caixinhas que educam e trazem saúde

MODELO PROJETO:
PRÊMIO POR INOVAÇÃO E QUALIDADE
1 – Identificação
Título
CAIXINHAS QUE EDUCAM E TRAZEM SAÚDE
Área temática
Qualificação do atendimento e continuidade do cuidado.aos grupos populacionais prioritários
Chefia Imediata ou Gestor Municipal
LINDOMAR PEREIRA DE SANTANA
2 – Composição da Equipe Executora
INDIQUE, PARA CADA MEMBRO DA EQUIPE, SEU NOME COMPLETO, O SETOR/MUNICÍPIO EM QUE ESTÁ LOTADO E O PAPEL DESENVOLVIDO POR
CADA MEMBRO NA EXECUÇÃO DO PROJETO
Nome
LÍVIA OLIVEIRA PRADO
ROBERTA CERQUEIRA DOS SANTOS
Setor/ Município
Função no
Projeto
Contatos
USF OLHOS DÁGUA DO SÊCO / EXECULTORA [email protected]
IBITIARA
77-3648-1270/3647-2155
77-91511003
SÊCOIBITIARA
USF
SEDE II IBITIARA/ IBITIARA
EXECULTORA betabetinha_enf@hotmail
77-3647-2423/2155/2387
77-91944591
3 – Justificativa (descrição da necessidade (s) e do(s) problema (as) a ser (em) enfrentado(s))
O baixo nível de escolaridade, bem como as deficiências físicas da idade da maioria dos pacientes do
HIPERDIA, o que gera grande dificuldade para uso correto das medicações no que se refere a horários e tipos
de medicamentos e conseqüentemente a diminuição na eficácia do tratamento medicamentoso prescrito e o
não controle da pressão arterial destes pacientes.
.
5 – Caráter inovador do projeto (identificar qual é o caráter inovador ou quais as inovações serão conseguidas a
partir da execução do seu projeto)
No município de Ibitiara ainda não foi implantado um projeto voltado para amenizar as dificuldades dos pacientes
do HIPERDIA no que se refere ao entendimento correto do uso das medicações, bem como ao cuidado
continuado em casa pela própria família e Equipe de Saúde da Família.
As estratégias usadas atualmente , restringe-se as orientações fornecidas de forma verbal aos pacientes e/ou
aos familiares , assim como ao Agente Comunitário de Saúde responsável pelo acompanhamento domiciliar
deste paciente.
O Projeto “ CAIXINHAS QUE EDUCAM E TRAZEM SAÚDE” seria a primeira estratégia não restrita apenas ao
âmbito da orientação verbal.
6 – Resultados esperados
Resultados esperados
Meios para alcançar
Uso adequado da medicação prescrita após a
implantação do projeto

Redução do número de pacientes do
HIPERDIA com níveis tensionais e glicêmicos
descompensados por uso incorreto das
medicações;

Maior envolvimento da família no
acompanhamento do uso correto das
medicações;
Sensibilização através de palestras e encontros em
grupo ou individualmente , com esses familiares.

Redução dos casos de AVC, doenças
cardiovasculares e complicações do Diabetes,
nas áreas onde o projeto será implantado.
Controle adequado da pressão e dos níveis de pressão
7 – Metodologia (atividades propostas; “como” enfrentar o problema e quais os recursos necessários)
Será feita, inicialmente, uma listagem, juntamente com os ACS, dos pacientes de suas microáreas que
apresentam dificuldades significativas no uso correto das medicações do HIPERDIA, seja por problemas
relacionados ao baixo nível de escolaridade, seja por aqueles relacionados às deficiências físicas e mentais da
idade (dificuldade visual, esquecimento, etc).
A partir dessas informações, serão realizadosa capacitação da equipe e os encontros com grupos (máximo de
20 participantes por etapa) de pacientes com tais características, onde será solicitada o acompanhamento de um
familiar e/ou cuidador que, preferencialmente, conviva com o paciente. Serão apresentadas as principais
dificuldades encontradas pela maioria deles no uso correto das medicações, bem como as consequências delas
(erros no uso e complicações como AVC, pé-diabético, etc). Neste mesmo encontro serão apresentadas as
caixas onde devem ser guardadas as medicações contínuas do HIPERDIA, bem como o símbolo de cada
horário. Assim, caixa amarela com o símbolo do sol significa que ali estão os medicamentos que devem ser
usados logo ao amanhecer; A caixa vermelha com o símbolo dos talheres significa que ali estão os
medicamentos que devem ser usados logo após o almoço e, por último, a caixa preta com o símbolo da lua
significa que ali estão os medicamentos que devem ser usados assim que a noite chegar. Será explicado,
também que o familiar e/ou cuidador presente e todos os membros da equipe de Saúde da Família que os
acompanham (médico, enfermeiro, técnicos em Enfermagem, funcionário da Farmácia Básica, ACS, dentre
outros) serão os responsáveis pela separação dos medicamentos nas caixas, caso necessário.
Um encontro ficará marcado para 30 dias após o primeiro para outras adaptações e avaliações; 60 dias após
este encontro seráreavaliado o grupo, com um novo encontro para discutir os resultados e as mudanças
necessárias. Após este prazo, novo grupo será formado (máximo 20 participantes), até que se tenha inserido
todos os pacientes do HIPERDIA, com dificuldade na utilização das medicações, no projeto.
Será mantido o retorno para reajuste de medicação e reavaliação enquanto houver necessidade, até o
estabelecimento dos níveis normais, sendo que e a renovação das receitas será a cada três meses.
8 – Indicadores de acompanhamento e avaliação
Indicadores de acompanhamento e avaliação (quantitativo e/ou
qualitativo; pré-existente ou criado)

