Guia do Aluno - EaD - Educação a Distância
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Guia do Aluno Orientações para os estudos em Educação a Distância 3ª Edição GUIA DO ALUNO Sumário Boas-vindas 2 O que é Educação a Distância (EaD)? 6 A EaD é legal?�����������������������������������������������������������������������������6 Vantagens de cursar disciplinas a distância������������������������������������7 Profissionais envolvidos na Educação a Distância���������������������������9 Espaços da EaD na instituição���������������������������������������������������� 11 Características e habilidades esperadas dos alunos de uma disciplina a distância������������������������������������������������������ 12 UAI: Unidade de Acompanhamento Inicial 16 O que é e qual a sua importância?���������������������������������������������� 16 Estrutura das disciplinas no AVA 17 Distribuição de Pontos na EaD 22 Tutorial de Navegação no AVA 24 Procedimentos necessários�������������������������������������������������������� 24 Como visualizar uma atividade avaliativa presencial 34 Questões Administrativas 36 FAQ 37 1 GUIA DO ALUNO Boas-vindas Olá! É uma grande satisfação tê-lo(a) como aluno(a) de uma disciplina ofertada na modalidade a distância. Estamos empenhados em oferecer todas as condições para que você alcance seus objetivos nesse processo de aprendizagem. Saiba que realizar uma disciplina na modalidade a distância é uma experiência enriquecedora no que tange à troca e à aquisição de conhecimentos. Essa é uma possibilidade de ter contato com as mais novas ferramentas tecnológicas e educacionais, que lhe propiciarão uma experiência marcante em sua trajetória acadêmica. Além disso, ao se matricular em uma disciplina a distância, você poderá organizar os seus horários de estudos, exercitando sua autonomia. Você é a pessoa mais importante nesse processo de aprendizagem! 2 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) O que é preciso fazer para ter sucesso em uma disciplina a distância? 1º. Ter disciplina: planeje e organize seus estudos, reservando, no mínimo, 1 (uma) hora do seu dia para se dedicar à disciplina oferecida a distância. Faça da sua dedicação uma prática constante! Assim, quando uma avaliação acontecer, você estará preparado para ela. 2º. Ter persistência: ao longo do processo de aprendizagem a distância, você poderá se deparar com situações novas; não desanime, seja persistente nos estudos. Explore o material disponibilizado para você, esteja atento(a) ao cronograma das atividades propostas, esforçando-se para realizá-las antes do prazo previsto. Recorra ao professor sempre que necessitar. 3º. Participar e colaborar: existem atividades em que a troca de experiências e ideias com os colegas e professor é fundamental para que todos desenvolvam melhor compreensão sobre o assunto. Participe das atividades propostas pelo professor, sejam elas individuais ou coletivas. Elas foram planejadas para que você alcance os objetivos da disciplina. Crie uma rede de colaboração com a sua turma: compartilhe opiniões, textos, materiais, notícias. 3 GUIA DO ALUNO 4º. Questionar: caso não compreenda alguma ideia ou conceito, envie uma mensagem ao professor, solicitando-lhe esclarecimentos. Além disso, retorne à aula e ao livro virtual sempre que julgar necessário. 5º. Ser autônomo: pergunte-se sempre o que é necessário aprender e como você pode aprender. Exercite sua autonomia! No Centro Universitário, você contará com uma equipe multidisciplinar, preparada para atendê-lo, sempre que for necessário, em questões tecnológicas, educacionais ou em outras que possam surgir. Afinal, nosso intuito é contribuir para a formação de profissionais autônomos, intelectuais e profissionalmente independentes, capazes de se responsabilizar pela própria formação, de refletir sobre a sua prática, de se adaptar às novas situações, às demandas sociais e profissionais. Além disso, esperamos que esses profissionais sejam atuantes e transformadores, com senso crítico, capacidade de criação, visão integradora e capacidade de articular discussões teóricas e práticas. Para orientá-lo(a), organizamos algumas informações