1. Essa notícia foi publicada numa revista semanal. Qual é o

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Gramática
Fátima
Aval. Mensal
20/09/11
Velas ao sol
Há quase 400 anos, o astrônomo Johannes Kepler já havia observado que a cauda dos
cometas se movimentava de acordo com os chamados ventos solares. Ele chegou a imaginar
que um tipo de espaçonave com velas apropriadas poderia aproveitar a força desse vento e viajar
pelo espaço.
Hoje já há provas suficientes de que esse vento solar realmente produz uma força capaz de
mover não apenas caudas de cometas mais também um tipo especial de vela.
Um time de cientistas da NASA, pagos para pensar novas formas de propulsão para naves,
resgatou a idéia de Kepler e desenvolveu esse conceito de vela solar. Será extremamente fina,
com cerca de 500 metros de comprimento. A pressão contínua do vento solar irá acelerar a nave
empurrada pela vela. Calcula-se que ela poderá chegar a uma velocidade cinco vezes maior do
que a obtida com os foguetes convencionais.
(IstoÉ, 5 jul. 2000, p.80.)
1. Essa notícia foi publicada numa revista semanal. Qual é o objetivo principal do
jornalista?
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2. Cite outros veículos de comunicação onde notícias são publicadas.
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3. Transcreva as expressões que, no primeiro e no segundo parágrafo, são
indicadores de tempo, opondo a descoberta de Kepler ao que ocorre atualmente.
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4. Ainda sobre o artigo “Velas ao sol”, responda:
Qual é o tempo verbal usado? O autor poderia ter usado outro tempo verbal
nesse texto? Explique sua resposta.
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5. Indique qual é a classe gramatical da palavra a(s) nas frases a seguir.
a) Em seu discurso, Maria fez referência a pessoas que a tinham auxiliado no
período da doença.
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b) As melhores anedotas desse humorista começaram a surgir no ano passado.
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c) A garota está a um passo de ser campeã mundial de atletismo.
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6. Reescreva as frases a seguir substituindo as palavras grifadas por mas, mais ou
más:
a) Você prefere personagens boas ou ruins?
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b) Dizem as maldosas línguas que João não gosta de trabalhar.
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c) Ele ganha muito, no entanto não guarda nada.
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7. Preencha as lacunas com locuções prepositivas que sejam sinônimas das
formas entre parênteses. Atenção à ortografia!
a) Deixamos o livro ____________________ a mesa. (sobre)
b) O gato escondeu-se ____________________ minha cama. (sob)
8. As preposições se juntam a outras palavras formando combinações. Grife-as
nos trechos a seguir, extraídos da crônica “Tuim criado no dedo”, e explique
como são formadas.
“O menino parou de chorar, porque tinha brio, mas como doía seu coração! De
repente, olhe o tuim na varanda! Foi uma alegria só naquela casa, até o pai
confessou que ele também tinha ficado muito infeliz com o sumiço do tuim.”
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9. Indique o sentido estabelecido pela preposição destacada nas frases a seguir.
a) O livro estava sobre a mesa.
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b) Voltou para casa de bicicleta.
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c) Resolvi ficar em casa.
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d) Volto em trinta minutos.
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10. Escolha um dos quatro contos de Hans Christian Andersen abaixo, e faça um
comentário, de no mínimo 5 linhas, sobre ele.
- A menina dos fósforos.
- O Anjo.
- A Princesa e o grão de ervilha.
- As flores da pequena Ida.
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