questões discursivas

QUESTÕES DISCURSIVAS
Questão 1 – MATEMÁTICA
Uma ONG tem um terreno que mede 26 m de comprimento e 16 m de largura. Ela pretende aumentar
sua área para 816 m2, acrescentando faixas de mesma largura a um dos lados e aos fundos do
terreno, com a intenção de atender a um maior número de adolescentes em seus projetos sociais.
Qual deve ser a medida da largura dessas faixas?
16 m
x
26 m
x
Questão 2 – DESENHO
Três cidades do sertão estão localizadas da seguinte forma: da cidade de Assis, na direção leste, a
80km está a cidade Brotas. Partindo de Assis, na direção sul, a 60km está Caldas. Na estrada que une
Brotas a Caldas com a menor distância de Assis, será construída uma sede para o grupo de
assistência aos artesãos que auxilie as três cidades. Determine qual será a distância dessa sede as
três cidades.
Questão 3 – QUÍMICA
Os vidros são materiais conhecidos desde a antiguidade e têm um tempo de degradabilidade de mais
de mil anos. Sua importância, nas diferentes esferas da vida, relaciona-se com suas propriedades,
pois são materiais que podem ser reutilizados e infinitamente reciclados sem perder suas
propriedades. Na produção de vidros, a matéria prima principal é o óxido de silício ou sílica (SiO 2), um
sólido cristalino que forma uma rede atômica contínua ou um macrocristal obtido pela extração
convencional de areia. O SiO2 apresenta elevada temperatura de fusão, que varia entre 1700 e
1800°C. Considerando esses valores de temperatura, no processo de produção do vidro com sílica
pura, seria inviável não adicionar óxidos de sódio e de potássio, que atuam como fundentes (diminuem
a temperatura de fusão). Na produção de vidro, outra matéria prima usada é o feldspato, um mineral
constituído por aluminosilicato duplo de sódio e potássio KNa  A Si3O8   que, ao se decompor, produz
os óxidos de potássio, de sódio, de alumínio, e também sílica.
Um processo para a obtenção do vidro consiste na fusão desses materiais, seguido do Banho Float,
no qual a massa é derramada em uma piscina de estanho líquido, em um processo contínuo. Devido
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às diferenças de densidade entre os materiais, o vidro flutua sobre o estanho, ocorrendo um
paralelismo entre as duas superfícies. A partir desse ponto, é determinada a espessura do vidro. A
seguir, na galeria de recozimento, a folha de vidro será resfriada controladamente até
aproximadamente 120°C e, então, preparada para o corte. Antes de ser cortada, a folha de vidro é
inspecionada por um equipamento chamado "scanner", que utiliza um feixe de raio laser para
identificar eventuais falhas no produto. O corte é realizado em processo automático e em dimensões
pré-programadas e, depois disso, o vidro é armazenado.
a) Cite as substâncias fundentes usadas na produção do vidro e explique a função dessas
substâncias.
b) Por que a reciclagem do vidro pode ser considerada um processo químico sustentável que beneficia
o meio ambiente?
Questão 4 – FÍSICA
Muitos projetos sociais são oferecidos às crianças que tenham baixa renda familiar e os pais ou
responsáveis trabalhem, e visa, por meio de programas e ações socioeducativas e culturais, contribuir
para a formação da criança e do adolescente em situação de vulnerabilidade, então, são oferecidas
atividades lúdicas e recreativas, auxílio nas tarefas escolares, esporte, e outras atividades como a
presença de parquinhos com brinquedos como balanço, gira-gira e escorregador. Em algum momento
de nossas vidas já nos deparamos com um balanço em forma de pêndulo. Embora ele apresentasse
continuamente o mesmo movimento de vai e vem, sempre queríamos que ele fosse a um ponto cada
vez mais alto. Essa brincadeira é muito divertida para várias crianças, embora elas não saibam a física
que está intrínseca no brinquedo. Se pararmos para pensar, veremos que essa simples brincadeira
pode nos auxiliar a entender uma parte dos nossos estudos. Chamamos de Pêndulo Simples o
sistema que é composto por um corpo que realiza oscilações preso à extremidade de um fio ideal. De
acordo com experimento realizado em sala de aula, responda: Qual foi o objetivo do experimento?
Descreva os procedimentos adotados para a realização desta atividade. E por fim, diga se o resultou
dependeu ou não da massa do objeto utilizado.
Questão 5 - BIOLOGIA
Leia o texto a seguir:
Transplante de coração
O transplante de coração, também chamado de transplante cardíaco, é uma cirurgia
cardíaca, caracterizado pela substituição do coração por outro, vindo de um indivíduo que esteja
em morte cerebral e, que seja compatível com o do paciente que tem um problema cardíaco
potencialmente fatal.
Desta forma, a cirurgia só é feita em casos de doenças cardíacas graves e, que ponham em risco a
vida do paciente e, é realizada no hospital, sendo necessário internamento durante 1 mês e
cuidados depois da alta para que não ocorra a rejeição do órgão.
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Os riscos do transplante de coração envolvem:

Infecção;

Rejeição ao órgão transplantado, principalmente durante os primeiros 5 anos;

Desenvolvimento de aterosclerose, que é o entupimento das artérias cardíacas;

Aumento do risco de desenvolver um câncer.
Apesar destes riscos, a sobrevida dos indivíduos transplantados é grande e a maioria vive mais de
10 anos depois do transplante.
Sobre esse tipo de procedimento médico, responda:
a) Que tipo de células participam ativamente do processo de rejeição a órgãos transplantados?
b) Um grave problema que envolve as cirurgias de transplante é a dificuldade de se achar, em tempo
hábil, um doador compatível (nesse caso, o doador teve morte cerebral). No Brasil essa “fila de
espera” é angustiante e interminável, pois há sempre muito mais receptores do que doadores.
Como essa situação poderia ser resolvida? Apresente duas possíveis soluções (viáveis sob o ponto de
vista Legal) que aliviariam a situação de espera desesperadora dos pacientes.
Questão 6 – EDUCAÇÃO FÍSICA
Após ofensas, Michael diz: 'Sou gay. Todo mundo aqui sabe quem sou' Meio de rede afirma que
dirigentes do Vôlei Futuro ficaram assustados com situação na partida com o Cruzeiro pelas semifinais
da Superliga Masculina
Diante da polêmica do confronto entre Vôlei Futuro e Cruzeiro, em que o clube paulista reclamou de
problemas de segurança, superlotação e comportamento preconceituoso da torcida local, Michael,
alvo das ofensas, resolveu se posicionar sobre sua opção sexual, lamentou as manifestações
homofóbicas da torcida adversária e disse esperar mudanças. http://globoesporte.globo.com/
Por gênero, pode-se entender a condição social que leva as pessoas a se identificarem como
masculinas ou como femininas, termo que se diferencia do conceito de sexo, usado para
identificar as características anatômicas que distinguem os homens das mulheres, e viceversa. Portanto, para além das diferenças biológicas, é preciso considerar as diferenças
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culturais e sociais que incidem, fortemente, no acesso e na permanência de meninos e de
meninas em diferentes modalidades esportivas.
As diferenças entre os sexos no esporte são muitas, principalmente nas atividades em que
determinadas capacidades são decisivas, como força e resistência. O ser humano,
independente do sexo, possui sete capacidades físicas: força, resistência, flexibilidade,
coordenação motora, agilidade, equilíbrio e velocidade.
Na maioria dos casos o homem será mais alto, mais forte, mais veloz e por estas razões terá
vantagem no desempenho físico. O homem possui maior quantidade de MASSA MUSCULAR
e menor de gordura corporal. Estes fatores, associados a questões hormonais, colocam o
sexo masculino em melhor condição para as práticas esportivas de uma forma geral.
O que nos perguntamos é: será possível mulheres e homens praticarem uma modalidade
esportiva no mesmo nível? Dificilmente a mulher conseguirá ter um desempenho físico melhor
que o do homem, porém em atividades em que a coordenação motora e concentração são
mais importantes que a força e a velocidade, podemos encontrar uma mulher que supere o
homem. O que percebemos nos últimos anos é que, em atividades de resistência (longa
duração), as diferenças de tempo entre os sexos já vêm caindo. Até onde isso irá chegar só o
tempo para nos dizer.
As razões abordadas acima precisam ser consideradas criteriosamente na atuação de um
indivíduo em competições esportivas pois, independente da sua orientação de gênero, as
marcas e os resultados esportivos são influenciados pelo sexo biológico.
Indivíduos que fazem uso de terapêutica hormonal provavelmente serão "pegos" em exames
antidoping e impedidos de participarem de competições. Por exemplo um indivíduo do sexo
masculino que tenha sua orientação de gênero feminino e faça uso de hormônios para
desenvolver características sexuais secundárias não poderá mais participar nas provas
masculinas, o mesmo se aplica no inverso.
Após a leitura do texto acima, faça um pequeno texto de aproximadamente 10 linhas
abordando o tema.
Questão 7 – MÚSICA
Discutimos em aula o quanto a canção pode servir para a representação do pensamento do homem
enquanto ser histórico-social, isto é, enquanto sujeito de sua própria trajetória e cultura. Ao longo dos
séculos, a humanidade se valeu do ato de cantar para alcançar uma infinidade de objetivos, utilizando a
combinação da palavra e do som musical como um poderoso mecanismo de expressão e possível
transformação. As canções podem ter caráter meramente descritivo – como é o caso de “Planeta Água”
(Guilherme Arantes) – ou ir além, apresentando em sua essência contundente crítica à realidade social,
a exemplo do que nos revela as letras de “Levantados do Chão” (Milton Nascimento e Chico Buarque) e
“Perfeição” (Legião Urbana).
Evidentemente, os bons compositores sempre estão atentos para que o sentido técnico-musical seja
o mais conciliável possível ao teor da letra criada, no caso desta vir antes daquele, devendo ocorrer o
mesmo movimento em caso contrário, isto é, quando a música é composta antes da letra. Daí, a razão
