Filosofia Moderna

FILOSOFIA MODERNA
Filosofia Moderna: a nova
ciência e o racionalismo.

Período histórico: Idade Moderna (século XV a XVIII).
• Transformações que podemos destacar:
 A passagem do feudalismo para o capitalismo
 A formação dos Estados Nacionais
 O movimento da Reforma Religiosa
 O Desenvolvimento da ciência natural
 A invenção da imprensa
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750



Nas artes, nas ciências e na filosofia surgiram novas
ideias, concepções e valores.
Um exemplo: a tendência social antropocêntrica
O desenvolvimento do racionalismo e de uma filosofia
laica (não religiosa)
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
2. Renascimento: revalorização do homem e
da natureza
2.1 O Renascimento inspirou-se no humanismo, movimento de
intelectuais que defendiam o estudo da cultura greco-romana e
o retorno a seus ideais de exaltação do homem e de seus
atributos como: a razão e a liberdade.
“ Que obra prima é o homem! Como é nobre em sua razão!
Que capacidade infinita! Como é preciso e bem-feito em forma
e movimento! Um anjo na ação ! Um deus no entendimento,
paradigma dos animais, maravilha do mundo.”
SHAKESPEARE, W. Hamlet, p.51
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
 2.2 O pensador moderno buscava não somente conhecer a realidade,
mas exercer controle sobre ela. Ele queria descobrir as leis que regem os
fenômenos naturais. O objetivo era prever para prover.
 2.3. Ética, educação e política
 O pensador moderno, afirmava não ser possível estabelecer os mesmos
preceitos para todos os homens, sendo necessário que cada um
construa uma sabedoria e uma consciência moral de acordo com as suas
possibilidades e disposições individuais, mas tendo como regra geral
para alcançar a sabedoria “ o dizer sim à vida”.
 Na educação, por exemplo, recomendava que todos os conteúdos
fossem submetidos à reflexão do aluno. Nada devia ser imposto ao
estudante por simples autoridade da tradição.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
3. Razão e experiência: bases do
conhecimento seguro

•
Na mitologia grega:
Caos – aquilo que não tem forma e representa o vazio
desordenado, obscuro e infinito. E foi o caos que criou o
mundo, todos os deuses e o homem. Ora, um mundo criado
pelo caos era, necessariamente, um mundo imperfeito,
imprevisível, misterioso.
•
•
Pré-socráticos:
Cosmo – dentro desse conceito, o universo passou a ser
encarado como algo ordenado, harmônico, previsível, capaz
de ser compreendido racionalmente pelo homem.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
•
As conquistas e realizações renascentistas deixaram a maioria das pessoas
desorientadas e desconfiadas. O mundo racionalmente ordenado da
Antiguidade foi questionado e, aos poucos, dissolvido.
•
Houve a partir desse momento a destruição do cosmo e,
consequentemente, o desaparecimento, na ciência, de todas as
considerações baseadas nessa noção;
•
O que os fundadores da ciência moderna, entre os quais Galileu, tinham de
fazer não era criticar e combater certas teorias erradas, para corrigi-las ou
substituí-las por outras melhores. Tinham de fazer algo inteiramente
diverso. Tinham de destruir um mundo e substituí-lo por outro. Tinham de
reformar a estrutura de nossa própria inteligência, reformular novamente e
rever seus conceitos, encarar o ser de uma nova maneira, elaborar um
novo conceito do conhecimento, um novo conceito da ciência.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
•
Isso explica por que a descoberta de coisas e de leis, que
hoje parecem tão simples e tão fáceis que são ensinadas às
crianças – leis do movimento, lei da queda dos corpos –
exigiu um esforço tão prolongado, tão árduo, muitas vezes
vão, de alguns dos maiores gênios da humanidade, como
Galileu e Descartes.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
Filosofia Moderna:
Empirismo e Racionalismo
•
•
•
As estruturas do pensamento passaram a ser investigadas pelos
principais filósofos do século XVII e XVIII, que formularam
diversas epistemologias ou teorias do conhecimento. As duas
principais vertentes dessa investigação foram:
A empirista;
A racionalista
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
•
A empirista: defendia a tese de que, em última análise, a
origem fundamental do conhecimento está na experiência
sensível.
•
A racionalista: defendia a tese de que, além do
conhecimento pela experiência sensível, há principalmente o
conhecimento pela razão. O racionalismo realça a
importância do conhecimento pela razão, isto é, enfatiza a
existência de idéias fundadoras do conhecimento.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
Iluminismo: a razão em
busca de liberdade
•
•
•
A expansão capitalista dos séculos XVII e XVIII foi
acompanhada pela crescente ascensão social da burguesia
e sua tomada de consciência como classe social.
Paralelamente, o racionalismo imperava na Europa,
transmitindo a confiança de que a razão era o principal
instrumento do homem para enfrentar os desafios da vida e
equacionar os problemas que o rodeavam.
O desenvolvimento da Revolução Industrial e o sucesso da
ciência em campos como a química, a física e a matemática
inspiravam filósofos de todas as partes. Foi assim que surgiu
um novo mito: a idéia de progresso.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750
Burguesia e Iluminismo
•
•
•
Segundo o filósofo e sociólogo Lucien Goldmann, os valores
fundamentais defendidos pelos iluministas (igualdade, tolerância,
liberdade e propriedade privada) poderiam ser relacionados com a
atividade comercial. Em outras palavras, esses pensadores teriam
sido ideólogos da burguesia.
O programa do Iluminismo era o de livrar o mundo do feitiço. Sua
pretensão, a de dissolver os mitos e anular a ilusão, por meio do
saber.
A técnica é a essência desse saber. Seu objetivo não são os conceitos
ou imagens nem a felicidade da contemplação, mas o método, a
exploração do trabalho dos outros, o capital. O que os homens
querem aprender da é como aplicá-la para exercer completo domínio
sobre ela e sobre os homens. Fora disso, nada conta. Poder e
conhecimento são sinônimos.
Colégio Anglo de Sete Lagoas
-
Professor: Ronaldo
-
(31) 2106-1750