Ação de Formação Curso de Formação “A Luz em perspetiva
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Ação de Formação Curso de Formação “A Luz em perspetiva interdisciplinar” Modalidade Curso de Formação Registo Acreditação CCPFC/ACC- -83636/15 Duração 15 horas Nº de Créditos 0,6 Formadores Carlota Simões, João Maria André, Francisco Gil, Lídia Catarino, João Fernandes e Décio Martins Professores dos 2.º e 3.º CEB e do Ensino Secundário (Para os efeitos previstos no artº 5º do RJFCP, a ação releva para a progressão em Destinatários carreira para Professores dos 2º e 3º CEB e do Ensino Secundário. Para efeitos do previsto no nº 3 do artº 14 do RJFCP, a ação não releva para a progressão em carreira) Local da Formação Auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra Nº de vagas 20 Razões justificativas da ação Numa época de larga expansão da divulgação e partilha do conhecimento em todas as áreas, também se verifica em simultâneo uma maior especialização científica. Com este pano de fundo, é fundamental re-colocar a atenção dos agentes do ensino nas ligações entre as várias áreas do conhecimento, num diálogo permanente de carácter interdisciplinar, para contribuir para uma formação com visões mais largas e abrangentes. Com esta ação, pretende-se que os professores contactem com temáticas de diversas áreas do conhecimento, permitindo a criação de interligações enriquecedoras dos curricula e da própria cultura dos destinatários (professores e alunos), assim como criação de condições para a prática de uma educação ao longo da vida. As comemorações do Ano Internacional da Luz 2015, do 725º aniversário da Universidade de Coimbra (UC) e do 2º aniversário da sua classificação pela UNESCO como Património da Humanidade são bons motes para, diretamente e de modo único, proporcionar o debate do tema “Luz” numa perspetiva interdisciplinar. Por outro lado, o Colóquio “Visões da Luz”, com organização a cargo do Instituto de Investigação Interdisciplinar da UC, que terá lugar entre 1 e 3 de Outubro de 2015, constitui uma oportunidade única para os professores conhecerem a mais atualizada investigação científica da UC, assim como os vários possíveis ‘olhares’ sobre este tema. Cada dia será dedicado a um mote, começando pela “Descoberta da Luz”, passando por “Um Olhar sobre a Luz” e terminando no “Futuro da Luz”. O Colóquio está estruturado em seis blocos de três conferências apresentadas por especialistas convidados de cada área temática, seguidas de comentário e debate. Os temas a apresentar nas palestras e nos comentários pelos moderadores das sessões cobrem as seguintes áreas: Física, Filosofia, Transcendência, Astronomia, Geologia, Literatura, História da Ciência, Química, História, Geografia, Energia, Relações Internacionais, Ciências da Vida, Psicologia, Arte, Cinema e Fotografia, Imagiologia Médica, Robótica, Visão e Cérebro e História da Arte. Objetivos a atingir - Promover as boas práticas pedagógicas. Utilizar práticas e metodologias de ensino que motivem os alunos para o sucesso. Consolidar conhecimentos sobre o tema em perspetiva interdisciplinar. Refletir sobre as novas abordagens relevantes na educação. Desenvolver a cidadania e a tolerância através da abertura à cultura, ao conhecimento e ao diálogo entre diversas áreas do conhecimento. Conteúdos da ação 1ª Sessão - 1h Apresentação dos procedimentos da realização da ação. Processos avaliativos dos formandos. Prazo de entrega dos trabalhos de avaliação. 2ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘À descoberta da luz’ Natureza da luz, origem e Universo – Carlos Fiolhais (Dep. Física - FCTUC) Luz e conhecimento na Filosofia – Mário Santiago Carvalho (Dep. Filosofia, Comunicação e Informação – FLUC) Luz e Transcendência – António Amorim da Costa (Dep. Química – FCTUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por João Maria André (Dep. História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes – FLUC) 3ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘À descoberta da luz’ Luz e conhecimento do Cosmos – João Fernandes (Dep. Matemática – FCTUC, Observatório Astronómico da UC) Efeitos de luz nos minerais – Galopim de Carvalho (Dep. Geologia – FCUL) Luz no imaginário literário – Osvaldo Silvestre (Dep. Línguas, Literaturas e Culturas – FLUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por Sebastião Formosinho (Dep. Química – FCTUC) 4ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘Um olhar sobre a luz’ História do conhecimento sobre a luz – Luís Bernardo (Dep. Física – FCUP) Química da luz – Hugh Burrows (Dep. Química – FCTUC) A influência da Luz na História da Humanidade – Maria Antónia Figueiredo Lopes (Dep. História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes – FLUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por Catarina Resende de Oliveira (CNC, ICNAS – FMUC) 5ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘Um olhar sobre a luz’ Energia e luz – António Gomes Martins (Dep. Eng. Electrotécnica e de Computadores – FCTUC) Importância da Luz nas relações internacionais – Licínia Simão (Núcleo Relações Internacionais – FEUC) Influência da Luz no comportamento dos seres vivos – Paulo Gama Mota (Dep. Ciências da Vida – FCTUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por João Luís Fernandes (Dep. Geografia – FLUC) 6ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘A luz e o futuro’ A Luz como suporte estético na Arte – Pedro Redol (Mosteiro da Batalha – DGPC) Cinema e fotografia – Sérgio Dias Branco (Dep. História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes – FLUC) Imagiologia médica – Nuno Chichorro Ferreira (IBILI, ICNAS – FMUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por Margarida Pedroso de Lima (FPCEUC) 7ª Sessão – 2h Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”, sessão ‘A luz e o futuro’ Deteção e reconhecimento de padrões em Robótica – Hélder Araújo (Dep. Eng. Eletrotécnica e de Computadores – FCTUC) Visão e cérebro – Miguel Castelo Branco (IBILI, ICNAS – FMUC) História da utilização de efeitos de Luz na Arte – Delfim Sardo (Dep. História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes – FLUC) Moderação das contribuições anteriores e comentário de interligação por Manuel Portela (Dep. Línguas, Literaturas e Culturas – FLUC) 8ª Sessão 2h Discussão e avaliação. Metodologias de realização da ação Os formandos deverão participar no Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz”. Nas sessões, a metodologia a utilizar será expositiva seguida de participação ativa no diálogo proposto pelo comentador/moderador. As comunicações, feitas por convite a especialistas das diversas áreas do conhecimento, centrar-se-ão nos seguintes eixos: Física, Filosofia, Transcendência, Astronomia, Geologia, Literatura, História da Ciência, Química, História, Geografia, Energia, Relações Internacionais, Ciências da Vida, Psicologia, Arte, Cinema e Fotografia, Imagiologia Médica, Robótica, Visão e Cérebro e História da Arte. Estas comunicações, especializadas na temática da ação, permitirão aos formandos agir de forma fundamentada no espaço educativo, estabelecendo pontes entre a sua área de formação e outras áreas que reforcem um conhecimento mais universal. Os comentadores exercem o papel de elos de ligação entre as três comunicações que moderam, lançando desafios para debate entre os oradores extensivo ao público Regime de avaliação dos formandos Avaliação quantitativa dos formandos, expressa na escala de 1 a 10 valores, nos termos da Carta Circular CCPFC 3/2007, de Setembro de 2007. Para aceder à creditação, terá que respeitar as condições correspondentes ao nº mínimo de horas de presença na ação de duração 15h. A avaliação é realizada sob a forma escrita, optando o formando por um dos seguintes modelos: - - Relatório de uma sessão assistida no Colóquio Interdisciplinar “Visões da Luz” da sua área de formação, evidenciando a aplicação pedagógica da sua temática nos conteúdos programáticos a lecionar, e elaborando um plano de interligação pedagógica com outra área do conhecimento, abordada em outra sessão do Colóquio. Plano de trabalho fundamentado para desenvolvimento de atividades de carácter interdisciplinar a desenvolver na escola, envolvendo a sua área de especialização e outra área diferente, sobre o tema Luz.