neste “Guia do Aluno”, estruturadas da seguinte maneira: 4 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) • Educação a Distância: conceito, base legal, vantagens, profissionais envolvidos, espaços da EaD na instituição, características e habilidades esperadas dos alunos. • UAI: Unidade de Acompanhamento Inicial; • Estrutura da disciplina no AVA; • Distribuição de pontos na EaD; • Como visualizar uma atividade presencial; • Tutorial de navegação no AVA; • Questões administrativas e • FAQ. Contamos com seu empenho e dedicação. Desejamos a você bons estudos! Atenciosamente, Núcleo de Educação a Distância (NEaD) 5 GUIA DO ALUNO O que é Educação a Distância (EaD)? Educação a Distância se insere em uma modalidade de educação formal, caracterizada pelo distanciamento físico e temporal entre os sujeitos – professores e alunos –, na qual as tecnologias da informação e da comunicação são utilizadas como meios de compartilhar o conhecimento (correspondência, televisão, rádio e internet). Nesse sentido, o aluno possui flexibilidade para escolher o dia, o horário e o local mais adequado às suas necessidades para realizar os seus estudos. A EaD é legal? A Educação a Distância no Brasil foi legalizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/1996). Essa lei entende que Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. 6 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Da mesma forma, o curso é autorizado pelo Ministério da Educação (MEC) a ofertar 20% de sua carga horária a distância. As disciplinas ofertadas por meio da modalidade a distância estão centradas na autoaprendizagem e na mediação de recursos didáticos, organizados em diferentes suportes de informação que utilizam tecnologias de comunicação. Para saber mais sobre as disciplinas a distância, consulte a Portaria 4.059/2004, no portal do MEC: http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/nova/acs_portaria4059.pdf Vantagens de cursar disciplinas a distância Ao cursar uma disciplina a distância, você terá como vantagem a flexibilização de tempo e de espaço. Além de poder organizar seus estudos para o melhor dia e horário, visto que você tem acesso ao conteúdo 24 horas do dia, você tem um atendimento individualizado, podendo enviar todas as suas dúvidas ao professor a qualquer momento e em, no máximo, 48 horas úteis todas elas serão sanadas. E por esse motivo, para que a aprendizagem seja efetiva, é imprescindível sua participação, engajamento e envolvimento ao longo de todo o processo educacional. 7 GUIA DO ALUNO É importante ressaltar que você será apoiado(a) por profissionais qualificados e terá, a sua disposição, ferramentas tecnológicas e educacionais apropriadas para a sua aprendizagem. LEMBRE Na modalidade a distância, o foco é o aluno. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) será o espaço para acessar as informações necessárias para o pleno desenvolvimento e realização das atividades avaliativas e de fixação. Será também nesse ambiente que você encontrará motivação para aprofundar seus estudos e interagir com os colegas de turma. Nesse ambiente, portanto, as pessoas que buscam novos conhecimentos podem se comunicar e interagir com colegas e professores, compartilhar informações, trocar ideias, participar de discussões temáticas em fóruns, desenvolver trabalhos em grupo, divulgar produção, pesquisar, tirar dúvidas, ser, enfim, o próprio construtor do seu saber em colaboração com seus pares. 8 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Destacamos a seguir algumas vantagens do estudo via web: • Acesso ao conteúdo das disciplinas 24h por dia; • Comunicação com o professor e outros alunos; • Participação em discussões e assuntos relacionados ao conteúdo da disciplina e do curso; • Reforço da aprendizagem; • Nova forma de vivência e oportunidade de contato com o professor, tirando melhor proveito dessa interação para orientação de atividades e estudos; • Esclarecimentos de dúvidas; • Desenvolvimento da organização do autoestudo e do senso de responsabilidade. Profissionais envolvidos na Educação a Distância Em nossa instituição, existem vários profissionais dedicados e comprometidos