Conhecendo o Continente Europeu

Escola Estadual Senador Filinto Müller
Profº Severino Aparecido Veloso
Turma: 9ºAno B (Ensino Fundamental)
Período: Vespertino
Projeto: Conhecendo o Continente Europeu
Introdução
A Europa é a parte ocidental do supercontinente euro-asiático. Embora geograficamente seja
considerada uma península da Eurásia, os povos da Europa têm características culturais e uma história
específicas, o que justifica que o território europeu seja geralmente considerado como um continente.
A importância do continente europeu reside no fato de este ter sido o palco das maiores
transformações da história da humanidade, como a Segunda Guerra Mundial, a Revolução Industrial
na segunda metade do século XVIII, e de algumas de suas mentes mais brilhantes como as teorias de
Copérnico e Einstein, europeus que mudaram a história da ciência.
A geografia política da Europa é totalmente determinada pela história desse continente. Após
inúmeros séculos de ocupações, invasões e revoluções, a Europa chegou ao seu formato atual, embora
ainda instável em algumas regiões como a Geórgia, a questão Basca, etc.
Esse projeto têm como objetivo o estudo do Continente Europeu, desde a formação geológica,
suas características físicas, culturais, políticas e econômicas, bem como sua importância no cenário
geopolítico na atualidade.
Objetivo Geral
Explicar a organização do mundo reconhecendo os diversos tipos de regionalização, a partir do
estudo do continente Europeu.
Objetivos Específicos
Identificar os diferentes aspéctos físicos e culturais do Continente Europeu.
Compreender a atual configuração do Continente Europeu quanto aos interesses econômicos.
Comparar a revolução tecnológica em decorrência da formação do espaço global.
Metodologia
A pesquisa será realizada na Sala de Tecnologia Educacional (STE) e o projeto será dividido
em quatro etapas distintas:
Primeiro serão formados quatro grupos de alunos, os quais receberão um tema específico a ser
pesquisado; os alunos durante essa etapa farão pesquisas na internet e posteriormente estarão
escrevendo no Word e selecionando as imagens que serão utilizadas na elaboração dos vídeos.
(3 aulas)
Durante a segunda etapa, os alunos estarão elaborando Slides e Vídeos utilizando o Movie
Maker e o Power Point. (3 aulas)
A terceira etapa será constituida de possíveis correções e formatações que serão feitas pelos
alunos antes das apresentações dos trabalhos. (1 aula)
Na quarta e última etapa, os alunos estarão apresentando suas pesquisas para os demais colegas
utilizando o Data Show como recurso tecnológico. (2 aulas)
Avaliação
Os alunos serão avaliados quanto ao resultado das pesquisas que farão em relação ao conteúdo
proposto para cada grupo, bem como, quanto a produção e apresentação que farão dos trabalhos.
Recursos Tecnológicos
Computador, Internet, Word, Power Point, Movie Maker e Data Show.
Recursos Humanos:
Professor: Severino Aparecido Veloso
Professora: Leila Rosana Bolonhin
Angélica – MS, Maio de 2010.
......................................................................................................
........................................................................................................
Professor:
Coordenador:
Severino Aparecido Veloso
Francisco Marcolino da Costa Filho.