Portuguese Language - Università Bocconi

Class contents and exam
requirements
Portuguese Language
(second language)
Code 6037, Learning Path 1
Head Teacher: Prof. Helena DA SILVA
NETO
Objectives
pag. 2
Programme
pag. 2
Set and recommended textbooks
pag. 5
Exam content and description
pag. 6
Concluding Info
pag. 7
Reference: a.y. 2010/2011/6037/June 2010
Bocconi Language Centre materials are developed solely for self-study and class use.
Copyright© June/2010 Università Bocconi – Author: Helena Da Silva Neto
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transmitted in any form or by any means – electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise –
without the permission of Bocconi Centro Linguistico.
Portuguese Course - Code 6037
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
PORTUGUESE AS SECOND FOREIGN LANGUAGE – code 6037
Programme
Please remind that the Portuguese course will focus on the European standard (Portuguese
spoken in Portugal), even if there will be constant hints to the Brazilian and African linguistic
rules, in order to show students the main differences among the three varieties of Portuguese.
At the end of the course, students should be able to understand the Brazilian/African educated
speech and recognize the differences in the pronunciation.
The course book (Olá! Como está?) puts in comparison the European and Brazilian varieties, both
in oral and written texts.
Therefore, during the exam students may be faced with texts (oral and written) referring to these
three varieties of Portuguese.
Please remind that no classes are run for Portuguese as a foreign language.
Topics
Apresentar-se
Cumprimentar
Países Lusófonos
Grammar
O alfabeto, ditongos e outros sons
específicos do Português
Units
Unit 0
Gostos
Ocupações e
actividades
Desportos
Línguas
Meios de transporte
Dias da semana
Género e número dos substantivos
Artigos definidos e indefinidos
Presente do Indicativo em–AR (chamarse, morar, trabalhar, apanhar, viajar,
gostar, detestar, fumar, praticar, cantar,
tocar, adorar, jogar)
Forma interrogativa e negativa
“Como está? / Como estás?”
Expressões interrogativas
Preposições de tempo
Presente do Indicativo (Verbos regulares)
em –ER (viver, conhecer, escrever,
comer, beber, perceber, ler)
Determinativos possessivos
Artigos definidos + Locuções de lugar
Preposição “em” e contracção com os
artigos definidos e indefinidos
Pronomes interrogativos “Que”: “que +
nome”, “que+verbo”, “o que è
que+(pronome)+verbo”, “o que+verbo”
Uso de “Muito, muita, muitos, muitas”;
“muito + adjectivo”, “muito + adverbio”,
“verbo + muito”
Presente do Indicativo (Verbos
regulares/irregulares) em –IR (preferir,
partir, dormir discutir, conduzir, dirigir servir, subir): “Ir + Infinitivo” (futuro
próximo); “Precisar de + Infinitivo”,
“Começar a + Infinitivo”, “Dever+
infinitivo”
Preposição “de” e contracção com os
artigos definidos e indefinidos
(+ nomes de lugares)
Preposições de movimento
Unit 1
“Bom dia”
(pp.33-44)
Self-study
programme
L.T*.: pp.1923
L.A.**: pp.9
CD/unità 0
CD/unit 1
L.A.: pp. 1117
Unit 2
“Onde Vive”
(pp.45-55)
CD/unit 2
L.A.: pp. 1926
Unit 3
“Boa viagem!”
(pp.57-67)
CD/unit 3
L.A.: pp. 2734
Família
Países
Bebidas
Tempos livres
Partes do dia
No hotel
Refeições
Meses do ano
Numerais ordinais
2
Portuguese Course - Code 6037
Rotina diária
Pequeno-almoço
Movimentações
Banco
Descrição física
Profissões
Estado Civil
Nacionalidades
Estações do ano
Climas
Cores
Horas
Actividades
recreativas
Estado do tempo
Compartimentos da
casa
Fazer compras
Lojas (na sapataria,
pastelaria)
Nos correios
No aeroporto
Tráfego na cidade
No hotel
Na rua
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
Verbos reflexivos (presente do Indicativo):
“sentar-se, levantar-se, lavar-se, vestirse, calçar-se, aproximar-se, despedir-se,
encontrar-se”
Posição do pronome reflexo na frase
Verbos “fazer” e “ir” (Presente do
Indicativo)
“Ir + Infinitivo” (Futuro próximo)
“Pretérito Perfeito do Indicativo” (verbos
regulares em –AR / -ER / - IR
Preposição “de” e contracção com os
artigos definidos e indefinidos
(+ nomes de lugares)
Pronomes de complemento “lhe / lhes”
Pronomes indefinidos
Verbos “ser / ter/ ser de / chamar-se /
morar (em) / falar”
Adjectivos: concordância. Posição na
frase, graus
Advérbios de intensidade
Graus dos advérbios
“Pretérito Imperfeito do Indicativo” (
verbos regulares em –AR / -ER / - IR )
Imperativo afirmativo (com Presente do
Indicativo)
Verbo “estar” (Presente do Indicativo)
“Estar a + Infinitivo / Gerúndio”
Locuções prepositivas
Preposições “Com + pronomes pessoais
Partícula pronominal se
Verbos “pôr, ver, poder” (Presente do
Indicativo) “Pretérito Imperfeito do
Indicativo” (verbos regulares em –AR / ER / - IR
Pronomes Determinativos e
demonstrativos
Preposições “em, de, a” +
demonstrativos
Formação do Plural (nomes em al /el /il
/ol /ul + ão)
Diminutivos
Verbos “sair, dizer, vir, trazer, ler, saber,
dar” (Presente do Indicativo)
Dupla negativa
Perífrases verbais: “Acabar de + Infinitivo”
(passado recente)
Preposições “para / por”
Imperativo afirmativo e negativo
“Pretérito perfeito simples do Indicativo”
(verbos regulares em –AR / -ER / - IR
Pronomes pessoais objecto directo e
indirecto
Expressões idiomáticas e provérbios
Unit 4
“Quando o
despertador
toca”
(pp.69-79)
CD/unit 4
L.A.: pp. 3543; pp.45-52
Unit 5
“De onde é?”