para que você obtenha sucesso em seus estudos. Portanto, é de extrema importância que você conheça o papel que cada pessoa desempenha, para que seu aprendizado seja uma tarefa prazerosa. Durante sua jornada de estudos, aparecerão dúvidas sobre o assunto estudado, interesse sobre alguma bibliografia especializada, exercícios para serem resolvidos. Enfim, perguntas surgirão e é claro que, como estudante dedicado(a), você buscará respostas para todas elas. 9 GUIA DO ALUNO Para sanar suas dúvidas, você poderá recorrer ao professor responsável pela disciplina na qual está matriculado(a): Professor - irá atuar a distância sendo responsável por conduzir o processo de ensino e aprendizagem e estimular a participação dos alunos, de acordo com as orientações do Guia do Professor e da Coordenação Pedagógica. O Professor terá um prazo de, no máximo, 48 horas úteis para responder aos questionamentos dos alunos enviados pelas ferramentas de comunicação do AVA, para: 1. sanar dúvidas de conteúdo; 2. orientar a realização de atividades; 3. comentar sobre a participação e postagem em atividades propostas no AVA. Caberá ao professor: • Orientar sobre os prazos já divulgados no calendário discente, uma vez que não serão autorizadas prorrogações de datas das atividades avaliativas. • Instigar a realização da UAI - Unidade de Acompanhamento Inicial, antes de participar da(s) disciplina(s) a distância. • Reforçar as datas de entrega das atividades avaliativas postadas no cronograma de atividades. 10 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) • Informar sobre os critérios de avaliação. • Instigar a participação nas atividades avaliativas, bem como nos fóruns e chats de dúvidas. • Realizar a correção das provas e das atividades dentro do prazo estipulado pela Instituição. Além do professor, você poderá contar também com a coordenação das disciplinas a distância. Coordenação das Disciplinas a Distância - é responsável pela Educação a Distância da Unidade. Espaços da EaD na instituição Sala de aula virtual - espaço virtual, também conhecido por Ambiente Virtual de Aprendizagem, no qual se pode estabelecer uma comunidade virtual de aprendizagem. É onde ocorrem as funções interativas e mediadas pelo professor, contendo os materiais de apoio, o registro das participações, das discussões, dos trabalhos realizados, sendo possível ao professor instigar, acompanhar e analisar o processo de aprendizagem dos alunos. Núcleo de Educação a Distância (NEaD) – Núcleo responsável pela concepção, diretrizes e sistema da Educação a Distância, pertencente ao Grupo Ănima Educação. 11 GUIA DO ALUNO Características e habilidades esperadas dos alunos de uma disciplina a distância Para estudar a distância, é necessário possuir e/ou desenvolver algumas características e habilidades para que o processo educativo se concretize com sucesso, tais como: • compromisso com a sua própria formação; • motivação; • autonomia e disciplina para aprender; • proatividade; • gerenciamento eficaz do tempo; • disposição para interagir e colaborar para a construção do conhecimento. Por melhor que seja a proposta do seu Centro Universitário, o sucesso da aprendizagem na modalidade a distância depende do esforço individual. Confira a seguir algumas dicas que poderão auxiliá-lo(a) no gerenciamento de seu tempo e na organização de seus estudos. 12 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) DICAS GERAIS • Tenha compromisso, dedicação, empenho, determinação e motivação. • Seja organizado! Essa atitude será fundamental para que você tenha êxito em seus estudos. • Desenvolva a autonomia e assuma o compromisso de traçar seus próprios percursos de aprendizagem para alcançar um padrão de qualidade único. Você é o responsável por sua formação. • Planeje e organize seus estudos de forma clara e objetiva. • Atente ao cumprimento do cronograma das atividades propostas e não deixe que elas se acumulem. • Envie uma mensagem ao professor, caso não compreenda alguma ideia ou conceito, solicitando-lhe esclarecimentos. Retorne à unidade sempre que considerar necessário. Os conteúdos estudados ficarão disponíveis durante o semestre. • Contate o professor sempre que necessário. • As aulas na modalidade a distância acontecem em um ambiente colaborativo, no qual a troca de experiência com os seus colegas será fundamental para que todos tenham um excelente aproveitamento da disciplina. 