarismo 8 está na ____ ordem e essa ordem se chama____________________.
 O algarismo 3 está na ____ ordem e essa ordem se chama____________________.
 O valor absoluto do 4 é______________________________.
 O valor relativo do 8 é ______________________________.
 O seu antecessor é______________________________ e o seu sucessor é
____________________________.
(A) 6 – 2 – 3ª e centena – 5ª e dezena de milhões – 4 – 80 – 6.234.814 e 6.234.816.
(B) 5 – 3 – 5ª e dezena – 5ª e de unidade de milhar – 4 – 800 – 6.234.814 e 6.234.816.
(C) 8 – 4 – 2ª e centena – 6ª e dezena de milhar – 4 – 8000 – 6.234.814 e 6.234.817.
(D) 7 – 4 – 3ª e unidade – 5ª e dezena de milhar – 40 – 800 - 6.234.814 e 6.234.817.
(E) 7 – 3 – 3ª e centena – 5ª e dezena de milhar – 4 – 800 – 6.234.814 e 6.234.816.
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Geografia
9) Os meios de orientação são vários: placas de sinalização indicando distâncias e sentidos a
serem percorridos, mapas, bússolas e até mesmo o Sol e as estrelas – nesse caso, para que
eles sejam entendidos como meios de orientação, é preciso ter conhecimento sobre:
(A) Os tipos de estrelas.
(B) Os pontos cardeais.
(C) Os pontos de ônibus.
(D) Os pontos finais.
(E) Os tipos de mapas
10) Os pontos cardeais podem ser estabelecidos a partir da posição do Sol durante o dia,
correspondendo aos pontos básicos de determinação de direção. Assinale a alternativa que
indica apenas os quatro pontos cardeais.
(A) Noroeste, sudeste, sudoeste e nordeste.
(B) Em cima, em baixo, na frente e atrás.
(C) Norte, noroeste, sul e leste.
(D) Norte, sul, leste e oeste.
(E) Sudeste, leste, sul e norte.
11) A ciência que estuda a construção e edição de mapas e cartas geográficas de qualquer
natureza é chamada de
(A) Cartografia.
(B) Geografia.
(C) Biologia.
(D) Historiografia.
(E) Matemática.
12) Assinale a alternativa que contém os elementos que um mapa deve ter.
(A) Apenas titulo e legenda.
(B) Apenas escapa e título.
(C) Titulo, escala, mapas.
(D) Escala, titulo, bússola.
(E) Escala, título e legenda.
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História
13) Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e depois escolha a alternativa com as
respostas corretas.
(
) Naturalidade é o local de nascimento de uma pessoa, sua cidade e estado.
(
) Nacionalidade é o país onde a pessoa nasce ou se naturaliza.
(
) O êxodo rural é a saída das pessoas da cidade em direção ao campo.
(
) Imigração é a chegada de pessoas de outros países no Brasil, por exemplo.
(
) Todos os povos possuem as mesma cultura. Não há diferenças de um lugar para o outro.
(A) F, V, V, F, V.
(B) V, V, V, V, V.
(C) F, F, F, F, F.
(D) V, V, F, V, F.
(E) V, F, V, F, V.
14) O conjunto de viagens marítimas que expandiram os limites do mundo conhecido até então
pelos europeus, ficou conhecido como:
(A) Grandes desafios
(B) Rotas de Perigo.
(C) Navegações de Aventuras.
(D) Grandes Empresas.
(E) Grandes Navegações.
15) Foram consideradas muito importantes para que as Grandes Navegações acontecessem.
(A) Pólvora, caravelas, bússola e papel.
(B) Madeira, barco, e marinheiros.
(C) Pólvora e caravelas.
(D) Bússola e papel.
(E) Pólvora, madeira, e bússola.
16) Acordo assinado entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha, que tinha como objetivo
dividir as terras já descobertas e as que ainda estivessem por ser descobertas entre os dois
países.
(A) Tratado de Amizade.
(B) Tratado de Descobertas.
(C) Tratado de Tordesilhas.
(D) Tratado de Terras Novas.
(E) Tratado do Papa.
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Arte
17)
Observe as duas imagens a seguir. A primeira é a pintura A criação de Adão, de
Michelangelo, e a segunda imagem é uma releitura dessa obra, feita por Mauricio de Sousa,
intitulada A criação de Cebolinha. Na releitura, podemos usar diferentes técnicas artísticas e
permitir que haja um elo entre ambas – releitura e obra original.
