Educação Infantil

Educação
Infantil
METODOLOGIA & Hábito de estudos
AULA DADA AULA ESTUDADA
s
s
s
Precisao e organizacao
nos conceitos
A agitação é a mesma. Com algumas adaptações ao espaço e ao tempo, a
rotina e as histórias quase que se repetem. Embalados, ora por risadas, ora
por conversas ou atividades, alunos e professores estão no mesmo cenário
reconhecido por todos: a escola.
O que mudou foi o jeito de ensinar! A esse jeito de ensinar chamamos de
metodologia. A ideia da construção dos conhecimentos, a atribuição de
sentido ao que se aprende, a incorporação incondicional do hábito de estudos
e a tecnologia incorporaram as reais mudanças.
O Sistema Anglo de Ensino sempre busca atualizar-se, lançando mão
da experiência de seus educadores que, muitas vezes, antecipam e ditam
tendências.
Mas existe algo que não mudou: educação e qualidade são expressões que
continuam caminhando juntas. Para que haja equilíbrio nessa equação, é
preciso entender a relação entre um sistema de ensino e planejamento na
educação.
E planejamento, por sua vez, é a organização lógica, coerente e eficaz de um
conjunto das atividades educativas.
Um sistema de ensino eficiente oferece à escola soluções educacionais que vão
além do conteúdo. Portais de conteúdos on-line, avaliações da aprendizagem,
vídeos educacionais, treinamento e capacitação aos profissionais da escola,
entre outros recursos, ampliam o universo educacional.
Um sistema de ensino eficiente favorece diversas oportunidades de avaliação
que, juntas, apontam o diagnóstico do aprendizado, uma importante
ferramenta para o processo educativo.
O sucesso de um sistema de ensino só é possível porque atende às demandas
dos pais e dos alunos.
Aos pais garante ensino de qualidade, atualizado e ajustado às necessidades
atuais, tanto no que diz respeito aos recursos para ensinar, quanto para
aprender. Aos alunos oferece uma escola que prepara para aprender em um
mundo imprevisível.
Assim é o Sistema Anglo de Ensino.
“Pessoal, silêncio. A aula vai começar.”
A frase parece familiar, não é mesmo? O que muda é que seu filho estará
diante de uma escola que usa o Sistema Anglo de Ensino, um detalhe que
faz toda a diferença.
Educação Infantil
Uma proposta educativa
planejada para a infância, que visa a:
Descobrir o mundo...
para entender a diversidade cultural, social, histórica e geográfica.
ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS
Construir os alicerces do conhecimento...
para desenvolver as relações lógico-matemáticas e entender as ciências.
Colocar a comunicação em foco...
para desenvolver a oralidade, entender e utilizar bem a linguagem.
Desenvolver as relações sociais...
para entender as regras e as próprias relações sociais.
Dar ênfase às experiências...
para conhecer a si mesmo e a sua relação com o meio em que vive.
• 4 volumes por ano.
• Áreas trabalhadas: leitura, escrita, matemática,
natureza e sociedade, artes, música e culinária.
• As atividades propostas são realizadas em situações
reais, vividas pelo grupo e orientadas pelo professor.
• Coleção Ferinha
DIFERENCIAIS DOS MATERIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
• Material lúdico, produzido por especialistas que
conhecem o desenvolvimento infantil, as atividades
e os temas que causam interesse no conteúdo.
• Com seções enriquecedoras como a Hora de Brincar,
Hora de Jogar, Hora de Cantar, Hora da Culinária,
Trocar Ideias, Atividades e Para Casa, as atividades
tornam-se prazerosas e ajustadas ao universo infantil.
• Parte gráfica que chama a atenção da
criança, bem organizada e seguindo
técnicas voltadas a essa faixa etária.
- Material que traz histórias clássicas
recontadas pelos nossos autores.
- É composta por livro e CD-ROM.
- Seção no Portal com atividades.
MATERIAIS COMPLEMENTARES
(Minimaternal, Maternal, Níveis I e II)
Livros Texto e Cd-Roms: Os Três Porquinhos • Os 3 Coelhinhos •
Pedro e o Lobo • Pé Veloz
outros itens: Conjunto de Letras • Bloco Amarelo • Bloco
Rosa • Meus Registros
• A Turma do Luan,
Um grupo de personagens que acompanha
os alunos em todos os níveis da Educação
Infantil e primeiro ciclo do Fundamental I.