13 GUIA DO ALUNO ADMINISTRE O SEU TEMPO • Estabeleça tempo para acomodar todas as suas atividades. • Desenvolva ideias sobre “o tempo de que você precisa” para realizar determinado tipo de tarefa e por quanto tempo pode dedicar-se a ela. • Reserve um tempo para navegar pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, verificar o conteúdo disponibilizado, as atividades de fixação e as avaliativas e também para acessar frequentemente as suas mensagens disponíveis na plataforma educacional. • Procure organizar seu tempo de estudo, dedicando-se às horas semanais previstas, evitando assim o acúmulo de atividades. Agindo dessa forma, você aproveitará melhor os recursos didáticos disponíveis. 14 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES • Antes de iniciar a realização das atividades de fixação e avaliativas, estude todo o conteúdo disponibilizado. • Procure ler o material com antecedência. • Anote as principais ideias, questões, conceituações etc. • Organize e arquive as anotações que fez nas últimas semanas. • Planeje sua próxima semana. • Realize as atividades propostas, procurando sempre discuti-las com seus colegas de turma nos fóruns de discussão específicos. • Participe dos Fóruns para sanar as dúvidas e interagir com o professor e seus colegas de curso. • Acesse, pelos menos 02 vezes por semana, o Ambiente Virtual de Aprendizagem, leia as mensagens, notícias, acesse o Fórum específico da disciplina e veja o que seus colegas estão discutindo. • Observe as orientações para envio das atividades avaliativas e envie-as na data prevista. • No caso de dificuldade na realização das tarefas, comunique-se com o professor, via AVA, buscando informações e explicações. Antecipe suas dúvidas para que o professor tenha tempo hábil para saná-las. • Faça contato com os outros colegas do curso via mensagens, compartilhe seus conhecimentos e suas dúvidas. Organize-se para a realização das atividades nos prazos. Não deixe nada para última hora, pois pode ocorrer falha de conexão ou um imprevisto, e você acabará deixando de cumprir os compromissos do curso. 15 GUIA DO ALUNO UAI: Unidade de Acompanhamento Inicial O que é e qual a sua importância? A Unidade de Acompanhamento Inicial é o seu primeiro contato com o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Instituição. Esse contato inicial é muito importante para a realização de uma disciplina ou curso na modalidade a distância. Na UAI, você encontrará, além de informações a respeito das regras e normas institucionais, atividades que viabilizam a exploração das funcionalidades do ambiente e que contribuem para um melhor desempenho nas disciplinas/curso a distância em que está matriculado(a). Acompanhe, de forma mais detalhada, a estrutura da UAI: ATIVIDADES CONTEÚDO INFORMATIVO –– Atualização de perfil –– Envio de mensagens no –– Guia do aluno –– Netiqueta –– Tutorial de navegação da aula –– –– –– –– virtual –– Teste de configuração do computador ambiente de aprendizagem Tarefa com envio de arquivo Fórum Questionário Atividade final Conheça a UAI e realize as atividades propostas! 16 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Estrutura das disciplinas no AVA As disciplinas estão estruturadas em 8 (oito) unidades de estudo, com carga horária total de 80 horas/aula. A metodologia de ensino adotada se baseia na interatividade, contextualização dos conteúdos e cooperação, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e a atribuição de sentido aos conteúdos propostos. A aprendizagem colaborativa (e cooperativa) é a concepção de educação em que os participantes de determinada disciplina contribuem mutuamente com o processo de aprendizagem de seus pares. Cooperar, portanto, é atuar junto, de forma coordenada, no trabalho ou nas relações sociais, para atingir metas comuns. A cooperação enfatiza a participação ativa e a interação no Ambiente Virtual de Aprendizagem. O processo de aprendizagem será desenvolvido por meio de atividades teóricas e práticas desafiadoras, que favoreçam a aplicação do conhecimento construído em situação real de trabalho. Ao acessar o ambiente de EaD, você terá contato com uma série de ferramentas ideais para o funcionamento e o desenvolvimento de atividades no ambiente. 17 GUIA DO ALUNO A disciplina foi estruturada em seis grandes tópicos, a saber: NESSES TÓPICOS VOCÊ ENCONTRARÁ... • Boas-vindas –– Orientações para o estudo: uma síntese de como será apresentado o conteúdo e a distribuição de pontos. –– Guia do aluno: orientações para os estudos em EaD. –– Tutoriais de navegação das aulas virtuais. Orientações Gerais da Disciplina • Área do aluno –– Cronograma de Atividades: contempla todas as atividades propostas ao longo do semestre. As atividades serão subdivididas em: Fixação, atividades não pontuadas, e Avaliativas, pontuadas. Nesse cronograma você poderá acompanhar as datas de início e encerramento das atividades de cada unidade conceitual. –– Calendário acadêmico. –– Plano de Ensino: contempla os objetivos da disciplina, a ementa, a metodologia, o conteúdo programático e a bibliografia básica. –– Fale com o professor: um dos espaços onde é possível enviar mensagens ao professor. –– Compartilhe: em formato de fórum, o aluno Espaço de Interação poderá socializar suas dúvidas com o seu professor e demais participantes da disciplina. As dúvidas podem ser temáticas, conforme assuntos tratados na disciplina, técnicas e/ou administrativas. –– Fique ligado: é um espaço que o professor utiliza para inserir notícias e avisos. –– Chat: é um canal de comunicação que o professor poderá utilizar com data e horário previamente combinado com os participantes. 18 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) • Livro Virtual → material didático em formato PDF que Conteúdo Biblioteca Virtual Atividades de Fixação contempla todo o conteúdo da disciplina. Esse material pode ser impresso. Disponibilizamos, também, o livro virtual em formato para ser baixado em aplicativos móveis. • Aula Virtual → material didático em formato flash ou prezi que destaca os principais pontos de cada unidade. Ele oferece flexibilidade de navegação, possibilitando ao leitor escolher o conteúdo que pretende consultar e/ou estudar; esse material não está habilitado para impressão. • Vídeoaula → material complementar à aula virtual. É importante destacar que, por ser um material complementar, não é obrigatório que todas as disciplinas utilizem desse objeto de aprendizagem, que dependerá da demanda apresentada pelo professor /autor. • Podcast → para ampliar a flexibilização do espaço de estudo, foram disponibilizados podcasts de cada unidade, que são os áudios das aulas. Você pode escutar o conteúdo pelo próprio AVA ou baixá-lo para um dispositivo, como pendrive, para ouvir em qualquer lugar. Salientamos que, por ser um material complementar, não é obrigatório a sua adoção em todas as disciplinas. • Nesse campo você encontrará sugestões de vídeos e de leitura que contribuirão para o seu processo de aprendizagem. • Para fixação do conteúdo. Essas atividades não serão pontuadas e estarão disponíveis durante todo o semestre. • Essas atividades serão pontuadas. Elas terão uma Atividades Avaliativas data de abertura, em que o aluno conseguirá visualizar a atividade, bem como uma data de encerramento. Depois desse período, o aluno não poderá realizar qualquer postagem na atividade em questão e não serão autorizadas prorrogações das datas já divulgadas no início do semestre, no Cronograma de atividades. 19 GUIA DO ALUNO As atividades, discursivas e objetivas, poderão ser discutidas com colegas e professor em fóruns e chats. A seguir, as particularidades de cada uma delas: Fórum de Discussão: atividade assíncrona que viabiliza a troca de informações, de impressões de leitura e de conhecimentos prévios dos alunos. Em uma turma na modalidade a distância, esse tipo de atividade permite o diálogo entre os alunos da disciplina, por intermédio e orientação do professor. É importante destacar que o principal objetivo de um Fórum é proporcionar uma discussão em torno de determinado assunto. Por ser uma discussão, não faz sentido colocar postagens únicas e que complementem opiniões e ideias já apresentadas por outros colegas. Lembre-se de que, para ter tempo hábil para promover uma discussão, é necessário iniciar as postagens bem antes da data limite da atividade. O Fórum pode ser uma atividade individual ou em grupo. Quando se propõe uma atividade em grupo, para se comunicar com os integrantes da sua equipe, você deverá, obrigatoriamente, fazer uma postagem no Fórum. Caso contrário, você não visualizará as mensagens postadas. Para identificar os integrantes de sua equipe, você deverá enviar uma mensagem ao professor, fazendo-lhe a solicitação. 20 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Chat: é uma atividade síncrona, ou seja, possibilita uma interação entre professor e aluno em tempo real. Por ser uma atividade em que ambos devem estar “presentes” ao mesmo tempo, fica a cargo do professor definir com os alunos o melhor dia e horário para a realização da atividade. É importante destacar que são computadas pelo ambiente apenas as postagens que tiverem interação entre, pelo menos, duas pessoas. Atividades Discursivas: caracterizam-se pela publicação de respostas no ambiente virtual, como um questionário aberto (discursivo) ou a elaboração e postagem de um documento em formato .doc, .xls, .ppt etc., para correção e intervenção do professor. Atividades Objetivas: caracterizam-se por questões fechadas do tipo múltipla escolha, escolha única, verdadeiro ou falso e relacionar colunas. Essas questões são corrigidas automaticamente pelo ambiente. As atividades têm orientações claras que, se forem executadas, garantirão uma participação eficiente e tranquila. Toda atividade, além do enunciado, contemplará os critérios de avaliação. Fique atento(a) aos critérios estabelecidos, pois o professor se baseará neles para avaliar a atividades realizadas. 21 GUIA DO ALUNO Distribuição de Pontos na EaD Serão distribuídos, no total, 100 pontos no decorrer da disciplina. O sistema de avaliação adotado está dividido em três momentos: a. Momento Virtual – 30 pontos: distribuídos em diversas atividades disponíveis no AVA no decorrer da disciplina. b. Momento Virtual – 10 pontos: distribuídos em trabalho em grupo no AVA. c. Momento Presencial – 60 pontos: distribuídos em 2 (duas) provas presenciais (30 pontos cada), que serão aplicadas em local, data e horário a serem marcados previamente. A primeira prova será aplicada após a 4ª unidade, contemplando o conteúdo das quatro primeiras unidades. A segunda prova será aplicada após a 8ª unidade, abrangendo o conteúdo das quatro últimas unidades, ou seja, da 5ª à 8ª unidade. FIQUE ATENTO(A) Acesse o calendário da disciplina para saber sobre datas importantes. 22 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Além disso, o professor lhe enviará mensagens que orientarão seu percurso de aprendizagem. Para informações mais detalhadas sobre a distribuição de pontos, acesse o Cronograma de atividades. É imprescindível que você exerça a autonomia nesse processo, avaliando seu desenvolvimento e verificando maneiras, com o auxílio do professor, de aumentar sua capacidade de aprendizagem. LEMBRE Você é o maior responsável por seu processo de formação! Invista! Para cumprir a proposta de trabalho, atente-se que é necessário que você leia o conteúdo de referência indicado e desenvolva as atividades propostas. Após a data de entrega, o aluno não poderá mais postar a atividade. O ADIAMENTO DE PRAZOS NÃO SERÁ REALIZADO. Aproveite o acesso, leia o conteúdo e realize as atividades com atenção e cuidado. Assim, faremos deste ambiente de aprendizagem um importante instrumento para a construção do conhecimento. 