Departamento de Ensino- DE Coordenação Geral de Ensino – CGE Curso: AGRICULTURA Disciplina: Matemática Aplicada a Agricultura Prof. Ediênio Farias E-mail: [email protected] Aluno(a):______________________________________________________________ Módulo I Turno: ____ Lista de Exercícios – MAA 002 Das questões 01 a 11, as respostas devem pertencer ao Conjunto dos Números Inteiros. 1 – Imagine que no jogo “Atingindo ao alvo” você tenha conseguido os pontos abaixo. Escreva o total de pontos obtidos em cada jogada. (registre os cálculos) 1ª jogada: - 6 + 3 + ( - 5) + 1 2ª jogada: - 5 + 5+ ( - 2) + 3 3ª jogada: 7 + (- 1) + 7 4ª jogada: - 1+ 3+ (- 6) + 5 5ª jogada: - 3 + 6 + 6 6ª jogada: - 4 + 3 + 4 + (- 4) 7ª jogada: - 6+ (- 7) + 2 8ª jogada: 1 + 10 + ( - 4) 9ª jogada: - 5 + 3 + ( - 7) 10ª jogada: - 2 + 8 + ( - 3) + 2 a) Qual a jogada de maior pontuação? b) Qual a jogada de menor pontuação? c) Qual a soma total dos pontos obtidos nas dez rodadas? 2 – Seu Adalberto, pai de Célia, comentou que as contas a pagar deste mês estavam muito altas. Mas Seu Adalberto tem cheque especial, um tipo de conta em que o banco permite que o cliente fique devendo até R$ 200,00, em troca do pagamento de juros. Acompanhe o extrato bancário e responda: Saldo do mês anterior Crédito do salário Compras do mês Contas (água, luz e celular) Prestações em geral Consulta médica Gastos extras R$ 183,00 D R$ 748,00 C R$ 180,00 D R$ 92,00 D R$ 217,00 D R$ 171,00 D R$ 64,00 D a) Escreva uma expressão numérica onde apareçam os valores do extrato com os sinais adequados e resolva-a. b) O que significa o resultado que você encontrou? Seu Adalberto vai necessitar do limite do cheque especial? Caso ele necessite, quanto faltaria para alcançar o limite total desse cheque especial? 3) Péricles teve gasto que não estavam previstos no seu orçamento e acabou contraindo uma dívida de R$ 270,00. Combinou pagá-la em três parcelas iguais, sem acréscimo. Desse modo, Péricles dividiu sua dívida em três partes iguais. Represente essa situação com números inteiros e calcule o valor de cada parte da dívida. 4) Lídia precisava de um empréstimo no valor de R$ 940,00 e optou por fazer dívidas de R$ 235,00 em diferentes bancos. Represente essa situação usando números inteiros e descubra em quantos bancos ela ficou devendo. 5) Na escola “Educa Sempre” estavam matriculados, em janeiro, 1 378 alunos. Em fevereiro, foram matriculados mais 4 alunos em cada uma das 5 classes do 1º ano do Ensino fundamental e 23 alunos nas demais séries. Em maio, 5 alunos de cada uma das quatro classes de 4º ano pediram transferência para outras escolas. No final do semestre, mais 12 estudantes pediram transferência. Como no ano seguinte a escola seria reformada e permaneceria fechada o ano inteiro, os alunos foram distribuídos, igualmente, em 3 escolas da região. Quantos alunos foram transferidos para cada uma dessas escolas? Represente esse relato com uma expressão numérica e calcule-a. 6) Indique e efetue as potenciações: a) b) c) d) e) f) g) h) Base – 8 e expoente 3. 20 elevado ao cubo. – 7 elevado ao quadrado. Base 0 (zero) e expoente 5. – 2 elevado à sétima potência. Base – 1 e expoente 8 – 1 elevado à milésima potência. + 30 elevado ao cubo. 7) Registre cinco potenciações diferentes, todas com resultado + 16. 8) Registre as raízes quadradas com resultados 0, + 1, + 2, + 3, até + 10. Departamento de Ensino- DE Coordenação Geral de Ensino – CGE Curso: AGRICULTURA Disciplina: Matemática Aplicada a Agricultura Prof. Ediênio Farias E-mail: [email protected] 9) Indique a expressão correspondente e calcule seu valor: a) A soma de – 6 com o dobro de + 5. b) A metade da diferença entre – 4 e + 8. c) O produto do quadrado de -3 com o cubo de – 2. 10) Invente e indique a operação: a) Uma multiplicação com resultado – 20. b) Uma divisão com dividendo negativo e resultado + 3. c) Uma potenciação com base negativa e resultado + 1. d) Uma raiz quadrada de número negativo com resultado negativo. e) Uma adição com resultado zero. f) Uma subtração com os dois termos negativos e resultado + 1. g) Uma potenciação com base maior que + 10 e resultado + 1. 11) Se x = - 4, y = - 6 e z = + 12, calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) x–y (-4) . z z:y z–y y+y y.y y–y y:y Das questões 12 a 41, as respostas devem pertencer ao Conjunto dos Números Racionais. 14) O pêndulo de um relógio leva 3, 14 segundos para fazer uma oscilação completa (ida e volta). Em quanto tempo esse pêndulo fará 8 oscilações completas? 15) Um metro de certo fio tem 0,78 quilograma. Quantos quilogramas terão 5,5 metros desse fio? 16) Em um terreno foram construídas 12 salas, todas com 42, 25 metros quadrados de área. Se o terreno tem 1 000 metros quadrados de área, de quantos metros quadrados é a área livre desse terreno? 17) Determine o valor de cada uma das expressões numéricas: a) b) c) d) e) f) 9,05 – 2,5 . 2,5 (6 – 1,07) . 3,1 7. 1,3 + 3,26 . 0,8 (11,1 – 7,99) . (10 – 9,98) (2 . 1,1 + 3,83) : 0,9 1,2 . (4,8: 0,4 – 3 . 3,6) 18) Se um número x é expresso por 237 multiplicado por 0,006. O um número y é expresso pelo dobro do número 1,025 e o número z é expresso pelo quadrado de 2,05, determine x + y + z. 19) Um pintor já pintou 85% da superfície de uma parede. A parede toda tem 16,8metros quadrados de superfície. Nessas condições, determine: a) quantos metros quadrados da parede já foram pintados? b) Quantos metros quadrados ainda restam para pintar? 20) Qual é o número decimal que representa 8% de 40%? 12) Ana Maria tem 1,63 metro de altura; Paula tem 1,7 metro; Cecília 1,54 metro e Renata 1,68 metro. a) Escreva os nomes dessas pessoas na ordem decrescente de altura. b) Calcule a média aritmética dessas alturas. 21) Sabe-se que 124,5 litros de vinho devem ser colocados, igualmente, em 15 tonéis. Quantos litros de vinho serão colocados em cada tonel? 13) Uma caminhão pode transportar, no máximo, 3 000 quilogramas. Se ele deve levar 683, 5 quilogramas de batata, 1 562, 25 de cebola, 428,75 quilogramas de alho e 1050 quilogramas diversos, seria possível transportar toda essa carga de uma única vez? 22) Um reservatório tem 6 metros cúbicos de capacidade total. Em dado instante, o volume da água existente corresponde à metade da sua capacidade. Para escoar a água, existe uma válvula localizada na base do reservatório e que escoa 0,02 metro cúbico de água por minuto. Quanto tempo a válvula deve funcionar para escoar toda a água que há no reservatório? Se houver excesso de carga, de quantos quilogramas será esse excesso? 13) Um número x é tal que x = (51,7 + 8,36) – (16, 125 + 7,88). Determine o número x. 23) Calcule o número decimal expresso por (0,8 – 0,15 : 0,3)3 : 5,4 + (0,5)2. Departamento de Ensino- DE Coordenação Geral de Ensino – CGE Curso: AGRICULTURA Disciplina: Matemática Aplicada a Agricultura Prof. Ediênio Farias E-mail: [email protected] 24) Uma pipa de vinho enche 63 garrafas de 0,7 litro cada uma. Quantas garrafas de 0,9 litro cada uma a pipa pode encher? 25) Qual o 5 número da sequência: 40; 10; 2,5...? 26) No inicio do mês, Manoel estava com um saldo devedor de R$ 158,61 e resolveu fazer três saques seguidos de R$ 45,00 cada um. Logo depois recebeu o salário, no valor de R$ 985,73. Como ficou o saldo de Manoel? Represente essa situação com uma expressão numérica e resolva-a. 27) Conheça os melhores em salto em altura e depois responda: 29) Dê exemplo, quando existir: a) b) c) d) e) Um número inteiro que não é natural. Um numero natural que não é racional. Um número que não é racional. Um número racional que não é inteiro. Um número racional que não é real. 30) Indique e calcule: a) O produto de – 1,2 e + 0,6; b) O quociente de – 1,2 por + 0,6; c) A soma de – 1,2 e + 0,6; Eles têm a fooorça! d) A diferença entre – 1,2 e + 0,6; Animais, que conseguem saltar mais que o homem, concentram maior potência muscular nas patas traseiras. 