roteiro de estudo – geografia 

Centro Educacional Juscelino Kubitschek
ALUNO: ________________________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
ENSINO: (
) Fundamental ( x ) Médio SÉRIE: 3º Ano TURMA: ______ TURNO: _________________
DISCIPLINA: Geografia
PROFESSOR(A): Equipe de Geografia
ROTEIRO DE ESTUDOS – RECUPERAÇÃO SEMESTRAL – 3º ANO
1º SEMESTRE
O espaço geográfico mundial e a economia.
Capítulo 11
• O espaço geográfico sob a perspectiva
histórica.
− O advento do capitalismo.
• Pós-guerra: o espaço geográfico bipolarizado.
• O espaço geográfico sob a ótica de Milton
Santos.
• O espaço geográfico sob a supremacia do
capital.
• A formação dos blocos supranacionais.
− A União Europeia.
− Nafta.
− Apec.
− Asean.
− Mercosul.
• As contradições da globalização.
− A crise econômica e a geografia mundial.
O espaço industrial mundial. Capítulo 9
• As grandes mudanças na geografia das
indústrias.
− A distribuição espacial das indústrias durante o
fordismo.
− A atual distribuição industrial.
− Os principais espaços industriais europeus.
− Os principais espaços industriais dos Estados
Unidos.
− O perfil industrial do Japão.
• Novos países industrializados (NICs).
− Brasil, México e Argentina.
− Os Tigres Asiáticos.
− Os Novos Tigres Asiáticos.
− China, a nova potência industrial.
− O potencial da Índia.
O espaço industrial brasileiro. Capítulo 26
• O processo de industrialização brasileiro.
− Primeira fase: de 1808 a 1929 – surto pequeno
e insuficiente.
− Segunda fase: de 1930 a 1955 – a
industrialização nacionalista.
− Terceira fase: de 1956 a 1990 – a
industrialização comandada pelos capitais
estatal, nacional e transnacional.
− Quarta fase: a partir de 1990 – as mudanças na
industrialização brasileira.
• A distribuição geográfica das indústrias no
Brasil.
− As matérias-primas.
− O transporte.
• A articulação entre indústrias, energia e
transporte no Nordeste brasileiro.
• A atual lógica da localização industrial.
• Os grandes polos industrias brasileiros.
A evolução da geopolítica mundial e os conflitos
que persistem. Capítulo 12
• A bipolarização do planeta.
• Os conflitos da Guerra Fria (1945-1991).
− Guerra da Coreia (1950-1953).
− Marcarthismo (década de 1950).
− O Movimento dos Não Alinhados e o Terceiro
Mundo: uma alternativa à bipolarização.
− Guerra do Vietnã (1960-1975).
− Crise cubana (1959-1963).
− O começo do fim da ordem bipolar.
− O colapso da União Soviética.
− O fim do bloco socialista.
− O Leste Europeu.
− Iugoslávia: uma situação diferente.
• Os problemas e as questões separatistas na
União Europeia.
− O norte da Itália e a questão do Mezzogiorno.
− A luta dos bascos.
− A Catalunha: outro país dentro da Espanha.
− A questão Irlandesa.
11G(10)t15
• Índia e Paquistão: tensão entre potências
nucleares emergentes.
• Os conflitos do Afeganistão.
• O conflito árabe-israelense.
− O começo da história.
− O crescimento das tensões.
− A partilha da ONU e as guerras.
− A situação depois da Guerra Fria.
A questão energética brasileira. Capítulo 29
O espaço agrário brasileiro. Capítulo 27
• O carvão mineral brasileiro.
• A energia termelétrica no Brasil.
− As usinas movidas a derivados de petróleo.
• O avanço da energia elétrica no Brasil.
• O advento do petróleo no Brasil.
• O petróleo no cenário econômico brasileiro.
− As bacias petrolíferas de Campos e Macaé:
riqueza no fundo do mar.
− A exploração do pré-sal.
• A formação do espaço agrário no Brasil.
• Os fundamentos do espaço agrário no Brasil.
− O atual espaço agrário brasileiro.
− A industrialização da agricultura brasileira.
− Região Sul: berço da industrialização da
agricultura brasileira.
− Região Sudeste: onde o agronegócio se
diversificou.
− Região Centro-Oeste: gado, soja e cana-deaçúcar.
− Região
Nordeste:
espaços
agrários
contrastantes.
− Região Norte: agricultura, devastação e
conflitos.
• A energia hidráulica no Brasil.
− O potencial hidrelétrico brasileiro.
• O Proálcool.
− A retomada do Proálcool.
O biodiesel.
A energia eólica no Brasil.
A energia nuclear no Brasil.
Geração de energia elétrica
sanitários.
• A matriz energética brasileira.
•
•
•
•
em aterros
Para o sucesso na vida escolar é imprescindível saber que as atividades diárias de estudo são fundamentais, sendo
assim, busquem autonomia, estudem diariamente e se organizem.
Vale o lembrete:




Ler é fundamental;
O material didático é para ser usado;
As tarefas de aula são de sua responsabilidade;
Um caderno organizado é a melhor ferramenta de estudo.
p.2
Um forte abraço e bons estudos!
Equipe de Geografia
11G(10)t15