(pp.81-95)
CD/unit 5
L.A.: pp. 5361
Unit 6
“Está um lindo
dia!”
(pp.97-106)
CD/unit 6
L.A.: pp. 6372
Unit 7
“Quanto é
tudo?”
(pp.107-116)
CD/unit 7
L.A: pp. 7384
Unit 8
“Bem-vindos
a Portugal”
(pp.117-125)
CD/unit 8
L.A.: pp. 8595; pp.96-104
Unit 9
“Feliz estadia”
(pp.127-135)
CD/unit 9
L.A.: pp. 105114
3
Portuguese Course - Code 6037
No restaurante
Comidas e bebidas
Conversações
telefónicas
Na agência de
aluguer de
automóveis
Na bomba de
gasolina
Centro comercial:
secções
Comprar vestuário
Tecidos, cores,
padrões
No médico
Partes do corpo
Utilização de
transportes públicos
Descrição de
lugares
Descrição física
Na esplanada
Conversações
telefónicas
Cuidados com a
saúde
O estado do tempo
Actividades
académicas
Futebol
No museu
Encontro com
amigos
Projectos hipotéticos
Cartas familiares
Cartas comerciais
Confirmação de
passagem aérea
Lojas
Na bilheteira de
estação de caminho
de ferro
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
“Pretérito perfeito simples do Indicativo”
dos verbos “ir, ser, trazer, pôr, vir, ver,
fazer, dar”
“Pretérito perfeito simples do Indicativo”
dos verbos “ter, estar, querer, dizer,
poder, saber, ler”
Conjugação pronominal: alterações
Unità 10
“Bom Apetite”
(pp.137-147)
Unit 11
“Está? Quem
fala?”
(pp.149-155)
CD/unità 10
L.A.: pp. 115123
CD/unit 11
L.A.: pp. 125133
Futuro e condicional -expressão
dúvida/possibilidade
Futuro dos verbos irregulares: “dizer,
fazer, trazer” e dos verbos reflexos
Perífrases verbais : “Haver de + Infinitivo”
(Futuro)
Imperativo
(verbos
regulares
e
irregulares) afirmativo e negativo
Discurso directo e indirecto
Unit 12
“Fica bem?”
(pp.157-163)
CD/unit 12
L.A.: pp. 135144; pp.145156
Unit 13
“Não me sinto
muito bem”
(pp.165-175)
Unit 14
“Quando eu
era mais
jovem...”
(pp.177-185)
CD-audio/unit
13
L.A.: pp. 157165
CD/unit 14
L.A.: pp. 167177
Unit 15
“Como tem
passado?”
(pp. 187-195)
CD/unit 15
L.A.: pp. 179188
Presente do Conjuntivo (verbos
regulares)
Presente do Indicativo de “crer” e “valer”
Voz activa vs Voz Passiva
Unit 16
“Oxalá!”
(pp.197-205)
CD/unit 16
L.A.: pp. 189199; pp.200207
Imperfeito do conjuntivo dos verbos
regulares e irregulares
Transformação do discurso directo em
indirecto
Condicional dos verbos
Futuro do Conjuntivo dos verbos
regulares e irregulares
Revisão de “Se”, “Quando”, “Haver”
Unit 17
“Se eu fosse
milionário ...”
(pp.207-215)
CD/unit 17
L.A.: pp. 209219
Unit 18
“Se Deus
quiser ...”
(pp.217-226)
Unit 19
“Até à vista
Lisboa!”
(pp.227-234)
CD/unit 18
L.A.: pp. 221230
Pretérito Imperfeito do Indicativo
Condicional
Discurso directo vs indirecto
Pretérito Imperfeito do Indicativo < >
“Pretérito perfeito simples do Indicativo”
Expressões de tempo (“antigamente,
noutros tempos, naquele tempo, dantes
...”)
