PLANO DE DISCIPLINA 2010 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE DIREITO DISCIPLINA : SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA NÚMERO DE HORAS SEMANAIS: 2 DOCENTE(S): ARNALDO LEMOS FILHO CÓDIGO: PERÍODO: 1º TURNO: Mat-Not 1. EMENTA: Estudo da formação histórica das Ciências Sociais, embasado nas contribuições de seus clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Analise de questões ligadas à expansão do capitalismo tais como as transformações no mundo do trabalho, as desigualdades sociais, globalização e movimentos sociais. A Antropologia Social e os estudos sobre a diversidade cultural. O significado do termo cultura. Etnocentrismo e relativismo cultural 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Inserir os alunos no debate sobre as ciências e , em particular sobre as Ciências Sociais. - Discutir a natureza do conhecimento cientifico como processo social e histórico. - Analisar a contribuição teórica e metodológica das três principais correntes de pensamento das Ciências Sociais para a explicação dos fenômenos sociais contemporâneos : as contribuições de Marx, Weber e Durkheim. - Despertar no aluno a compreensão para a realidade social na qual está inserido, bem como na aquisição de uma leitura crítica de seu contexto social e cultural e do papel que ocupará, como profissional, na sociedade Fornecer elementos da Sociologia e da Antropologia que despertem no aluno uma visão crítica em relação aos fenômenos sociais e culturais bem como a necessidade de construção de um instrumental básico que permita iniciar um processo de compreensão da sociedade contemporânea. 3. CONTEUDO PROGRAMÁTICO: Primeiro Modulo – INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Conceitos básicos : Conhecimento, tipos de conhecimento, processo histórico, revoluções do século XVIII, cientificismo, positivismo : a) As Ciências Humanas b) As Ciências Sociais como produto histórico Segundo Modulo – SOCIOLOGIA : OS CLÁSSICOS I - O pensamento sociológico de Karl Marx Conceitos básicos : Forças, Relações e Modo de Produção,Ideologia, Classes Sociais, Alienação, Mercadoria, Mais-Valia e Fetichismo da mercadoria 1.As fontes do marxismo 2. Concepção marxista de sociedade 3. Analise da mercadoria II O pensamento sociológico de Emile Durkheim Conceitos básicos : fato social, coerção social, consciência coletiva, solidariedade mecânica e orgânica, fato patológico e anomia 1. 2. 3. 4. Objeto e Método da Sociologia Consciência Coletiva Divisão Social do Trabalho Fato Patológico e Anomia III O pensamento sociológico de Max Weber Conceitos básicos : ação social, compreensão, tipo ideal, tipologia da ação, tipologia da dominação, patrimonialismo, carisma, burocracia,ética protestante. 1. 2. 3. 4. Objeto e Método da Sociologia Tipo ideal Tipologia da Ação e da dominação Racionalidade e Capitalismo Unidade III – ANTROPOLOGIA a) A Antropologia como ciência b) A cultura como conceito antropológico c) como opera a cultura: etnocentrismo e relativismo cultural d) A cultura como liberdade : diversidade, multiculturalismo e) A cultura como coerção : racionalização e tempo, consumismo 4. ESTRATÉGIAS (METODOLOGIA, PROCEDIMENTOS a) Aulas expositivas, estudos de equipes, relatórios individuais e de equipe., vídeos. b) trabalho com os monitores, conforme projeto apresentado. c) No final de cada unidade, haverá uma prova individual, com a participação dos monitores na elaboração e correção de algumas questões. d) Após a apresentação das notas, os monitores participarão do processo de recuperação dos alunos que não obtiveram nota mínima. 5. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO: A Avaliação será processual, realizada por unidades e constituída dos seguintes elementos: 1. 2. 3. 4. Prova – individual – peso 7.0 (Professor:6.0 – Monitor 1.0) Relatórios de equipe – peso 1.0 Exercícios individuais em classe – peso 1.0 Monitoria– peso 1.0 Após cada avaliação , o aluno que obteve nota abaixo de 5.0, deve procurar o seu monitor para um período de recuperação e fazer depois uma nova prova Se não fizer essas provas de recuperação, poderá fazer, na última semana de junho, uma prova cuja matéria será referentes á(s) da(s) avaliacao(s) cuja(s) nota(s) foram abaixo de 5.0 Notas final – A nota final será a média das notas das três avaliações 6. BIBLIOGRAFIA Básica Básica – LEMOS FILHO et alii. Sociologia Geral e do Direito. 4ªedição Campinas: Ed. Alínea, 2009 QUINTANERO, Tânia. Um toque de Clássicos : Durkheim, Max Weber e Karl Marx. 2ª edição. Belo Horizonte:UFMG,2002 LARAIA, Roque de Barros. CULTURA - Um Conceito Antropológico, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 17ª ed., 2004. SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber. Petrópolis,RJ:Ed.Vozes, 2009 Bibliografia Complementar COSTA, Maria Cristina de Carvalho. Sociologia, uma introdução à Sociedade. 3ª edição. São Paulo:Ed. Moderna,2005 DEMO, Pedro.Introdução à Sociologia. São Paulo : Ed. Atlas,2002 SCURO, Pedro. Sociologia Ativa e Didática. São Paulo : Ed.Saraiva,2004 ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. Brasília: UnB, 1999 CASTRO, Celso Pinheiro. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 2000 COHn, Gabriel. Sociologia: para ler os clássicos. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científico, 1977. FERREIRA, Delson. Manual de Sociologia: dos clássicos à sociedade de informação. São Paulo: Atlas, 2001. GERTZ, René. Max Weber & Karl Marx. São Paulo: Hucitec, 1994. SADER, Emir. 7 Pecados do Capital. Rio de Janeiro: Record, 2000.. BERGER, Peter e LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade. Petrópolis: Vozes, 1973. CASTRO, Celso (org.). Franz BOAS - Antropologia Cultural. JorgeZahar HUBERMANN, Leo. A historia da Riqueza dos Homens. Rio: Ed Guanabara,2001 LALLEMENT, Michel. Historia das Idéias Sociológicas. Das origens a Max Weber. 2ªedição.Petropolis:Ed. Vozes,2004 TOMAZI, Nelson Dacio(org). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Ed. Atual, 1998 GIDDENS,Anthony.Sociologia. 4ªedição. Porto Alegre:Ed.ArtMed,2005 ROCHA, Everardo. O QUE É ETNOCENTRISMO, SP: Brasiliense, 12ª ed., 1996. DaMATTA, ROBERTO A. RELATIVIZANDO - Uma Introdução à Antropologia Social, Rio de Janeiro: ROCCO, 5ª ed.,1987 SANTOS, Rafael J. Antropologia para quem não vai ser antropólogo,Porto Alegre: Tomo Editorial, 2005.