disciplina/unidade curricular

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Curitiba
PLANO DE ENSINO
CURSO BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
MATRIZ
No da grade
FUNDAMENTAÇÃO
Resolução nº 82/08-COGEP de 12 de setembro de 2008
LEGAL
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO PERÍODO
IF65E
BANCO DE DADOS
3º
CARGA HORÁRIA horas)
AT
AP
Total
30h
30h
60h
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
IF62E
Não há
OBJETIVOS
Proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos em Banco de Dados, envolvendo o estudo de
conceitos fundamentais de Projeto de Sistemas de Banco de Dados, além da sua aplicação através do ensino de
uma linguagem de programação de banco de dados e do desenvolvimento de aplicações de bancos de dados.
EMENTA
Modelagem e Projeto de Bancos de Dados. Arquitetura de Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados.
Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados atuais. Linguagens de Definição e Manipulação de Dados.
Desenvolvimento de aplicações de banco de dados. Introdução ao Data Mining.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1
2
3
4
5
6
EMENTA
Modelagem e Projeto de Bancos de
Dados.
CONTEÚDO
Introdução aos conceitos básicos de banco de dados.
Modelo entidade-relacionamento.
Modelo relacional: conceitos e restrições do modelo relacional,
álgebra relacional.
Mapeamento do modelo entidade-relacionamento para o
modelo relacional.
Dependências funcionais e normalização.
Arquiteturas de Sistemas Gerenciadores Arquitetura lógica de SGBDs: arquitetura de três esquemas e
de Bancos de dados.
independência de dados.
Arquiteturas centralizada e cliente-servidor para os SGBDs.
Sistemas Gerenciadores de Bancos de Introdução aos SGBDs atuais: principais características, pontos
Dados atuais.
em comum, vantagens e desvantagens.
Linguagens de Definição e Manipulação SQL: definição de esquemas, restrições básicas e consultas.
de Dados.
Asserções, visões e técnicas de programação.
Desenvolvimento de aplicações de banco Desenvolvimento de aplicações de banco de dados.
de dados.
Visão sobre os conceitos: armazenamento de dados e
estruturas de indexação de arquivos, processamento e
otimização de consultas, transações.
Introdução ao Data Mining.
Introdução ao processo de descoberta de conhecimento em
bases de dados (KDD).
Etapas do processo de KDD.
Conceitos e Tecnologias de Suporte à Mineração de Dados.
PROFESSOR
ANO/SEMESTRE
xxxx/xx
AT
AP
TURMA
CARGA HORÁRIA (aulas)
APS
AD
APCC
Total
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância,
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
Número de aulas no
semestre (ou ano)
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou Semana
Conteúdo das Aulas
ou Período
Número
de Aulas
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Descrição resumida dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará.
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas aulas para efetivar
a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na disciplina/unidade curricular. Se o
professor utilizar tecnologias de informação e comunicação como ferramentas de apoio ao processo de ensino
aprendizagem, deverá relacioná-las.
AULAS PRÁTICAS
Descrição resumida dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará.
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas aulas para efetivar
a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na disciplina/unidade curricular. Se o
professor utilizar tecnologias de informação e comunicação como ferramentas de apoio ao processo de ensino
aprendizagem, deverá relacioná-las.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades práticas
supervisionadas para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na
disciplina/unidade curricular.
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades a
distância para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos na
disciplina/unidade curricular. O professor deve relacionar as tecnologias de informação e comunicação
utilizadas como ferramentas de apoio ao processo de ensino aprendizagem.
ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR
Descrição detalhada dos métodos, das técnicas e dos recursos que o professor utilizará nas atividades práticas
como componente curricular para efetivar a aprendizagem dos alunos, visando alcançar os objetivos propostos
na disciplina/unidade curricular.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Conforme regulamento didático pedagógico em vigor.
Conforme regulamento didático pedagógico em vigor.
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
A. Silberschatz, H. F. Korth e S. Sudarsha . Sistema de Banco de dados. 3a ed. São Paulo: Makron, 1999.
C.A. Heuser. Projeto de banco de dados . Porto Alegre: Sagra Luzzato, 2001
Referências Complementares:
C. J. Date. Bancos de Dados: tópicos avançados. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1988.
R. Elmasri e S. B. Navathe. Sistemas de banco de dados. 4ª. ed. São Paulo: Makron Books, 2005.
R. Ramakrishnan e J. Gehrke. Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados. 3a. ed. Rio de Janeiro:
McGraw Hill Brasil, 2008.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Demais orientações relevantes para a disciplina/unidade curricular.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso