Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I

Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD
Campo PAD
Data do recebimento: _____/____/____
Nova: ( )
Renovação: ( )
Data da análise: ___/___/___
Profª Drª Iraní F. Gerab
Presidente da Comissão
Comentários:
Título do Projeto PAD:
Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I
Proposta com
detalhamento das
atribuições do pósgraduando (de acordo
com Norma nº 11):
Os pós-graduandos poderão realizar o estágio na unidade curricular abaixo citada
de acordo com a necessidade do professor responsável pelo estágio e
desenvolvendo as seguintes atividades:
1. Acompanhamento das atividades docentes do semestre;
2. Apoio em sala de aula, sob a supervisão do docente responsável;
3. Apoio às atividades de avaliação, sob a supervisão do docente;
4. Elaboração de relatório final a ser entregue ao docente responsável pelo
estágio.
Unidade curricular (UC) da
graduação na qual será
desenvolvido o estágio:
Série / Termo:
Semestre e ano letivo:
Carga horária da UC:
Leitura e Interpretação de Textos Clássicos I
1º termo
2º semestre de 2015
60 horas
Carga horária de atividade do
aluno PG:
60 horas
Número de vagas:
02
Perfil do pós-graduando (prérequisitos e/ou critérios de
exclusão):
Ter seu campo de estudos relacionado ao tema da proposta.
Critérios de seleção (caso o
número de inscritos exceda o
número de vagas):
Entrevista com o professor responsável.
Critérios de avaliação do pósgraduando:
1) Acompanhamento das aulas;
2) Participação do pós-graduando nas discussões do curso;
3) Relatório final, nos termos propostos.
Plano de ensino da
Unidade curricular (UC)
da graduação na qual
será desenvolvido o
estágio:
Tema: Cartesianismo e fenomenologia
Objetivos: Mediante a leitura de Husserl e Descartes, pretende-se acompanhar a
elaboração de alguns dos principais conceitos do cartesianismo e sua
reelaboração pela fenomenologia. O propósito é ressaltar, além da significação
dos conceitos e da problemática em que eles se inserem, o tempo específico à
história da filosofia, verificável nas rupturas e continuidades da tradição.
Ementa: O curso consiste em uma introdução à leitura de textos clássicos
segundo diferentes
métodos de interpretação.
Conteúdo Programático:
Parte I (Temporalidade da filosofia)
1. Tempo histórico e tempo lógico segundo Goldschmidt.
2. Tempo histórico e tempo lógico segundo Porchat.
3. Tempo histórico e tempo lógico segundo Giannotti.
Parte II (Descartes)
1. A dúvida e a vocação da filosofia.
2. Erro, sonho, loucura.
3. Cogito como critério de verdade: evidência e certeza.
Parte III (Husserl)
1. O intuicionismo de Husserl: ultracartesianismo e anticartesianismo.
2. Ciência versus filosofia: a questão da transcendência.
3. O método da redução e a noção de intencionalidade.
Metodologia de Ensino: 1) leitura e comentário dos textos; 2) aulas expositivas.
Avaliação: prova bimestral e prova semestral.
Bibliografia básica:
DESCARTES, R. Oeuvres philosophiques. Tome III (1643-1650). Ed. F. Alquié.
Paris:
Garnier, 1998.
________ Méditations métaphysiques. Ed. M. Beyssade & J.M. Beyssade. Paris:
Flammarion,
1992.
________ Meditações metafísicas. Trad. B. Prado Jr. SP: Abril, 1983. Col Os
pensadores.
________ Meditações sobre filosofia primeira. Trad. F. Castilho. Campinas:
Unicamp, 2004.
HUSSERL, E. Die Idee der Phänomenologie. Hamburg: F. Meiner, 1986.
________ A idéia da fenomenologia. Trad. A. Morão. Lisboa: Edições 70, 2008.
2
Bibliografia complementar:
ARIEW, R. et al. (eds.) Historical Dictionary of Descartes and Cartesian
Philosophy. Lanham:
Scarecrow, 2003.
BEYSSADE, M. Descartes. Trad. F. Figueira. Lisboa: Edições 70, 1972.
COTTINGHAM, J. Dicionário Descartes. Trad. H. Martins. RJ: J. Zahar, 1995.
DESCARTES, R. Discurso do método. Trad. J. Guinsburg. SP: Abril, 1983. Col
Os pensadores.
________ Discurso do método. Trad. J. Gama. Intr. e notas E. Gilson. Lisboa:
Edições 70,
1986.
________ Princípios da filosofia. Trad. G.A. Almeida e outros. RJ: UFRJ, 2002.
FRANKFURT, H. Demons, Dreamers, and Madmen: The Defense of Reason in
Descartes'
"Meditations". Princeton: UP, 2008.
GIANNOTTI, J.A. Dentre os guardados. Revista Discurso, n. 35. SP: Discurso,
2005, p. 109116.
GOLDSCHMIDT, V. Tempo histórico e tempo lógico na interpretação dos
sistemas filosóficos.
In: A religião de Platão. Trad. Porchat & Porchat. SP: Difel, 1970, p. 139-147.
GUÉROULT, M. Descartes selon l’ordre des raisons. Paris: Aubier-Montaigne,
1953. 2 v.
HEIDEGGER, M. “A época da imagem do mundo”. Trad. C. Drucker. [Disponível
na internet]
HUSSERL, E. Conferências de Paris. Trad. A. Morão/A. Fidalgo. Lisboa: Edições
70, 1992.
KAMBOUCHNER, D. Les Méditations métaphysiques de Descartes: Introduction
générale,
première méditation. Paris: PUF, 2005.
KELKEL, A./SCHÉRER, R. Husserl. Trad. J.C. Rosa. Lisboa: Edições 70, 1982.
KOYRÉ, A. Do mundo fechado ao universo infinito. Trad. D. Garschagen. RJ:
Forense, 2006.
LANDIM FILHO, R. Evidência e verdade no sistema cartesiano. SP: Loyola, 1992.
MOURA, C.A.R. de. Crítica da razão na fenomenologia. SP: Edusp/Nova Estella,
1989.
______ Racionalidade e crise. SP: Discurso, 2001.
POPKIN, R. História do ceticismo de Erasmo a Spinoza. Trad. D. Marcondes. RJ:
F. Alves,
2000.
PORCHAT, O. Prefácio introdutório. In: GOLDSCHMIDT, V. A religião de Platão.
Trad.
Porchat & Porchat. SP: Difel, 1970, p. 5-10.
SCRIBANO, E. Guia para leitura das meditações metafísicas de Descartes. Trad.
E. Scribano.
SP: Loyola, 2007.
Obs.: outras indicações serão feitas durante o curso
Programa de pós-graduação responsável pelo estágio: (marque com um x)
X
Programa (Curso)
Biologia Química
Ciências Biológicas (Biologia Molecular)
Ciência e Tecnologia da Sustentabilidade
Ciências Sociais
Cirurgia e Experimentação
Cirurgia Plástica
Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia)
Ecologia e Evolução
Educação e Saúde na Infância e na Adolescência
Efetividade em Saúde Baseada em Evidências
Enfermagem
Ensino em Ciências da Saúde
Farmacologia
Filosofia
Gastroenterologia
Gestão e Informática em Saúde
História
Infectologia
Informática em Saúde
Interdisciplinar em Ciências da Saúde
Medicina (Cardiologia)
Medicina (Cirurgia Cardiovascular)
Medicina (Endocrinologia Clínica)
Medicina (Gastroenterologia Cirúrgica)
Medicina (Ginecologia)
Medicina (Hematologia)
Medicina (Nefrologia)
Medicina (Obstetrícia)
Medicina (Oftalmologia)
Medicina (Otorrinolaringologia)
Medicina (Pneumologia)
Medicina (Radiologia Clínica)
Medicina (Urologia)
Medicina Interna e Terapêutica
Medicina Translacional
Microbiologia e Imunologia
Morfologia
Neurologia/Neurociências
Nutrição
Patologia
Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria
Psicobiologia
Psiquiatria e Psicologia Médica
Reumatologia
Saúde Coletiva
De acordo:
Prof. Dr. Juvenal Savian Filho
________________________________________
Coordenador do Programa (data, nome e assinatura)
Curso(s) de graduação no(s) qual(is) será desenvolvido o estágio:
(marque com X)
Cursos de Graduação do Campus Baixada Santista
Educação Física
Fisioterapia
Nutrição
Psicologia
Serviço Social
Terapia Ocupacional
Cursos de Graduação do Campus Diadema
Ciências Ambientais
Ciências Biológicas
Engenharia Química
Farmácia / Bioquímica
Licenciatura Plena em Ciências
Química
Química Industrial
Cursos de Graduação do Campus Guarulhos
Ciências Sociais
X
Filosofia
História
História da Arte
Letras
Pedagogia
Cursos de Graduação do Campus São José dos Campos
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Ciências da Computação
Matemática Computacional
Cursos de Graduação do Campus São Paulo
Ciências Biológicas - modalidade médica
Enfermagem
Fonoaudiologia
Medicina
Tecnologias em Saúde
De acordo:
______________________________________________
Prof. Dr. Tiago Tranjan
Coordenador do Curso (data, nome e assinatura)
EQUIPE
1. Responsável :
Nome:
Campus:
Departamento:
Prof. Dr. Luciano Codato
Guarulhos
Filosofia
Cargo:
X
Atribuições no desenvolvimento
do estágio:
Prof. Titular
Prof. Associado
Prof. Adjunto
Prof. Assistente
Prof. Auxiliar
Prof. Afiliado
Prof. Visitante
Supervisor
Fone para contato: 5576-4848 – ramal 6077 e-mail : [email protected]
Data e assinatura:
TERMO DE COMPROMISSO
Eu Luciano Codato asseguro que todas as atividades desenvolvidas pelo pós-graduando selecionado para este
estágio do Programa de Aperfeiçoamento Didático terão supervisão docente.
Data e assinatura:
Luciano Codato