6º Ano/Turma: Educador: Lílian Ribeiro C. Curricular: Ciências
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Estudante: Educador: Lílian Ribeiro 6º Ano/Turma: C. Curricular: Ciências Estudo Dirigido de Ciências Analise a seguir o gráfico da geração de energia elétrica mundial e responda às questões 01- De acordo com o gráfico, indique as duas principais fontes não renováveis de energia no ano de 1973. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 02- Em 2006, cerca de 0,6% da população mundial utilizava outras fontes de energia, além das representadas no gráfico. Cite duas fontes de energia que poderiam estar sendo utilizadas nesse período. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 03- O basalto é um tipo de rocha originada por formações vulcânicas. Qual é o nome desse tipo de rocha? Como ela se forma? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ A figura a seguir mostra uma teia alimentar envolvendo seres vivos que convivem em uma fazenda. De acordo com as informações desta teia, responda: 04- Quem são os produtores? Como eles são capazes de obter seu próprio alimento? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 05- Quais são os consumidores primários da fazenda? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 06- Quais são os consumidores primários da Floresta Tropical? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 07- Identifique os consumidores secundários da fazenda. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 08- Identifique os consumidores secundários da Floresta tropical. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 09- Existe consumidor terciário nas duas teias? Quais são eles? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 10- A floresta Tropical pode ser considerada um ecossistema? Justifique sua resposta. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ TEXTO I Os parasitoides (misto de parasitas e predadores) são insetos diminutos que têm hábitos muito peculiares: suas larvas podem se desenvolver dentro do corpo de outros organismos, como mostra a figura. A forma adulta se alimenta de pólen e açúcares. Em geral, cada parasitoide ataca hospedeiros de determinada espécie e, por isso, esses organismos vêm sendo amplamente usados para o controle biológico de pragas agrícolas. 11- A forma larval do parasitoide assume qual papel nessa cadeia alimentar? a. ( ) Consumidor secundário, pois se alimenta diretamente dos tecidos da lagarta. b. ( ) Organismo heterótrofo de primeira ordem, pois se alimenta de pólen na fase adulta. c. ( ) Organismo heterótrofo de segunda ordem, pois apresenta o maior nível energético na cadeia. d. ( ) Decompositor, pois se alimenta de tecidos do interior do corpo da lagarta e a leva à morte. TEXTO II Um certo vírus quase provocou uma tragédia na Malásia, em 1998. Ele foi encontrado em morcegos que se alimentavam de frutos (frugívoros). As fazendas de criação de porcos invadiram o ambiente natural dos morcegos. Instalados sob as árvores, os chiqueiros ficaram cheios de frutas mordidas, fezes e urina infectada. Os porcos adoeceram e as pessoas foram contaminadas pela carne ou excrementos dos animais – dos infectados, 50% morreram. Fonte: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca. Acessado em: 22/11/2016 12- Considerando as informações do texto, pode-se afirmar: I. A sequência morcego-porco- homem é um exemplo de cadeia alimentar. II. No texto, a expressão “ambiente natural” é sinônimo de hábitat. III. Em relação às árvores, os morcegos são consumidores primários. Está(ão) correta(s) a) Apenas II. b) Apenas III. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. 13- Suponha que em um terreno coberto de capim gordura vivem saúvas, gafanhotos, pardais, preás e ratosdo-campo. Nesta região estão presentes: a) cinco populações. b) seis populações. c) duas comunidades. d) seis comunidades. 14- Ao conjunto de indivíduos de diferentes espécies habitando determinada área dá-se o nome de: a) Ecossistema b) Comunidade c) População d) Bioma 15- Um aluno do 6º ano, fazendo uma pesquisa de campo, encontrou dois tipos de solos diferentes, em locais bem longe um do outro. Observando os solos ele verificou as seguintes características. I- Constituído de pequenas partículas. São pouco permeáveis e a água se empoça neles. II- São poucos compactos e deixam passar a água facilmente para as camadas mais profundas, pois são muito permeáveis. Identifique respectivamente os dois tipos de solo relacionando-os com as características citadas acima. a. ( ) I argiloso e II arenoso. b. ( ) I arenoso e II argiloso. c. ( ) I rochoso e II arenosos. d. ( ) I humífero e II argiloso. 16- A Terra apresenta basicamente três camadas que representam diferentes espessuras e temperaturas. A temperatura aumenta de fora para dentro, impossibilitando a presença humana nas profundidades do interior. De acordo com o que você aprendeu e com o texto acima, identifique as camadas que formam a TERRA: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 17- Sobre as camadas da Terra, assinale a única afirmativa correta: a. ( ) A litosfera é formada por minerais e rochas. b. ( ) A espessura da crosta é maior no fundo dos oceanos. c. ( ) O manto encontra-se em estado sólido. d. ( ) O núcleo apresenta menores temperaturas que o manto. 