disciplina/unidade curricular

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Curitiba
PLANO DE ENSINO
CURSO BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
MATRIZ
597
FUNDAMENTAÇÃO
Resolução nº 82/08-COGEP de 12 de agosto de 2008
LEGAL
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
Segurança e Auditoria de Sistemas
CÓDIGO PERÍODO
IF68E
8
CARGA HORÁRIA horas)
AT
AP
Total
60
0
60
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
IF65D
OBJETIVOS
Investigar as principais questões associadas à segurança de sistemas computacionais, bem como as técnicas e
mecanismos que estes implementam para assegurar as propriedades de segurança; investigar os problemas de
segurança em sistemas computacionais, bem como as técnicas e ferramentas disponíveis para mitigá-los.
Proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos em desenvolvimento de políticas de segurança e
instalação, configuração e administração de produtos que auxiliem na manutenção dessa política.
EMENTA
Auditoria de Sistemas. Segurança de Sistemas. Metodologia de Auditoria. Análise de Riscos. Plano de
Contingência. Técnicas de Avaliação. Aspectos Especiais: Vírus, Fraudes, Criptografia, Acesso não Autorizado.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
1 Auditoria de Sistemas.
2 Segurança de Sistemas.
Metodologia de Auditoria.
3
4
5
CONTEÚDO
Panorama de segurança de sistemas.
Políticas de segurança.
Identificação.
Ataques e adversários.
Configuração de produtos de análise (scanners).
Certificados e credenciais. Firewalls. Configuração de firewalls.
Configuração de produtos de detecção de intrusos (IDSs).
Análise de Riscos.
Plano de Contingência.
Técnicas de Avaliação.
6
Aspectos Especiais: Vírus, Fraudes,
Criptografia, Acesso não Autorizado.
7
Anti-Virus.
Senhas.
Backup.
Criptografia.
Criptografia em contexto
PROFESSOR
ANO/SEMESTRE
xxxx/xx
AT
AP
TURMA
CARGA HORÁRIA (aulas)
APS
AD
APCC
Total
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância,
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
Número de aulas no
semestre (ou ano)
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou Semana
Conteúdo das Aulas
ou Período
Número
de Aulas
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Descrição resumida dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará.
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas aulas para efetivar
a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na disciplina/unidade curricular. Se o
professor utilizar tecnologias de informação e comunicação como ferramentas de apoio ao processo de ensino
aprendizagem, deverá relacioná-las.
AULAS PRÁTICAS
Descrição resumida dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará.
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas aulas para efetivar
a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na disciplina/unidade curricular. Se o
professor utilizar tecnologias de informação e comunicação como ferramentas de apoio ao processo de ensino
aprendizagem, deverá relacioná-las.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades práticas
supervisionadas para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na
disciplina/unidade curricular.
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades a
distância para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na
disciplina/unidade curricular. O professor deve relacionar as tecnologias de informação e comunicação
utilizadas como ferramentas de apoio ao processo de ensino aprendizagem.
ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades práticas
como componente curricular para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos
na disciplina/unidade curricular.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Conforme regulamento didático pedagógico em vigor.
Conforme regulamento didático pedagógico em vigor.
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
1.
Information Security: Principles and Practice, 2nd Edition. Mark Stamp. ISBN: 978-0-470-62639-9.
Wiley, 2011.
2.
Practical UNIX and Internet Security, Third Edition. Simson Garfinkel, Gene Spafford, Alan Schwartz.
O'Reilly Media, 2003.
3.
Segurança de Redes em Ambientes Cooperativos, quarta edição. Emilio Nakamura, Paulo Licio de
Geus. Novatec Editora, 2007.
Referências Complementares:
1.
Computer and Information Security Handbook. John R. Vacca. Publisher: Morgan Kaufmann, 2009.
2.
Security Power Tools, Bryan Burns et al, O’Reilly, 2007.
3.
Security in Computing, 4th Edition. Charles P. Pfleeger, Shari Lawrence Pfleeger. Prentice Hall, 2006.
4.
Guide to Computer Forensics and Investigations. Bill Nelson, Amelia Phillips, Christopher Stewart.
Course Technology; 4 edition, 2009.
5.
Secrets and Lies: Digital Security in a Networked World. Bruce Schneier. Ed Wiley, 2004.
6.
Security Engineering: A Guide to Building Dependable Distributed Systems, 2nd edition. Ross J.
Anderson. Ed. Wiley, 2008.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Demais orientações relevantes para a disciplina/unidade curricular.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso