Roteiro de Estudos - Portal Tijuca CP2

COLÉGIO PEDRO II - CAMPUS TIJUCA II
SETOR DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 2º ANO- ANO LETIVO 2016
1.HISTÓRIA – 2º ANO
· Iluminismo.
· Rev. Francesa.
· Rev. Inglesa.
· Rev. Industrial.
Caps. 1, 2, 6, 7.
2.MATEMÁTICA – 2º ANO
1201, 1203, 1205, 1207, 2202, 2204 Mat 1 –Função exponencial
1201, 1205 Mat 2 - Poliedros e prismas
1203, 1207, Mat 2 – Área de figuras planas, poliedros, prismas. Princípio Multiplicativo; Permutação
simples; permutação com repetição.
2202 Mat 2 - Área das figuras planas, poliedros.
2204 Mat 2 - Poliedros e prismas
IN206 Mat 1 - Funções do 1º com resoluções de inequações.
IN206 Mat 2 - Estatística: Medidas de tendência central e de dispersão.
3. PORTUGUÊS – 2º ANO
Romantismo – poesia: as três gerações
Romantismo – prosa indianista
Sintaxe do período simples
4. BIOLOGIA – 2º ANO
- Regras de nomenclatura biológica
- Classificação dos seres vivos ( Domínios e Reinos)
- Análise de Cladogramas
- Características dos seres vivos
- Vírus
- Príons
- Reino Monera: estrutura e reprodução; variabilidade genética em bactérias.
- Classificação Animal
- Fisiologia Animal Comparada: Sistema Digestório
- Fisiologia Humana: Etapas da Digestão
IN 108 e IN 110
- Ser Vivo e Vida: conceito, diversidade
- Classificação em Reinos e Domínios
- Noções de Especiação e Cladística
- Vírus e viroses
- Classificação Animal
- Fisiologia Animal Comparada: Sistema Digestório (Digestão Animal)
5.DESENHO – 2º ANO
- Sistemas de Projeção;
- Desenho Isométrico;
- Vistas ortográficas.
6. INGLÊS – 2º ANO
2ª SÉRIE
Compreensão de texto e estratégias de leitura
Revisão de tempos verbais; used to; marcadores de discurso (further, nevertheless etc); word formation;
modal verbs
Livro Way to Go: Tips into Practice; Unidades 1 e 2
7. ESPANHOL – 2º ANO
Unidades 5 e 1 – livro Enlaces
- Pronomes possessivos, pronomes relativos, perífrases verbais de futuro, colocação pronominal, conjunções
adição, alternância, causa e consequência.
Léxico: família e profissão.
8. FRANCÊS - 2º ANO
Module 3
Expressar gostos e dar opinião
- os pronomes demonstrativos
Fazer perguntas
- os pronomes interrogativos
- a interrogativa indireta
Narrar no passado
- a concordância do particípio passado
9. GEOGRAFIA – 2º ANO
Prof. Márcio Corrêa
I. Olhares/visões de mundo sobre o fenômeno da Globalização (a Globalização como fábula, como realidade
perversa, como possibilidade). II. Diferença entre “Globalização e Mundialização”. III. Dimensões de análise
do fenômeno da Globalização: a) Dimensão Histórica (as fases do capitalismo); b) Dimensão Tecnológica (o
papel das inovações tecnológicas – transporte, telecomunicações e o papel da informação – como suporte
para a interação espacial, para a expansão do capitalismo – produção e consumo – e para a mudança de
concepção de mundo ao longo da história). c) Dimensão Cultural (o feitiche da mercadoria/consumismo/a
ideologia do consumo e a tentativa de criação de uma “aldeia global” sem contradições; as culturas locais:
globalização e fragmentação). d) Dimensão Econômica (a expansão do capitalismo através da parceria
Estado-Grandes Conglomerados; a descentralização/ flexibilização das bases produtivas_modos de
produção - fordismo/pós-fordismo, toyotismo_os fluxos de mercadorias, de capitais, de informações e de
pessoas; a formação e transformação da DIT; características do mercado financeiro, suas crises e suas
contradições socioeconômicas). e) Dimensão Política (O papel dos atores no processo de globalização: o
Estado e a ideologia neoliberal; o Estado Social e a ideologia keynesianista ou intervencionista
Prof. Thiago Fragoso
GLOBALIZAÇÃO I. Definição a. Capitalismo b. Escala global II. Suportes da globalização a. Tecnológico (III
Revolução Industrial) i. Telecomunicações ii. Transportes b. Político (Neoliberalismo) i. Estado Mínimo ii.
Cortes de “gastos” sociais iii. Isenção fiscal iv. Abertura de mercado v. Ajuste Fiscal III. Agentes da
Globalização a. Transnacionais b. Organismos Internacionais c. Estado IV. Aspectos da Globalização a.
Cultural i. Globalização cultural · Tendência à homogeneização · Cultura de massa ii. Fragmentação cultural
· Resistência cultural · Cultura popular b. Tecnológico i. Relação entre economia e política ii. Formação
socioeconômica do capitalismo V. Fases do Capitalismo a. Feudalismo i. Pré-capitalismo ii. Poder
descentralizado iii. Exércitos temporários iv. Fronteiras não delimitadas v. Aliança entre burguesia e “rei”
contra senhores feudais b. Capitalismo Comercial i. Mercantilismo ii. Grandes Navegações iii. Formação dos
Estados Modernos · Poder centralizado · Exército permanente · Fronteiras bem delimitadas iv. Mão de
obra escrava v. Forte participação do Estado na economia (pacto colonial) vi. Acumulação primitiva de
capital c.
Capitalismo Industrial Concorrencial i. 1ª revolução industrial · Inglaterra e França · Carvão 2 · Ferro ·
Indústria têxtil Ferrovias ii. Liberalismo · Sem intervenção do Estado na economia iii. Estratégias de
concorrência: · Investimentos em tecnologia · Associação de capitais d. Capitalismo Industrial Monopolista
e Financeiro i. Estratégias de concorrência · Cartel · Truste · Holding ii. 2ª revolução industrial
(investimentos em tecnologia) · EUA · Petróleo · Aço · Indústrias automobilísticas · Fordismo a. 1º modelo
de produção b. Características da mão de obra c. Padrão tecnológico d. Concentração espacial · Crise de
1929 · Keynesianismo a. Welfare State (Estado do bem-estar social) b. Estado interventor na economia ·
Crise do petróleo iii. 3ª revolução industrial · Japão e Alemanha · Transporte · Telecomunicação ·
Toyotismo a. 2º modelo de produção b. Características da mão de obra c. Padrão tecnológico d.
Desconcentração industrial e. Capitalismo Globalizado (revisão) · Segregação socioespacial e a migração
internacional · Evolução dos transporte e telecomunicações · Abertura dos mercados · Consolidação dos
Blocos Econômicos · Maior segregação socioespacial · Acirramento das disputas geopolíticas ·
Megaeventos e suas consequências a. Fluxos financeiros b. Propaganda c. Turismo d. Investimentos
externos e. Redução de investimentos sociais · Fórum econômico Mundial x Fórum Social Mundial ·
Exclusão digital · Mercado controla: cultura, ciência, política etc · Neoliberalismo:
10. FÍSICA– 2º ANO
Leis de Newton e suas aplicações;
MRU, MRUV e queda livre
11. QUÍMICA– 2º ANO
1201, 1203, 1205, 1207 e 2202 - Química I
Relações numéricas
1201 – Química II
estudo do carbono , classificação de cadeias carbônicas, funções orgânicas (hidrocarbonetos de cadeia
normal).
1203, 1205, 1207 – Química II
Átomo de carbono, Classificação de cadeias Carbônicas, Hidrocarbonetos de cadeia aberta - (alcanos,
alcenos, alcadienos, alcinos) - Estrutura e nomenclatura
2202 – Química II
Átomo de carbono, Classificação de cadeias Carbônicas, Hidrocarbonetos de cadeia aberta - (alcanos,
alcenos, alcadienos, alcinos) - Estrutura e nomenclatura e grupamentos funcionais
2204 – Química I
Relações numéricas, Leis ponderais e volumétricas
2204 -Química II
Átomo de carbono, Classificação de cadeias Carbônicas, Hidrocarbonetos de cadeia aberta - (alcanos,
alcenos, alcadienos, alcinos) - Estrutura e nomenclatura
IN206 – Química I
Mol, Constante de Avogadro. Massa Molecular e Massa Molar, O Estado gasoso, Volume molar, Fórmulas
químicas, Leis ponderais e volumétricas.
IN 206 – Química II
estudo do carbono , classificação de cadeias carbônicas, funções orgânicas (hidrocarbonetos de cadeia
normal).
12. FILOSOFIA– 2º ANO
2ª série
- Textos: “Ubuntu como fundamento”, de Alexandre Nascimento + “A moral da ambiguidade”, de Simone de
Beauvoir.
- Conceitos: Ética ubuntu, Comum, Multidão, Massa, Padronização, Hegemonia, Descolonização,
Singularidade, Multiplicidade, Determinismo, Liberdade, Má-fé, Angústia, Responsabilidade.
13. SOCIOLOGIA– 2º ANO
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Compreender os seguintes conceitos e noções:
o Cultura
o Diversidade cultural
o Etnocentrismo
o Relativismo Cultural
o Identidade e Alteridade
o Xenofobia
o Determinismos biológico e geográfico
Desnaturalizar as hierarquias construídas entre as culturas.
Analisar relações de poder e imposição cultural nos processos coloniais.
Reconhecer a dimensão simbólica da vida social.
Compreender a construção das identidades étnicas nas sociedades atuais.
Problematizar os padrões culturais da sociedade ocidental.
Material para estudo:
- Apostilas
- Cadernetas
- Vídeos assistidos em sala de aula
14. INTEGRADO– 2º ANO
BANCO DE DADOS
· Modelagem conceitual de bancos de dados: diagrama entidade-relacionamento. Entidades,
atributos, relacionamentos e cardinalidade
· Modelo lógico: conversão do MER para lógico
· SQL - CREATE, ALTER, DROP, TRUNCATE, INSERT INTO, DELETE, PRIMARY KEY E FOREIGN
KEY
LPII
· Aplicativos de janela (WindowsForms)
· Linguagem C#
· Tipos escalares
· Criação de Classes
· Assinatura de um método
· Passagem de dados entre Janelas e Classes
·
Comandos de sequência, repetição e decisão.