2-
1-
A Criação de Adão – Michelangelo Buonarroti
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
18)
A Criação de Cebolinha – Maurício e Souza
Releitura é o mesmo que cópia. Reler uma obra é interpretar aquilo que se vê.
Releitura é o mesmo que ler ao menos duas vezes uma mesma obra literária.
Releitura não é o mesmo que cópia. Reler uma obra é interpretar aquilo que se vê.
Releitura trata-se de uma cópia fiel de um desenho ou uma obra de arte.
Releitura trata-se de uma cópia fiel de uma obra literária.
Observe a seguir algumas esculturas de Michelangelo:
David - 1504
Pietá - 1499
Moisés – 1513-15
Autorretrato
No conjunto das esculturas de Michelangelo um dos trabalhos mais valorizados e reconhecidos foi:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A Capela Sistina.
Pietá.
A Criação de Adão.
Davi.
Monalisa
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19)
O Trançado é uma técnica bem antiga, que foi praticada por quase todos os povos
primitivos, e hoje permanece sendo realizada por artesãos.
I. O Trançado é feito com fibras Vegetais e é muito utilizado na produção de cestaria.
II. Chamamos de cestaria a produção de cestos, peneiras e outros utensílios.
III. São utilizados na produção do trançado matérias primas como cipós, vime, bambus,
palhas e folhas de palmeira.
IV. São técnicas herdadas dos europeus, dos africanos, e principalmente dos povos
indígenas.
V. Um bom exemplo de grupos indígenas que cultivam a cultura do trançado são os
Baniwas e os Kaingangs.
Sobre as afirmativas acima indique a que contém as alternativas verdadeiras:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
II, III, IV e V.
I, III, IV e V.
I, II, IV e V.
I, II, III, IV e V.
I, II, III E V.
20)
As igrejas e os palácios portugueses, entre os séculos XVI e XVII, possuíam revestimentos
cerâmicos monumentais. O azulejo, nesta época, era usado como material decorativo. O
resultado é tido como tipicamente português, contudo as fontes de inspiração foram diversas:
I. Temas copiados de ornamentos europeus ou de tecidos estampados indianos.
II. A cor azul, utilizada nas pinturas dos azulejos, resulta da influencia das porcelanas
Chinesas.
III. Cópias de gravuras vindas da França, país que ditava a moda época.
IV. Temas copiados de ornamentos americanos ou de tecidos estampados africanos.
V. A cor azul, utilizada nas pinturas dos azulejos, resulta da influencia das porcelanas
japonesas.
Sobre as afirmativas acima indique a que contém as alternativas verdadeiras:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
II, III, IV e V.
I, III, IV e V.
I, II, III E V.
I, II, III, IV e V.
I, II, III.
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Educação Física
21)
Quantos jogadores titulares e reservas formam uma equipe de futsal.
(A) 10 jogadores.
(B) 08 jogadores.
(C) 05 jogadores, 01 goleiro e 04 jogadores.
(D) 15 jogadores.
(E) 12 jogadores.
22)
Entre as atividades recreativas que visam à integração dos alunos.
(A) Futsal, basquete e vôlei.
(B) Futsal, caçador e ginastica.
(C) Ginastica, queimada e vôlei.
(D) Queimada, pique bandeira e vôlei.
(E) Pega congela, queimada e caçador.
23)
Movimentos do vôlei usados no caçador, visando o aprendizado dos movimentos.
(A) Arremesso e saque.
(B) Saque e manchete.
(C) Chute e bloqueio.
(D) Defesa e chute.
(E) Bloqueio e drible.
24)
Os movimentos: direita, esquerda, frente, de costas, são usados, nas atividades de
__________,____________e____________. Assinale a sequência correta:
(A) Corrida, conversar e dançar.
(B) Andar, bailar e ficar parado.
(C) Coordenação motora, equilíbrio e lateralidade.
(D) Ginastica, vôlei e patinação.
(E) Bambolê, pique esconde e queimada.
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Espanhol
25)
Observa la siguiente historieta e indica que verbo están utilizando el Sol y la Tierra.
El Sol y la Tierra Están utilizando el verbo:
(A) Tener.
(B) Ser.
(C) Ir.
(D) Estar.
(E) Vivir.
26)
Presta atención a la siguiente frase y elige la opción que complete correctamente los
espacios vacíos: " Yo ______ en la escuela y mis abuelos ______ en su casa”
(A) está – estamos.
(B) estás – están.
(C) estáis – está.
(D) estoy – están.
(E) estamos – estáis.
27)
Los padres de mi mamá son mis:
(A) Hermanos.