23 GUIA DO ALUNO Tutorial de Navegação no AVA A disciplina ocorrerá em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) chamado Moodle, que tem uma proposta de trabalho organizada e que possibilitará a interação entre os participantes e, ainda, o registro dos avanços no processo de aprendizagem. O ambiente é facilmente utilizável e foi organizado para facilitar seus momentos de estudo. Procedimentos necessários Para que tenha sucesso em uma disciplina a distância, é necessário atentar-se à configuração mínima para acesso, pois, caso seu computador não atenda aos requisitos, seu acesso ao curso poderá ficar comprometido. Configuração mínima para acesso ao curso: • Processador Intel Dual Core ou compatível, com no mínimo 512MB de memória RAM e espaço disponível em disco (HD) de 1GB. • Sistema Operacional Windows XP ou superior. • Conexão com a Internet em 300Kbps ou superior. • Navegador Internet Explorer 8.0 ou superior, ou Firefox 2 ou superior. 24 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Além da configuração mínima do PC, é importante atentar-se para: • instalar o flash player; • habilitar o pop-up no navegador de internet; • instalar o Adobe Reader (para leitura de arquivos em formato PDF); • realizar frequentemente a limpeza do cache do seu navegador. Você poderá fazer um teste dessa configuração mínima e dos demais itens acessando o endereço: http://disciplinas.nucleoead.com.br/ajuda/ Como acessar? Você poderá acessar o ambiente virtual pelo Sistema On-line (SOL). O acesso ao SOL poderá ser realizado pelo site da instituição. Ao acessar a plataforma educacional, você deverá clicar no menu “educação a distância” > “Disciplinas a Distância”. 25 GUIA DO ALUNO Como alterar seu perfil? Você poderá alterar suas informações pessoais e cadastrar alguma informação que julgar interessante, por exemplo, sua apresentação pessoal. Para esse procedimento, basta clicar na opção Minhas configurações de perfil >> Modificar perfil conforme mostra a imagem: Como acessar a disciplina desejada? Para acessar a disciplina, basta clicar sobre o nome dela. Nessa tela, também lhe serão apresentadas as informações sobre as atividades disponíveis no ambiente. 26 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Comunicação com o Professor A comunicação com o professor será feita exclusivamente pelo ambiente virtual por meio da ferramenta “mensagens”. Para acessá-la, você deverá clicar no link “Fale com o professor”, como demonstrado na figura seguinte. Além dessa forma de acesso, para você enviar mensagens ao professor e também para os demais participantes, você deverá proceder da seguinte maneira: 27 GUIA DO ALUNO (Usuário) >>Meu perfil >> Mensagens como ilustra a imagem: Se desejar, você também poderá se corresponder com seus colegas de turma. Para isso, basta, após acessar a ferramenta mensagens, selecionar a disciplina desejada e, em seguida, o nome do colega. Outra maneira é fazendo a consulta pelo nome, conforme ilustram as imagens a seguir. 28 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) 29 GUIA DO ALUNO Visualização de Notas As notas obtidas nas atividades avaliativas realizadas no ambiente virtual serão integradas ao Sistema On-line (SOL). Essa integração obedecerá a uma rotina de atualizações que ocorrerá às 22 horas. Para ter acesso às notas, você deverá clicar em para você >>Notas /Faltas como indicado na figura a seguir: 30 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Ao serem exibidas novas informações na página, você deverá escolher o período letivo e a disciplina desejada. Logo, o sistema lhe fornecerá as informações gerais da disciplina e o detalhamento das suas notas. 31 GUIA DO ALUNO Observe que, ao lado de cada desempenho alcançado por você, se encontra um botão “curtir”, que faz parte do aplicativo “SOL – Aluno” que se integra à sua conta no Facebook. Como a integração de notas entre o SOL (Sistema Online) e a Plataforma Educacional EaD acontece uma vez por dia às 22h, você poderá consultar sua nota, também, diretamente na plataforma EaD. Para visualizá-la, após acessar a disciplina, clique em 32 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) administração do curso >> Notas 33 GUIA DO ALUNO Como visualizar uma atividade avaliativa presencial Você terá acesso à folha de respostas, tanto das questões objetivas quanto das questões dissertativas referentes às provas presenciais realizadas ao longo do semestre. Elas estarão disponíveis no AVA da Instituição. Para visualizá-las, você deverá acessar o ambiente virtual e, após acessar a disciplina na qual está matriculado(a), clique em provas. Em seguida, você deverá clicar no item desejado e na disciplina. 