“Pretérito perfeito composto do Indicativo”
“Pretérito Mais-Perfeito composto do
Indicativo”
“Particípio Passado” (regular/ irregular)
“Infinitivo Pessoal”
Emprego do modo Infinitivo em vez do
modo Conjuntivo
Perífrases verbais:
CD/unit 19
L.A.: pp. 231241
Haver de + Infinitivo
“Ter de”
“Estar + Gerúndio”
4
Portuguese Course - Code 6037
Estabelecimentos de
venda de produtos
alimentares
Produtos
alimentares
Recipientes
Diferentes partes de
casa
Gerúndio
Pronomes relativos
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
Unit 20
“É uma casa
portuguesa
com certeza!”
(pp.235-242)
CD/unit 20
L.A.: pp. 243254; pp.255260
*L.T= Coursebook
**L.A.= Workbook
In order to get the most out of the course you should complete the exercises contained in the selfstudy programme. References to material available on the internet will be regularly updated.
Set textbooks

Leonete Carmo, Olá! Como está? (Livro de Textos, Livro de Actividades, CD-Audio duplo, Caderno de
Vocabulário) LIDEL – Edições Técnicas, Lda, Lisboa 2004
Recommended textbooks


Araújo Carreira M.H. e Boudoy M., Grammatica Pratica del Portoghese dalla A alla Z, HOEPLI, Milano
2004 (Reference work on all Portuguese grammar problems in alphabetical order).
Monteiro D. e Pessoa B., Guia Prático dos Verbos Portugueses (con circa 12.000 verbi), LIDEL –
Edições Técnicas Lda, Lisboa 1993.
Besides students are advised to browse online courses, activities, grammar and dictionaries to be
found at
http://www.institutocamoes.pt/cvc/recaprender/lingua.html and look up the didactic material
available at the Language Laboratory.
5
Portuguese Course - Code 6037
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
B1 Exam
The exam consists of a written paper and an oral exam. Both need to be passed for the grade to
count towards the final average. The oral exam can only be taken once the written exam has been
passed (minimum mark 18/30). The pass in the written exam is valid for three oral exams
subsequent to the written exam; if the student does not take the oral exam within this time limit the
written exam will need to be taken again. Students can chose to retake the written exam before the
taking the oral exam but must remember that handing in their paper annuls any previous grade.
Dictionaries are allowed.
Written exam
The written exam is divided in two parts, the first is listening, the second reading comprehension.
The final grade is the total score from the two in thirtieths.
Bilingual dictionaries can be used.
Duration of the exam: 150 minutes
Description of exam stages
Listening to 1st
passage
Listening to
passage
2nd
Pause repeat listening to first longer pause while exercises are
passage
completed
Pause Repeat listening to 2nd 120 minutes for the completion of the
passage
written exam
Contents of exam
Listening to messages and news: announcements, surveys, extracts from radio
programmes
Check candidates’ ability:
Objective -to identify the subject matter, how it is communicated and the opinion expressed in a
brief listening passage
- to report accurately in structured written form the information extracted from the
listening.
Exam
1.Sentence completion and/or tables; true/false questions; multiple choice
10/30
answers
2. Writing a short text (introduction, titles, captions) for graphs and/or tables, e5/30
mail, letter, fax, memo, on a given topic
First
part
Reading comprehension of one or more authentic texts, possibly also containing
graphs, tables, images
Checking candidates’:
Objective - ability to understand texts;
- ability to write structured texts according to instructions given.
Exam
1. True/False questions, multiple choice answers, open and/or closed
5/30
questions
2. Writing a text (letter, short report, memorandum)
10/30
Second
part
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Portuguese Course - Code 6037
a.y. 2010/2011/6037/June 2010
Oral exam
There are two parts to the oral exam: presentation and discussion. The student presents a recent
article (taken from Italian or Portuguese press) which relates to one of the topics contained in the
course.
It is indispensable that the above-mentioned items are prepared thoroughly for the oral exam and
students are advised to prepare themselves well in advance of the date. Details on how to prepare
for the exam are to be found on line in the library for each language (Bocconi e-learning platform)
or at: www.unibocconi.it/centrolinguistico in Laboratori linguistici > Materiali di autoapprendimento
on-line.
Students will be assessed in terms of their practical ability to communicate.
The oral exam grade can be added to or subtracted from the written exam result (minimum 18/30
to access the oral exam) by -3 and + 3 thirtieths.
Duration of the exam: 15 minutes
Description of exam stages
Presentation Carrying out the task given in the exam (10-12 minutes)
Discussion
Discussion of the topic presented led by the examiners using ad hoc questions.
Concluding info
Students who pass the partial exam (minimum 18/30), can be awarded extra points, up to 3/30
during the oral exam and an extra point by with passing the exam on the first time it is taken.
These points have limited time validity.
Final exam passed on the first time it is taken
In order to award students who sit for the exam only when really prepared, an extra point will be
added to the final grade if they enroll to the exam and hand it in for the first time, pass the exam
(minimum 18/30) and pass the oral exam on the first available date subsequent to the written
exam.
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