18- O que são as Placas Tectônicas? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 19- Qual o resultado dos movimentos que as placas realizam sobre o manto terrestre? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 20- Qual o motivo da ocorrência de terremotos em regiões afastadas dos limites das placas tectônicas? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 21- Qual a causa principal do vulcanismo? Qual a relação entre o vulcanismo e os abalos sísmicos? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 22- O cientista alemão Alfred Wegener propôs que os continentes poderiam, há milhões de anos, ter estado todos juntos, formando um único bloco de terra que ele chamou de Pangeia. Cite em quais evidências Wegener se baseou para formular essa teoria. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 23- Quem nunca tropeçou em uma pedra? Essa palavra, pedra, é utilizada frequentemente no nosso dia-adia, mas com esse sentido, não tem valor para a Ciência. No entanto, algumas pedras, podem ser fragmentos de rochas. Identifique os três tipos de rocha, quanto à origem. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 24- Em qual placa tectônica nosso país está localizado? Por que no Brasil não temos terremotos de grande intensidade como os que acontecem em outros países? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 25- A crosta terrestre é constituída por grande variedade de rochas, classificadas em magmáticas, metamórficas e sedimentares, exemplificadas nos grupos abaixo: I – Granito e basalto II – Gnaisse e mármore III – Arenito e calcário Assinale a alternativa que indica, respectivamente, exemplos de rochas magmáticas e rochas sedimentares. a. ( ) II e I b. ( ) I e III c. ( ) I e II d. ( ) III e II Observe a imagem abaixo e responda as questões: Tipo 1 Tipo 2 26- como são classificadas as rochas do tipo 1 (Granito, Arenito e Calcário)? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 27- Como são classificadas as rochas do tipo 2 (Gnaisse, Quartzito e Mármore)? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 28- Quais são os dois fatores que influenciaram a transformação do calcário em mármore? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ TEXTO III A erosão do solo causa prejuízos econômicos e sociais em várias partes do Brasil e do mundo. Seu controle é um desafio que se impõe de forma crescente, principalmente em países pobres. 29- Que tipo de solo é mais propicio a erosão? Justifique sua resposta. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 30- Cite três estratégias que podem ser utilizadas para evitar que o solo sofra com a erosão. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 31- O desmatamento pode causar diversos danos ao meio ambiente. Explique, através de dois exemplos, os prejuízos decorrentes desse tipo de prática. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ TEXTO IV Os minérios são considerados recursos naturais porque são obtidos diretamente da natureza. Esses recursos podem ser renováveis ou não renováveis. Recursos naturais não renováveis, como os minérios, são aqueles que podem acabar, porque sua reposição pela natureza não se dá com a mesma velocidade com que são extraídos e utilizados. Os recursos naturais renováveis são aqueles que, usados de forma correta, podem ser rapidamente repostos pela natureza. 32- Assinale a única alternativa que contém apenas recursos renováveis: a. ( ) Petróleo e pedras preciosas. b. ( ) Petróleo e carvão mineral. c. ( ) Animais e petróleo. d. ( ) Animais e vegetais. 33- De acordo com o texto o Brasil tem a capacidade de gerar energia limpa e renovável, sendo privilegiado pela sua extensão e posição. Quais os tipos de energia que nós, brasileiros, podemos explorar a partir da declaração da notícia acima? Assinale uma única alternativa correta. a. ( ) Combustíveis fósseis e solar. b. ( ) Solar e geotérmica. c. ( ) Eólica e biomassa. d. ( ) Solar e eólica. 34- Quais são as principais desvantagens que o do lixão ao céu aberto traz para o meio ambiente? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Observe as alternativas sobre aspectos relacionados ao lixo e julgue as afirmativas abaixo em C (certa) ou E (errada): 35. O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem mais utilidade e não apresenta nenhum valor para o homem e, consequentemente, é jogado fora. 36. A destinação inadequada do lixo pode desencadear vários problemas socioambientais, como, por exemplo, poluição do solo, entupimento de bueiros e poluição visual. 37. A produção de lixo não é prejudicial ao meio ambiente, visto que em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o tratamento adequado desse material. 38. Todos os tipos de lixos são recicláveis. 