34 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Na tela seguinte, será exibida a prova digitalizada com as devidas correções. 35 GUIA DO ALUNO Questões Administrativas Questões administrativas devem ser solicitadas ao CAA (Centro de Atendimento ao Aluno) do campus em que você está matriculado(a). A seguir, as solicitações que podem ser realizadas no CAA: Prova em segunda chamada: serão aceitos os pedidos que se enquadrarem em uma das três situações: luto, gala (casamento) e doença. Você deverá fazer a solicitação da prova em segunda chamada no primeiro dia útil após o término da licença correspondente. Problemas com matrícula e acesso ao ambiente: Exemplo: se você já realizou sua matrícula, mas não consegue acessar o AVA da Instituição. Prorrogação de atividades: serão aceitos pedidos de prorrogação de atividades avaliativas para alunos que estiverem de licença médica, entre 20 e 40 dias, salvo casos de gestantes, que podem ser até de 90 dias, protocolados no máximo 03 dias após a emissão do atestado, situações nas quais se caracteriza uma APD (Assistência Pedagógica Domiciliar). 36 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) FAQ Qual a sustentação legal para a oferta de disciplinas a distância em cursos presenciais? A oferta de disciplinas a distância em cursos presenciais está embasada no artigo 81 da Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e é regulamentada pela Portaria MEC Nº 4.059/2004. Quem pode cursar disciplinas em EaD? Alunos regulares ou irregulares matriculados em cursos reconhecidos (Bacharelado, Graduação ou Tecnólogo), desde que o total da carga horária das disciplinas cursadas em EaD não ultrapasse 20% da carga horária total do curso. Quais disciplinas serão oferecidas em 2013/1, na modalidade EaD? DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Arquitetura de Computadores Cálculo I Comportamento Organizacional Contabilidade 80 horas 37 GUIA DO ALUNO Direito Empresarial Estatística Ética e Responsabilidade Social das Empresas Gestão da Informação e Processos Decisórios Gestão da Produção Gestão de Pessoas Gestão de Processos e Estruturas Organizacionais História da Arte Marketing Matemática Financeira Teorias da Administração 80 horas Como o aluno deve fazer para se matricular na disciplina em EaD? No período de renovação de matrículas on-line, normalmente, pelo SOL. Apenas deve ficar atento para ter certeza de que estará se matriculando na modalidade EaD. Quanto o aluno vai pagar pela disciplina? O mesmo valor pago pela disciplina presencial. Existem algumas orientações especiais para essas disciplinas? Sim. O acesso ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) ocorre via internet. Esse ambiente disponibiliza o acesso ao material didático virtual, às atividades de fixação e avaliativas e aos recursos de interação com colegas, tutores e assessoria pedagógica. 38 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) O AVA exige alguns comportamentos e condutas do aluno que devem ser observados. Essas regras estão disponíveis na Unidade de Acompanhamento Inicial da disciplina. A flexibilidade de horário de estudo, proporcionada por uma disciplina em EaD, exige também que o aluno tenha autonomia, disciplina, motivação e disposição para aprender, já que ele é o responsável por sua própria formação. Que tipo de equipamento o aluno irá precisar para cursar a disciplina a distância? • Processador Intel Dual Core ou compatível, com no mínimo 512MB de memória RAM e espaço disponível em disco (HD) de 1GB; • Sistema Operacional Windows XP ou superior; • Conexão com a Internet em 300Kbps ou superior; • Navegador Internet Explorer 8.0 ou superior, ou Firefox 2 ou superior. Como os alunos acessam o ambiente? Pelo Sistema Online (SOL), o aluno terá acesso ao AVA e lhe serão apresentados os conteúdos e as atividades da disciplina. 39 GUIA DO ALUNO Caso eu perca a prova, tenho segunda oportunidade? Sim, desde que tenha perdido a prova por motivo de luto, gala (casamento) ou problemas de saúde. Nesse caso, você deverá solicitar a realização de prova em segunda chamada no CAA de seu campus. 40
