PORTUGUÊS – 4o BIMESTRE

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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
Transformando conhecimentos em valores
www.geracaococ.com.br
Unidade Portugal
Série: 4o ano (3a série)
Período: TARDE
Data: 20/10/2010
PORTUGUÊS – 4o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – A ótica da vida
Comendo algas do mar
As variedades de algas que crescem nos manguezais do nosso litoral servem de alimento para muitos animais. Mas
e o homem, que também é animal, pode comer algas? É claro que pode. Isso dependerá dos costumes de cada povo.
Nós, brasileiros, não temos o hábito de comer algas, apesar da extensão do nosso litoral. Já na Ásia, há registros de que
elas servem como alimento há pelo menos dez mil anos.
Entre todos os países asiáticos, é no Japão que as algas são mais
usadas na alimentação. Mas elas também são servidas à mesa na China,
na Coreia, nas Filipinas, na Indonésia, em várias ilhas da Polinésia e em
algumas regiões da Irlanda e da Grã-Bretanha. Nas Américas, em geral,
elas só são consumidas por alguns grupos indígenas ao longo do litoral,
principalmente no Chile e no Peru. No Brasil, os índios Pataxós ocasionalmente as usavam na alimentação.
Atualmente, graças à influência de imigrantes asiáticos e com a descoberta do valor alimentício das algas, elas passaram a fazer parte do
cardápio de muitos restaurantes de comida japonesa e macrobiótica.
A lista de algas comestíveis é enorme e varia de acordo com a região.
Algumas das mais apreciadas no mundo crescem também
na costa brasileira. Outros tipos não crescem por aqui, pois
não vivem em regiões tropicais. Provavelmente, há algas
que crescem no nosso litoral que ainda não tiveram seus
valores alimentícios descobertos.
Mas, por que comer algas marinhas? Porque elas concentram muitos dos sais minerais presentes na água do
mar. Assim, são importantes fontes de ferro, cálcio, fósforo
e magnésio, além de conterem vitaminas A, B1, B2 e C. O
nori (nome japonês da alga Porphyra), por exemplo, tem
muita vitamina C e mais ferro do que o espinafre.
Parte I
1.
De acordo com o texto, qual é o país em que as algas são mais consumidas?
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
2.
Porque é importante comer algas?
Parte II
1.
Reescreva a frase a seguir nos tempos pedidos:
“As variedades de algas servem de alimento para muitos animais.”
Pretérito: ______________________________________________________________________________________________________________________
Futuro: ________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Complete as frases com o pronome pessoal do caso reto.
a)___________________________________ comeram algas no jantar?
b)___________________________________ não viveremos em regiões tropicais.
c)___________________________________ também pode comer algas.
d)___________________________________ viajarei para o Chile.
e)___________________________________ nadas no mar?
3.
Reescreva as frases substituindo as palavras grifadas por antônimos.
a)“Há algas que crescem no nosso litoral.”
b)“As algas concentram muito dos sais mineiras presentes na água do mar”.
4.
Fique atento ao tempo do verbo e complete a sequência a seguir.
Eu _______________________ / tu _______________________/ nós _______________________ / vós _______________________ / eles dividem
Boa prova!!
Beijos.
Tia Marisa.
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X
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A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
Transformando conhecimentos em valores
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Unidade Portugal
Série: 4o ano (3a série)
Período: TARDE
Data: 20/10/2010
MATEMÁTICA – 4o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – A ótica da vida
Parte I
1.
Sushi é um prato típico do Japão que a cada dia tem estado mais presente na culinária
brasileira. Sushi é aquele montinho de arroz enroladinho na alga marinha, lembrase?
Atualmente, comer sushi no Brasil virou sinônimo de vida saudável e de bom gosto.
Um restaurante de comida japonesa lucra R$ 2,00 a cada meia hora com a venda de
sushi. O lucro na venda dos sushis num período de 2 horas de trabalho é:
( ) R$ 4,00
( ) R$ 8,00
( ) R$10,00
Parte II
1.
Rafa tem 1,2 metros de altura e Carol 1,3 metros. A diferença entre as alturas é de __________ metros
2.
Compare os números:
20
Escrevendo-os na ordem crescente, temos:
21,5 21,4 20,1
_____________<_____________<_____________<_____________
3.