Número de pacientes do HIPERDIA (acompanhados pelo
projeto) que compareceram à USF para consulta semanal,
quinzenal ou mensal (agendadas);
Meta do indicador proposto
(quantitativo e/ou qualitativo)
Aumento do número de pacientes
Com acompanhamento em dia, de
acordo com o solicitado pela equipe.

Número de pacientes que tiveram os níveis tensionais e
glicêmicos estabilizados após adesão do projeto;
Aumento do número de pacientes
no decorrer do projeto

Número de pacientes que ainda permanecem com
dificuldades para uso correto dos medicamentos após
adesão ao projeto.
Diminuição do número de pacientes
no decorrer do projeto
9 – Análise de viabilidade
Resultados esperados
Meios
Redução do número
de pacientes do
HIPERDIA com níveis
tensionais e
glicêmicos
descompensados por
uso incorreto das
medicações;
Uso adequado da
medicação
prescrita após a
implantação do
projeto
Maior envolvimento
da família no
acompanhamento do
uso correto das
medicações;
Sensibilização
através de
palestras e
encontros em
grupo ou
individualmente ,
com esses
familiares.
Controle
adequado da
pressão e dos
níveis de pressão
Redução dos casos
de AVC, doenças
cardiovasculares e
complicações do
Diabetes, nas áreas
onde o projeto será
implantado.
1
Facilidades
Dificuldades
Intervenções
Empenho de toda
Equipe no projeto
Resistência de alguns
pacientes em aceitar o
tratamento
Realização de
atividades educativas ,
como palestras , e
oficinas
Baixo custo do projeto
Visita Domiciliar dos
pacientes mais
resistentes e
descompensados
Alguns pacientes
moram com familiares ,
como filhos , netos etc.
Muitos idosos moram
sozinhos
Todas citadas
anteriormente
Todas citadas
anteriormente
Ausência de familiares
que residam próximo
Articulação da própria
comunidade e visinhos
destes pacientes para
que se tornem
responsáveis pela
fiscalização in locu
Todas citadas
anteriormente
VILASBÔAS, 2004 (adaptado)
1
Essas “intervenções” dizem respeito a estratégias que devem ser desenvolvidas na direção de potencializar as facilidades e superar as dificuldades.
10 – Cronograma de atividades (indique as atividades previstas e o provável mês de sua conclusão).
Meses
Atividade
Jan
Reunião com a Equipe
Listagem dos pacientes que devem fazer parte do projeto e
formação do grupo
Capacitação da equipe
Encontro com o grupo, confecção das caixas e orientações
sobre suas finalidades
Implantação das caixinhas
projeto e formação do grupo;
Novo encontro após 30 dias
Acompanhamento semanal, quinzenal ou mensal para
aqueles pacientes que necessitam de controle e
acompanhamento rigorosos
Retorno trimestral para renovação da receita e reavaliação
do grupo
Formação de novo grupo após três meses, para adesão ao
projeto
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ag
Set
Out
Nov
Dez
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11 – Observações (opcional)
Local
Data
Assinatura do Gestor/ Chefia Imediata
IBITIARA
07 DE DEZEMBRO DE 2011
Local
Data
Validação da FESF