QUÍMICA 2° ANO ENSINO MÉDIO PROF.ª DARLINDA MONTEIRO PROF.ª YARA GRAÇA CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade IV Ser humano e saúde 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 20 Conteúdos •• Corrosão. •• Pilhas e baterias. 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas. Analisar propostas de intervenção nos ambientes considerando a qualidade de vida humana ou medidas de conservação, recuperação e utilização sustentável da biodiversidade. 4 AULA Corrosão é a deterioração de metais causada por processos eletroquímicos das reações de oxirredução. Para entender melhor como funciona esse processo, é importante esclarecer os seguintes conceitos: •• Oxidação é a perda de elétrons. •• Redução é o ganho de elétrons. •• Reação de oxirredução é aquela em que ocorre transferência de elétrons entre os átomos evolvidos. 5 AULA Reação do anodo: { 2 Fe 2 Fe + e 3+ - 3 Reação do catodo: O2 (do ar) + 3 H2O + 6e 2 { 3 Reação global: { 2 Fe + O2 + 3 H2O 2 6 OH - 2 Fe(OH)3 6 AULA O ferro, por exemplo, oxida-se facilmente quando exposto ao ar e à umidade. Nesse processo de oxidação do ferro (chamada de ferrugem em linguagem comum) estão envolvidas várias reações: 7 AULA Note que a umidade e o ar estão presentes em todas essas reações, eles são fatores fundamentais, pois sem água e oxigênio a corrosão não acontece. Existem fatores que por si só não provocam corrosão, mas são capazes de acelerar o processo. Um exemplo disso é a presença de gás carbônico (CO2), dióxido de enxofre (SO2) e outras substâncias ácidas no ar, que deslocam a reação catódica para a direita (princípio de Le Châtelier), fazendo com que a ferrugem se forme mais rapidamente. Ambientes salinos, como o mar e seus arredores, também contribuem para o processo de corrosão porque aumentam a condutividade elétrica. 8 AULA Assim como o ferro, muitos outros metais e ligas metálicas também sofrem corrosão, como ocorre com a prata, que escurece ao longo do tempo, e o cobre, que ganha um aspecto esverdeado com o passar dos anos. No caso da prata, há a formação de uma película superficial de sulfeto de prata (Ag2S), provocada pela reação do metal com o ácido sulfídrico (H2S), daí a cor preta. Já o cobre e suas ligas metálicas são oxidados pelo oxigênio, formando uma camada denominada azinhavre, responsável pela aparência esverdeada. 9 AULA Ao contrário da maioria dos metais, os objetos de alumínio não enferrujam facilmente. O que ocorre, na verdade, é uma oxidação superficial do alumínio, produzindo uma fina película de óxido de alumínio (Al2O3), que se adere firmemente à superfície e evita que o processo de corrosão continue. Esse fenômeno recebe o nome de apassivação do alumínio. 10 AULA Uma forma muito comum de proteger um metal da corrosão é revesti-lo com metais que tenham maior potencial de oxidação, ou seja, maior tendência a perder elétrons. Assim, o metal do revestimento se oxida primeiro e retarda a oxidação do outro, sendo, por isso, chamado de metal de sacrifício. O magnésio é um exemplo de metal de sacrifício, muito utilizado no recobrimento de tanques de aço, navios e oleodutos. 11 AULA Outra medida muito frequente de combater a corrosão é a pintura com tintas especiais. Quando bem aplicada, a tinta forma um filme protetor que evita o contato do metal com o ar, impedindo a formação de ferrugem. 12 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Uma forma de proteger um metal contra corrosão é conectá-lo eletricamente a um ânodo de sacrifício. Este deve ser a) um metal mais facilmente oxidável do que o metal que se quer proteger. b) um metal menos facilmente oxidável do que o metal que se quer proteger. c) o mesmo metal que se quer proteger. d) uma pintura. e) um metal com potencial de redução maior do que o do metal que se quer proteger. 13 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 2. A corrosão é um processo natural dos metais. O que fazer para evitar o desgaste por corrosão? 14 AULA Tipos de pilhas e baterias As pilhas podem ser: Pilha seca de zinco carbono: É formada por um cilindro de zinco contendo um eletrólito formado por uma mistura pastosa de cloreto de amônio, oxido de manganês e carbono pulverizado. 15 AULA Pilhas alcalinas: É formado por eletrólito alcalino, pois ele impede que ocorram reações quando a pilha não está em uso. Nessas pilhas, o cloreto de amônio é substituído pelo hidróxido de potássio aumentando sua durabilidade. 16 AULA Pilhas de níquel cádmio: É uma pilha do tipo secundaria muito utilizada em eletrodomésticos é formada por níquel e cádmio por apresentarem alta toxidade estes elementos estão sendo substituídos por bateria de hidretos metálicos. 17 AULA O Conselho Nacional de Meio Ambiente (Conama) elaborou uma resolução (n° 257/99), que disciplina o descarte e o gerenciamento adequado de pilhas e baterias usadas. Consta, em seu artigo primeiro: 18 AULA “As pilhas e baterias que contenham em suas composições chumbo, cádmio, mercúrio e seus compostos, necessário ao funcionamento de quaisquer tipos de aparelhos,..., após seu esgotamento energético, serão entregues pelos usuários aos estabelecimentos que as comercializam ou à rede de assistência técnica autorizada pelas respectivas indústrias, para repasse aos fabricantes ou importadores, para que estes adotem diretamente, ou por meio de terceiros, os procedimentos de reutilização, reciclagem, tratamento ou disposição final ambientalmente adequado”. 19 AULA Dicas sobre o uso correto de pilhas e baterias •• Colocar pilhas na geladeira não aumenta a carga, ao contrário, quando expostas ao frio ou calor o desempenho pode piora. •• Na hora de trocá-las em um equipamento, substitua todas ao mesmo tempo. •• Retire-as se o aparelho for ficar um longo tempo sem uso, pois podem vazar. 20 AULA •• Não misture pilhas diferentes (alcalinas e comuns; novas e usadas). Isso prejudica o desempenho e a durabilidade. •• Prefira as pilhas e baterias recarregáveis ou alcalinas. Apesar de custarem um pouco mais, têm maior durabilidade. •• Guarde as pilhas em local seco e em temperatura ambiente. •• Nunca guarde pilhas e baterias junto com brinquedos, alimentos ou remédios. 21 AULA •• Não exponha pilhas e baterias ao calor excessivo ou à umidade. Elas podem vazar ou explodir. •• Pelas mesmas razões, não as incinere e, em hipótese alguma, tente abri-la. •• Nunca descarte pilhas e baterias no meio ambiente e não deixe que elas se transformem em brinquedo de crianças. •• Evite comprar aparelhos portáteis com baterias embutidas não removíveis. 22 AULA 1. Os principais fenômenos estudados pela eletroquímica são a produção de corrente elétrica, através de uma reação química (pilha), e a ocorrência de uma reação química, pela passagem de corrente elétrica (eletrólise). Com relação a esses fenômenos, analise as proposições abaixo. I - As pilhas comuns são dispositivos que aproveitam a transferência de elétrons em uma reação de oxirredução, produzindo uma corrente elétrica, através de um condutor. II - Em uma pilha a energia elétrica é convertida em energia química. 23 AULA III - O fenômeno da eletrólise é basicamente contrário ao da pilha, pois enquanto na pilha o processo químico é espontâneo (ΔEº > 0), o da eletrólise é não-espontâneo (ΔEº < 0). Assinale a alternativa correta. a) Somente a proposição II é verdadeira. b) Somente as proposições I e II são verdadeiras. c) Somente as proposições I e III são verdadeiras. d) Somente a proposição I é verdadeira. e) Todas as proposições são verdadeiras. 24 AULA 2. Na pilha eletro-química sempre ocorre: a) oxidação do cátodo. b) movimento de elétrons no interior da solução eletrolítica. c) reação com diminuição de calor. d) passagem de elétrons, no circuito externo, do ânodo para o cátodo. e) reação de neutralização. 25 RESUMO DO DIA Corrosão é O desgaste gradual de um corpo qualquer que sofre transformação química e/ou física, proveniente de uma interação com o meio ambiente. Pilhas Pilhas ou célula voltaicas são dispositivos que transformam energia química em energia elétrica por meio de um sistema apropriado e montado para aproveitar o fluxo de elétrons provenientes de uma reação química de oxirredução. A pilha de Daniell é um exemplo deste sistema. 26 RESUMO DO DIA Tipos de pilhas e baterias As pilhas podem ser: •• Pilha seca de zinco carbono: É formada por um cilindro de zinco contendo um eletrólito formado por uma mistura pastosa de cloreto de amônio, oxido de manganês e carbono pulverizado. 27 RESUMO DO DIA Tipos de pilhas e baterias As pilhas podem ser: •• Pilhas alcalinas: É formado por eletrólito alcalino, pois ele impede que ocorram reações quando a pilha não está em uso. Nessas pilhas, o cloreto de amônio é substituído pelo hidróxido de potássio aumentando sua durabilidade. 28 RESUMO DO DIA Tipos de pilhas e baterias As pilhas podem ser: •• Pilhas de níquel cádmio: É uma pilha do tipo secundaria muito utilizada em eletrodomésticos é formada por níquel e cádmio por apresentarem alta toxidade estes elementos estão sendo substituídos por bateria de hidretos metálicos. 29