7º ano: roteiro de estudos da avaliação abrangente do 3º trimestre

7º ANO: ROTEIRO DE ESTUDOS DA AVALIAÇÃO ABRANGENTE DO 3º TRIMESTRE
DESCRITORES AVALIATIVOS DE MATEMÁTICA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 20/11/2015
CONTEÚDOS
1. Compreender que os juros estão presentes no dia a dia: empréstimos,
pagamento atrasado de contas, aplicação de capitais, compra a prazo,
calculando juros simples e compostos a partir dessas situações,
DESCRITORES AVALIATIVOS DE FILOSOFIA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 12/11/2015
1. Compreender a formação da União Ibérica, identificando os desdobramentos
do fato para o Brasil, bem como da invasão holandesa do nordeste.
2. Analisar o período da descoberta de ouro no Brasil, bem como os mecanismos
utilizados pela coroa portuguesa para fiscalizar a exploração do ouro e suas
consequências para a população colonial.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE GEOGRAFIA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 10/11/2015
1. Apresentar as principais atividades econômicas desenvolvidas no complexo
amazônico, sua importância política e internacional, além dos impactos
positivos e negativos sobre o meio ambiente, levando em conta o uso
sustentável dos recursos naturais.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE HISTORIA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 18/11/2015
1. Analisar as origens e desdobramentos do movimento protestante no mundo
(Reforma), reconhecendo o movimento de contra reforma como forma de evitar
o declínio do catolicismo.
2. Identificar as características conceituais da estruturação parlamentar inglesa,
interpretando textos que ilustram o referido contexto.
1.
2.
3.
4.
Razões.
Proporções.
Porcentagem.
Juros.
CONTEÚDOS
1. Brasil Colonial - União
Ibérica:
1. Brasil Colonial - Mineração
CONTEÚDOS
1.
Amazônia
CONTEÚDOS
1. Protestantismo, calvinismo e
anglicanismo.
1. A estruturação do estado
moderno.
3. Reconhecer os desdobramentos da estruturação do Estado Francês,
confrontando-o com a estruturação do estado inglês da mesma época.
1. A estruturação do estado
moderno.
4. Compreender a formação da União
desdobramentos do fato para o Brasil da época.
1. A união ibérica e a
administração portuguesa.
Ibérica,
identificando
os
DESCRITORES AVALIATIVOS DE LÍNGUA PORTUGUESA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 16/11/2015
1. Analisar o contexto, identificando a temática relacionada e a linguagem
abordada.
2. Identificar as vozes verbais e seus termos, classificando-os de acordo com o
contexto.
3. Analisar o contexto, identificando os termos acessórios e o vocativo.
4. Reconhecer a grafia das palavras, aplicando as regras de ortografia de
acordo com a norma padrão.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE REDAÇÃO 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 12/11/2015
1. Identificar os elementos que compõem o texto dissertativo, utilizando os
critérios necessários para sua elaboração, reconhecendo as partes fundamentais
da tipologia apresentada, usando de forma adequada a introdução, o
desenvolvimento e a conclusão.
DESCRITORES AVALIATIVOS DO 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II - 2015
1
CONTEÚDOS
1. Textos relacionados aos
temas
medo,
terror,
aventura e natureza.
1. Voz ativa, passiva e
reflexiva.
2. Agente da passiva e a
função do pronome SE.
3. A classificação do sujeito
nas vozes verbais.
1. Adjunto
adnominal,
adverbial e aposto.
2. A adequação do vocativo no
contexto.
1. Erros comuns de ortografia e
concordância e como
adequá-los.
CONTEÚDOS
1. Texto dissertativo.
2. Identificar o texto de opinião como gênero textual, usando os elementos
necessários, podendo assim reconhecer sua importância, fazendo o uso correto
dos critérios de características para uma melhor abordagem.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE MÚSICA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 16/11/2015
1. Critérios e características.
1. Praticar a percepção e a memória musical, utilizando a escrita na partitura
convencional para a identificação das notas musicais e demais simbologias de
expressividade sonora.
1. Nomenclatura das notas
musicais.
2. Sinais de expressão e
dinâmica.
CONTEÚDOS
DESCRITORES AVALIATIVOS DE ARTES 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 16/11/2015
1. Analisar diferentes tipos de vestimentas ao longo da história da humanidade
em diferentes sociedades.
2. Identificar perspectiva linear por meio de imagens fixas e situações
cotidianas.
3. Analisar como vemos a nós mesmos e como os outros nos vê, inferindo
sobre o respeito às diferenças existentes nas pessoas e a produção artística.
4. Produzir leitura e releitura de imagem fixa, compreendendo cada uma como
prática das Artes Visuais.
5. Reconhecer a arte como instrumento de questionamento sobre as ações do
homem sobre a natureza.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE ESPANHOL 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 12/11/2015
1. Saber pedir e dar informação durante uma viagem,
2. Reconhecer a estrutura verbal no pretérito imperfeito do indicativo.
3. Compreender o processo de comunicação, sabendo responder uma
chamada telefônica.
DESCRITORES AVALIATIVOS DE INGLÊS 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 20/11/2015
1. Interpretar textos, aplicando os vocabulários conhecidos na leitura do texto.
2. Analisar o uso do verbo "can" em relação a permissão e pedidos.
3. Identificar verbos que expressam sugestões.
4. Descrever profissões.
5. Aplicar o verbo to be do passado was/were.
6. Aplicar o uso dos números ordinais
7. Diferenciar o uso dos verbos regulares e irregulares
DESCRITORES AVALIATIVOS DE CIÊNCIA 3º TRIMETRE
DATA DA APLICAÇÃO: 10/11/2015
1. Classificar as plantas de acordo com suas características em criptógamas
(briófitas, pteridófitas) e fanerógamas (angiospermas e gimnospermas),
analisando contribuição ecológica e econômica de cada grupo.
2. Conhecer as partes que compõem as plantas, identificando suas funções
para o crescimento e manutenção de vida.
3. Identificar formas de reprodução vegetal, analisando diferenças em razão
dos grupos existentes que envolvem ou não a formação de flores, sementes
e frutos.
DESCRITORES AVALIATIVOS DO 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II - 2015
2
CONTEÚDOS
1. Autorretrato
2. Leitura e releitura de
imagem
3. Arte retrata a natureza
4. Caricatura
CONTEÚDOS
1. Meios de transporte
1. Pretérito imperfeito
1. Meios de comunicação
CONTEÚDOS
1. Interpretação textos.
2. verbo "can" em relação a
permissão e pedidos.
3. Identificar verbos que
expressam sugestões.
4. Profissões.
5. Verbo to be do passado
was/were.
6. Números ordinais
7. Verbos regulares e
irregulares
CONTEÚDOS
1. Criptógamas (Briófitas
Pteridófitas)
2. Fanerógamas
(Gimnospermas
Angiospermas)
1.
2.
3.
1.
2.
3.
As raízes
O Caule
A folha
A flor
O fruto
A semente
e
e