39- Observe: I – Uma pedra de naftalina deixada no armário; II – Uma vasilha de água deixada no freezer; III- Uma vasilha de água deixada no fogo; IV- O derretimento de um pedaço de chumbo quando aquecido; Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos (assinale uma única afirmativa): a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. Evaporação; IV. Fusão. b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação. c) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV. Sublimação. d) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV. Solidificação 40- Como são formados os lençóis subterrâneos ou lençóis freáticos? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 41- Explique como ocorre o ciclo da água. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 42- A palavra caatinga vem do tupi Caa, que significa “mato”, e tinga, que significa “branca”, “aberta”. A caatinga é um grande ecossistema brasileiro de clima quente e seco, e chove relativamente pouco. Na caatinga vivem cactos, como o mandacaru e o xiquexique, e árvores, como o juazeiro e a barriguda. Encontram-se animais como o veado-catingueiro, gavião-carcará, o preá e a cutia. Levando em consideração todas as populações, tanto de plantas quanto de animais, diga quantas comunidades e quantas espécies há nesse ecossistema. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 43- Marque a única alternativa que traz os três fatores essenciais para a ocorrência de uma combustão: a.( ) Oxigênio, combustível e água. b.( ) Comburente, combustível e oxigênio. c.( ) Comburente, oxigênio e fonte de ignição. d.( ) Combustível, oxigênio e fonte de ignição. Observe as seguintes descrições abaixo: I. É nessa camada que ocorrem os fenômenos climáticos, como as chuvas, a formação de nuvens, relâmpagos e neve. II. Nesta camada, a gravidade não existe e é nela que ocorre o fenômeno da aurora boreal e também é onde permanecem os satélites de transmissão de informações e os telescópios espaciais. III. Os aviões de transporte de cargas e passageiros voam nesta camada. IV. Essa camada é caracterizada por ser muito porque não há gases ou nuvens capazes de absorver a energia solar. 44- Identifique, respectivamente, as camadas da atmosfera descritas em I, II, III e IV. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 45- A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO2 e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis pode ter como conseqüências: a.( ) Maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozônio b.( ) Aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos. c.( ) Maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos. d.( ) Destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa. 46- Observe as seguintes descrições abaixo: I. Gás usado em balões meteorológicos responsáveis por fazer pesquisas na atmosfera. II. Esse gás é usado em lâmpadas de flash de máquinas fotográficas. III. Gás usado para preencher o bulbo dos vidros das lâmpadas incandescentes e impedir que o filamento entre em combustão. Identifique que gás nobre está descrito em I, II e III. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 47- Apesar de já existirem diversas pesquisas sobre o uso de hidrogênio nos carros, nesse momento o uso de combustíveis fósseis, como o petróleo e o carvão mineral, faz a maior parte dos automóveis funcionarem. Explique porque é usado o termo “Combustíveis fósseis” para designar esse tipo de fonte de energia. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 48- Uma alternativa ao uso de combustíveis fósseis é o uso da energia de biomassa. Entretanto, essa fonte de energia também pode causar diversos danos. Cite dois prejuízos causados pelo uso da energia de Biomassa. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 49- Um exemplo de energia proveniente de uma fonte renovável é a energia hidrelétrica. Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move turbinas que acionam geradores e produzem energia elétrica. Sobre as hidrelétricas, assinale a única afirmativa correta: a. ( ) Não provoca impacto ambiental. b. ( ) Independe de condições climáticas. c. ( ) Depende diretamente das reservas de combustíveis fósseis. d. ( ) Pode contribuir para a extinção dos seres vivos. Os metais são conhecidos pela sua maleabilidade e ductilidade, por serem bons condutores térmicos e elétricos e apresentarem brilho característico. Propriedades mais específicas de alguns metais são descritas a seguir. O metal I é uma liga formada por ferro e carbono, usado em construções, carros, geladeiras, etc. O metal II é uma liga de cobre com estanho, muito usado na confecção de estatuas e medalhas. O metal III, obtido da bauxita, é leve, maleável e tem bastante resistência a corrosão. O metal IV é muito usado na produção de cabos elétricos, sendo um bom condutor de eletricidade. 50- Os metais I, II, III e IV, são, respectivamente: (assinale uma única afirmativa correta) a. ( ) Bronze, ouro, aço e alumínio. b. ( ) Aço, bronze, cobre e alumínio. c. ( ) Chumbo, bronze, ferro e alumínio. d. ( ) Aço, bronze, alumínio e cobre.