• Situações do cotidiano da criança para tratar
dos conteúdos previstos para essa fase.
Material digital
A equipe de Tecnologia de educação busca, continuamente, soluções práticas
para que a proposta pedagógica da Educação Infantil seja eficiente e utilize
a tecnologia como um meio de aprendizagem. As atividades e recursos são
adequados à faixa etária e interesses dos usuários.
3. RECONHEÇA QUAIS SÃO ESTÍMULOS PARA ESTUDAR E APRENDER
√ HÁBITO DE ESTUDOS
As tarefas de casa diárias organizam a rotina do aluno e levam à criação do hábito
de estudos, essencial em qualquer fase da vida escolar. No entanto, ser equilibradas
e estimulantes. É assim que acontece o lema do Sistema Anglo: Aula Dada. Aula
Estudada.
O QUE VOCÊ PRECISA SA
BER PAR
S
E
C
O
A
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S
A
S
O
E
N
A ESCOLHER
O SISTEM
A ANGLO
DE ENSINO
1. CONHEÇA O PERFIL EDUCATIVO DA ESCOLA, AVALIANDO:
√ PROPOSTA PEDAGÓGICA
O respeito aos novos modelos de entendimento do mundo, a diversidade
de linguagens e a utilização de diversos canais para a construção do
conhecimento levam a uma aprendizagem sólida.
√ A EFICIÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO
Equilíbrio entre o plano de atividades e o estímulo à participação do
aluno são fundamentais para um desenvolvimento gradual e seguro.
√ 5 PILARES DO SISTEMA ANGLO PARA UMA BOA AULA
Aula: Bem Proposta > Bem Preparada > Bem Dada > Bem Assistida > Bem Estudada.
Essa organização garante ao aluno um processo de aprendizagem eficiente, no qual
o período de estudos na escola e em casa se completam com rigoroso planejamento
das atividades.
√ INTERDISCIPLINARIDADE
Trata-se de uma condição, observada na produção do material didático em todas
as disciplinas, que faz com que o aluno reconheça o mesmo assunto sob diversos
enfoques, garantindo-lhe maior abrangência no domínio de determinado conteúdo.
√ RECURSOS TECNOLÓGICOS
Ofertar conteúdos diversificados quanto aos assuntos e quanto às atividades por
meio do suporte digital atrai a atenção e estimula o aluno à aprendizagem, visto
que coloca o estudo em um mundo com o qual ele tem extrema familiaridade – a
internet.
4. FIQUE POR DENTRO DOS RESULTADOS
O Sistema Anglo de Ensino tem tradição de aprovação nos mais concorridos
vestibulares do país, uma afirmação que não é fruto do acaso, mas de uma história
construída, com competência, ao longo de 65 anos. São centenas de milhares de
aprovações ao longo desse período, marcando várias gerações de muitas famílias.
Só quem sabe ensinar de verdade alcança e mantém esse sucesso.
2. ENTENDA COMO O PROFESSOR ESTÁ SINTONIZADO
COM A METODOLOGIA UTILIZADA PELA ESCOLA
√ CONTEÚDO E METODLOGIA
Um material eficiente requer que o professor conheça as fases do
desenvolvimento e seus conteúdos para adequar as suas aplicações.
√ A CAPACITAÇÃO DA EQUIPE
Além da formação específica da equipe, a capacitação de professores,
coordenadores e diretores, promovida pelo sistema de ensino, assim como
a possibilidade de contato direto com os autores, favorece a otimização de
todos os recursos de aprendizagem o que torna os resultados mais efetivos.
5. CONFIRA A OPINIÃO DE ALUNOS E FAMÍLIAS
Pode parecer ousado, mas, como dizem por aí, o boca a boca é a melhor propaganda
de uma escola e também de um sistema de ensino.
Por essa razão, sugerimos que você conheça a opinião de nossos alunos e suas
famílias. Isso faz com que a responsabilidade e o compromisso de oferecer educação
de qualidade, em parceria com o Sistema Anglo de Ensino, renove-se dia após dia.
Pesquise sobre o Sistema Anglo e sobre a escola na internet e nas redes sociais. Por
exemplo, em pesquisa aplicada em 2014, o Sistema Anglo de Ensino foi apontado
como ótimo/bom por 93% de todas as famílias participantes. Pesquise!
de En no
si
MAIO 2015
Sistema Anglo
www.aquitemanglo.com.br