(B) Primos.
(C) Bisabuelos.
(D) Tíos.
(E) Abuelos.
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28)
Completa los espacios vacíos con los Artículos Indeterminados correspondientes:
______ niñas.
______ chupetín.
(A) Una – un.
(B) Unas – unos.
(C) Unas – un.
(D) Una – unos.
(E) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
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Informática
29)
É um dispositivo de armazenamento constituído por uma memória flash tendo aparência
semelhante à de um chaveiro e uma ligação USB tipo A permitindo a sua conexão a uma porta USB
de um computador:
(A) Pencildrive
(B) Memória Flash Onboard
(C) Universal Serial Bus
(D) Pendrive
(E) Hard Drive
30)
Fazem parte dos dispositivos de hardware do computador:
(A) Hard Drive, Placa-mãe, Antivírus e Placa de Rede
(B) CD-Rom, Microsof Word, Hard Drive e Placa de Vídeo
(C) Monitor VGA, CD-Rom, Fones de ouvidos e Firefox
(D) Impressora, Monitor LCD, Google e Antivírus;
(E) Monitor CRT, Placa de Vídeo, Placa de Rede e Placa de Som
31)
Em relação às imagens abaixo:
São ícones de 2 web browsers ou navegadores de internet, seus nomes são
respectivamente:
(A) Google Chrome e Mozilla Thunderbird
(B) Mozilla Firefox e Internet Explorer
(C) Google Chrome e Mozilla Firefox
(D) Mozilla Firefoz e Google Chrome
(E) Google Chrome e Internet Explorer
32)
A imagem abaixo corresponde a qual programa?
(A) MS Paint
(B) Antivírus AVG
(C) Microsoft Word
(D) Microsoft Excel
(E) Real Player
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Inglês
33) Mark the correct alternative (VERB TO BE):
(A) I a teacher.
(B) I am a teacher
(C) He a student.
(D) She a student.
(E) They a teacher.
34) Mark the correct alternative (PRONOUNS):
(A) My mother and I live in Brazil. = We live in Brazil.
(B) Toronto is in Canada = They are in Canada.
(C) My brother and I are students. = They are students.
(D) Yellow is my favorite color. = He is my favorite color.
(E) Anna and Robert are in my class. = We are in my class.
35) Mark the correct alternative containing a COUNTABLE NOUN:
(A) Bread
(B) Apple
(C) Orange juice
(D) Water
(E) Rice
36) Mark the correct alternative (WH-QUESTIONS):
(A) Who are they? = Onde eles estão?
(B) What is it? = Quem é?
(C) When is your birthday? = Que dia você vai viajar?
(D) What is your name? = Qual seu nome?
(E) How old are you? = Quantos anos tem sua avó?
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Português
37) Leia o texto:
Que características de ser humano a boneca Emília possui?
(A) Surpresa e desengonçada.
(B) Tagarela e molenga.
(C) Maravilhosa.
(D) Corpo de pano.
(E) Valente, tagarela, esperta e atrevida.
38) Do texto podemos tirar palavras como tagarelou, linha, pé e valente, que podem ser
classificadas como:
(A) Monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba.
(B) Dissílaba, trissílaba, monossílaba e polissílaba.
(C) Polissílaba, dissílaba, monossílaba e trissílaba.
(D) Trissílaba, monossílaba, dissílaba e polissílaba.
(E) Polissílaba, monossílaba, dissílaba, trissílaba.
39) No texto Emília:
(A) Só tem palavras com ditongo.
(B) A palavra feita tem ditongo, a palavra caía tem ditongo e hiato ao mesmo tempo.
(C) Só tem palavras com hiato.
(D) Só tem palavras com tritongo.
(E) A palavra caía só tem ditongo.
40) As palavras retiradas do texto:
(A) Falar é proparoxítona e gente oxítonas.
(B) Falar e gente são oxítonas.
(C) Falar e tomou são oxítonas; gente e boneca são paroxítonas.
(D) Boneca e tomou são proparoxítonas.
(E) Falar e gente são paroxítonas.
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CARTÃO RESPOSTA
ALUNO(A):
CIÊNCIAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
MATEMÁTICA
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
GEOGRAFIA
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
HISTÓRIA
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
ARTE
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
EDUCAÇÃO FÍSICA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
ESPANHOL
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
INFORMÁTICA
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D
32 A B C D
INGLÊS
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
36 A B C D
PORTUGUÊS
37 A B C D
38 A B C D
39 A B C D
40 A B C D
21
22
23
24
E
E
E
E
E
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