31) Descubra o segredo e encontre o valor da expressão A + B – C + D. Puma: salta de uma altura de 9 metros sem se machucar; Canguru: 3,50metros; Cavalo: 2,47 metros; Homem: 2,45 metros Tigre: 1,80 metros; Gato: 1,00 metro Pulga: 0,25 metro; a) o salto do canguru é quantas vezes maior que o salto do gato? b) Quanto o homem consegue pular a mais que a pulga? c) Em um zoológico, o abrigo do tigre tem 2,18 metros de profundidade. Esse tigre conseguiria pular para fora? 28) Escreva os números seguintes em notação cientifica: a) Urano é o sétimo planeta do Sistema Solar e sua distância média do Sol é de 2 870 000 000 km; b) Uma molécula chega a ter um diâmetro de 0,00000018 mm; c) A distância da Terra ao Sol aproximadamente 150 000 000 km; é - 3,12 C -2,6 - 1,3 D A 2 B -1 -0,3 32) Pedro foi ao banco pagar algumas contas: a de energia elétrica R$ 193,47, a de água de R$ 48,57 e a de gás de R$ 34,89. Sabendo que Pedro levou ao banco a quantia de R$ 300,00, quanto Pedro recebeu de troco após pagar as três contas? 33) Qual 6º número da sequência: 1000; 100; 10...? 34) Que número devemos multiplicar por – 1,908 para obter o seu oposto? 35) Que número devemos dividir – 15,07 para obter + 1? 36) O que sai mais barato: levar um amigo duas vezes ao cinema ou levar dois amigos uma vez ao cinema? de d) O átomo de hidrogênio tem massa de 0,0000000000000000000000017 g. 37) Qual o oposto do oposto do módulo de – 6? Departamento de Ensino- DE Coordenação Geral de Ensino – CGE Curso: AGRICULTURA Disciplina: Matemática Aplicada a Agricultura Prof. Ediênio Farias E-mail: [email protected] 38) Considerando os valores reais atribuídos às letras A, B e C, abaixo: A = 2,54 B=–4 C=2 Tipo de lanche Determine as operações seguintes: a) A . B . C b) AC 41) Calorias (cal) é uma unidade de medida de energia. Examine o quadro abaixo e responda: c) A:B – B.C 39) O 1 é o início de tudo! Você pode escrever qualquer número racional, “pequeno” ou “grande”, usando apenas o 1. Veja alguns exemplos: 5 = 1 + 1+ 1 + 1 + 1 1 000 = 1 + 1 + ...+ 1 + 1 (um mil de vezes) vezes) 0,5 = ½ ou 1 : (1 + 1) 0,1 = 1/10 ou 1: (1+ 1+ 1+ 1+ 1 + 1+ 1+1 + 1+ 1) Agora é com você. Escreva alguns números racionais usando apenas o 1. Peito de peru light Hambúrguer simples Hambúrguer duplo X-salada a) Que lanches diferentes uma pessoa pode comer em um dia sem ultrapassar 1 200 cal? b) Cite o nome de dois lanches tal que um deles tenha, aproximadamente, o dobro de calorias que o outro. c) Qual lanche possui quase quatro vezes o número de calorias que o sanduíche de peito de peru light? 40) Números cruzados com decimais (Use cada quadrinho para colocar o número ou a vírgula) 42) Arroba: unidade de medida de massa. Horizontais: B: √144 D: 57,3 + 4,8 F: 6 : 5 G: (23)3 1 arroba vale, aproximadamente, 14, 688 kg Nos cálculos, usaremos: 1 arroba = 15 kg (O açougue, obra de Annibale Carracci) Verticais: A: 192 B: (1,1)2 C: 37,7 – 16,7 E: 11 : 4,4 A D José comprou 18 arrobas de carne para seu açougue e pagou R$ 375,25 a arroba. Depois vendeu toda a carne por R$ 30,00 o quilograma (kg). Qual foi o lucro de José nessa venda? B E F Quantidade de calorias (cal) 194 296 587 738 C 42) Velocidade média Quando dizemos que um carro percorreu 240 km em 3 horas, podemos também dizer que sua velocidade média foi de 80km/h. a) Quantos quilômetros percorre um carro com velocidade média de 90 km/h em 3 h 30min? G b) Quanto tempo gasta um carro para percorrer 340 km com velocidade média de 85 km/h? Bom estudo!