Em um vaso cabem 3,6 kg de terra. Comprei um saco com 4kg de terra. Depois de encher o vaso, quantos kg de terra
ainda sobram?
Ainda sobram __________ kg de terra.
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
4.
O boletim de Gustavo mostra seu desempenho na escola neste ano:
Disciplina
Notas do 1º trimestre
Notas no 2º trimestre
Notas do 3º trimestre
Português
7,0
8,0
9,0
Matemática
5,5
5,5
5,5
Ciências
6,0
6,5
6,0
Geografia
6,5
6,5
6,0
História
7,0
6,5
6,5
De acordo com as informações da tabela, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) cada uma das alternativas.
( ) ele melhorou seu desempenho em Português ao longo do ano.
( ) suas notas em Matemática pioraram.
( ) suas notas em Geografia foi crescente no ano.
( ) a sua nota de Ciências no 1º trimestre foi maior que a sua nota de Ciências no 2º trimestre.
5.
A representação decimal da fração 1 é:
2
( A ) 2,1
( B ) 1,2
( C ) 0,5
Dica: Observe o esquema a seguir:
1
2 =
5
10
6.
Efetue as seguintes operações:
a)75,3 + 8,1 = c) 2,6 x 5 =
b)120 – 35,7 = d) 123 x 1,2 =
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
Transformando conhecimentos em valores
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Unidade Portugal
Série: 4o ano (3a série)
Período: TARDE
Data: 20/10/2010
CIÊNCIAS – 4o BIMESTRE
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,0
Nota: ______________
Eixo temático – A ótica da vida
Parte I
Leia o texto “Comendo algas do mar” e depois responda às questões abaixo de forma correta.
1.
As algas marinhas são muito usadas pelos asiáticos porque são muito nutritivas.
• Explique qual é a importância das algas microscópicas para todo o meio ambiente.
Parte II
1.
Os micro-organismos são seres diminutos e podem ser encontrados no ar, no solo, na água e, inclusive, no homem.
a)Cite dois tipos de micro-organismos estudados por nós.
b) Muitos micro-organismos podem causar efeitos prejudiciais à saúde humana.
• Escreva o nome de cinco doenças causadas por micro-organismos.
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
2.
Após uma explosão, iniciou-se um dos maiores derramamentos de petróleo no mar da história; o poço jorrou cerca de
um milhão de litros de petróleo por dia no Golfo do México, gerando o pior acidente ambiental dos Estados Unidos.
• Escreva cinco prejuízos que o derramamento de petróleo pode causar ao meio ambiente.
a)__________________________________________________________________________________________________________________________
b)__________________________________________________________________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________________________________________________________________
d)__________________________________________________________________________________________________________________________
e)__________________________________________________________________________________________________________________________
Boa Prova!
Beijos,
Tia Lela
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X
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A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO
Transformando conhecimentos em valores
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Unidade Portugal
HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 4o BIMESTRE
Série: 4o ano (3a série)
Período: TARDE
Data: 20/10/2010
Nome: ___________________________________________________________________________
Turma: _______________
Valor da prova: 3,5
Nota: ______________
Eixo temático – A ótica da vida
Parte I
1.
O texto fala sobre a diversidade de algas que fazem parte do cardápio de pessoas do mundo todo. O Brasil faz comércio
com vários dos países citados no texto. Assim, explique com suas palavras:
a)O que é comércio interno?
b)O que é comércio externo?
Parte II
1.
Observe os produtos abaixo e escreva ( I ) se for um produto importado pelo Brasil e ( E ) se for exportado.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Soja
) Petróleo
) Trigo
) Açúcar
) Café
) Carvão mineral
) Veículos
) Produtos químicos
) Carnes
) Calçados
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010
2.
Complete as frases com as palavras abaixo.
Importando
Exportando
Importação
Exportação
a) Quando um país vende seus produtos para outros países, está _______________________________________, isto é, fazendo
comércio de _______________________________________.
b) Quando um país compra produtos de outros países, está _______________________________________, isto é, fazendo comércio de _______________________________________.
3.
Assinale a única alternativa correta.
A antiga cidade de Vila Rica, onde aconteceu a revolta de Filipe dos Santos, é conhecida hoje como a cidade histórica
de:
( ) Parati
( ) Ouro Preto
( ) Tiradentes
Boa prova!
Beijos tia Paty.
Grupo X – 4º ano (3ª série) – Tarde – 20/10/2010