de haver canções que se eternizam, enquanto outras, descartáveis, são esquecidas definitivamente
após algum tempo.
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Leia com atenção:
Planeta Água (Guilherme Arantes)
Água que nasce na fonte serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho
E deságua na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas, ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos.
Água dos igarapés, onde Iara, a mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora, pro céu vai embora
Virar nuvem de algodão
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas na inundação
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra.
Terra, planeta água, Terra, planeta água, Terra, planeta água.
“Levantados do Chão” (Milton Nascimento e Chico Buarque)
Como então? Desgarrados da terra?
Como assim? Levantados do chão?
Como embaixo dos pés uma terra
Como água escorrendo da mão?
Habitar uma lama sem fundo?
Como em cama de pó se deitar?
Num balanço de rede sem rede
Ver o mundo de pernas pro ar?
Como em sonho correr numa estrada?
Deslizando no mesmo lugar?
Como em sonho perder a passada
E no oco da Terra tombar?
Como assim? Levitante colono?
Pasto aéreo? Celeste curral?
Um rebanho nas nuvens? Mas como?
Boi alado? Alazão sideral?
Como então? Desgarrados da terra?
Como assim? Levantados do chão?
Ou na planta dos pés uma terra
Como água na palma da mão?
Que esquisita lavoura! Mas como?
Um arado no espaço? Será?
Choverá que laranja? Que pomo?
Gomo? Sumo? Granizo? Maná?
Agora leia o trecho da canção “Perfeição” da banda Legião Urbana:
“... Vamos comemorar como idiotas
A cada fevereiro e feriado
Todos os mortos nas estradas
Os mortos por falta de hospitais
Vamos celebrar nossa justiça
A ganância e a difamação
Vamos celebrar os preconceitos
O voto dos analfabetos
Comemorar a água podre...”
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A ironia presente nos versos de Renato Russo – direcionada obviamente ao nosso país – também
é relevante para dar pistas do quanto o homem tem se perdido em meio à sua própria ganância e
estupidez. Note também, no que diz respeito à nossa discussão, que a expressão “água podre” define
firmemente aquilo que a humanidade vem deixando para as futuras gerações.
Assim, muito se tem discutido acerca do problema da escassez e do mau uso da água no planeta,
sobretudo no que diz respeito às privações que tal esgotamento tem provocado – o futuro, como dito
anteriormente, parece ser bem mais sombrio se nada mudar – e, mais ainda, no que se refere às
violações aos direitos humanos coletivos que a falta de acesso à água desencadeia ao gerar fome,
doenças e, consequentemente, um contingente cada vez maior de empobrecidos no mundo.
Ao trabalhamos neste trimestre a música “Planeta Água” de Guilherme Arantes, cuja letra descreve
o valor da água para o planeta e a importância crucial que ela possui para a manutenção da vida como
um todo, fizemos um contraponto, ouvindo e cantando “Levantados do chão” de Milton e Chico. A
análise em aula fez surgirem inúmeros comentários com relação às características técnicas de ambas
e às associações que a força de seus versos provoca. É importante destacar que a partir disto
podemos extrair uma série de conclusões relacionadas ao desrespeito cada vez mais frequente à
dignidade humana: o desperdício e a poluição dos rios e aquíferos devido à irresponsabilidade dos
governantes podem ser associados à falta de consciência ecológico-social da população que, por
razões diversas, acaba colaborando para a construção de um cenário de caos do qual a humanidade
certamente será vítima.
1) A partir de tais considerações, escreva, clara e objetivamente, um breve texto acerca do problema
da escassez e do mau uso da água no mundo, apontando caminhos para a atenuação dos efeitos que
dele advêm;
2) Construa uma letra com duas partes (A e B) na qual o raciocínio das suas ponderações anteriores
sirva de parâmetro para organizar sua composição.
Observações:
a) Lembre-se que na forma binária a parte B geralmente consiste no refrão;
b) Não é necessário ter rima, embora os versos, por uma questão lógica, devem respeitar uma
determinada métrica que facilitará a prosódia musical (adequação da letra às frases rítmicas);
c) Não é necessário ter melodia, por enquanto. Para isto teríamos de ter mais tempo, pois a escrita
melódica envolve questões mais difíceis. Construa as duas partes já pensando em algum ritmo. Isto
facilitará a organização. Caso você pense em alguma melodia, jamais a cante em sala, pois há outras
pessoas fazendo prova. Use o seu ouvido interno para ouvi-la na sua mente e tente repeti-la várias
vezes a ponto de decorá-la. Após a prova, grave no seu celular. Acredite: muitas músicas são
compostas quando menos esperamos...
d) Não é necessário que seja algo complicado ou tampouco extenso. Faça frases simples e que
tenham associação com tudo que você leu na questão.
e) Diferencie a parte A da parte B tanto através do conteúdo como no que se refere à sua forma.
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