Sociologia - Colegio Belo Futuro

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Roteiro de Estudo para a Recuperação Semestral
SOCIOLOGIA – 1ºEM
NOME:
 IMPRIMA AS FOLHAS. RESOLVA AS QUESTÕES DISSERTATIVAS EM FOLHA DE PAPEL ALMAÇO OU
FOLHA DE FICHÁRIO; OS TESTES PODERÃO SER RESPONDIDOS NA PRÓPRIA FOLHA DE QUESTÕES;
 TODAS AS RESPOSTAS DEVERÃO SER MANUSCRITAS E A CANETA;
 A PROVA DE RECUPERAÇÃO SÓ PODERÁ SER FEITA MEDIANTE A ENTREGA DESSE ROTEIRO
CONCLUÍDO.
BOM ESTUDO!!!
1.
Defina Conhecimento de acordo com seu livro.
2.
O que é Realidade Objetiva?
3.
O que é Realidade Subjetiva?
4.
Quais as Características da Ciência como forma de conhecimento?
5.
O que é Conhecimento Religioso?
6.
Quais as Características do Conhecimento Religioso?
7.
Defina Conhecimento Filosófico.
8.
Qual a diferença entre Conhecimento Religioso e Filosófico?
9.
Defina Senso Comum.
10. Qual a diferença entre Senso Comum e Filosófico?
11. O que é Conhecimento Científico?
12. A ciência é um conhecimento hierarquicamente superior ao Conhecimento de senso comum?
13. De acordo a Pedro Demo qual a diferença entre Ciência e senso comum?
14. O que motivou este distanciamento?
15. Qual a colocação diante dessa polêmica de Boaventura dos Santos?
16. Relacione as definições de conhecimento com seu conceito:
a. Conhecimento sustentado pela crença na existência de uma realidade exterior ao
mundo que influencia a percepção e a explicação da realidade social.
b.
Conhecimento fundamentado apenas na experiência, ou na experiência que nos é
transmitida. É como se experiência ou seu relato, fossem um conjunto de
fenômenos sobre os quais não cabe questionamento e que, por esse motivo, se
impõe como a base das opiniões, ideias e concepções que acabam por prevalecer
( a ) Religioso
( e ) Filosófico
em determinado contexto social.
c.
d.
e.
É toda compreensão e prática adquiridas, cuja memória e transmissão permitem
lidar bem com as tarefas do dia a dia.
( d ) Científico
Conhecimento formal fundamentado na observação, experimentação e
comprovação.
( b ) Senso comum
Ao buscar a essência , a significação e a origem das coisas, esta forma de
conhecimento, se vale do pensamento racional e da lógica para justificar e
sistematizar o conhecimento que produz.
( c ) Conhecimento
17. Desde que a “Ciência” se estabeleceu como o principal meio de conhecimento dos fenômenos naturais e sociais, a
sua relação com o “Senso Comum” tornou-se objeto de debates. De um lado, aqueles que consideram a ciência um
conhecimento hierarquicamente superior ao conhecimento de senso comum; de outro, os que consideram
complementares os dois tipos de conhecimento. Opine sobre esta questão.
18. Responde verdadeiro (V) ou Falso (F ) as seguintes proposições.
( ) Até a idade média as transformações e os conflitos sociais, eram entendidos como fenômenos naturais ou resultado da
providência divina, não cabia ao homem intervir.
( ) As chamadas “Ciências Sociais” são uma área do conhecimento humano formada por três disciplinas Ciência Política,
Filosofia e Sociologia.
( ) O iluminismo teve influência nas transformações políticas e econômicas
( ) A ciência é o único conhecimento existente na vida do homem..
( ) O contexto social e político que mudou o modo de entender os fenômenos sociais envolveu duas revoluções: a Industrial
e a Francesa.
19. Comente sobre a relação entre “Sociologia” e “ Revolução Industrial
20. Comente a complementaridade do “Saber popular” e “Ciência” proposta por Paulo Freire.
21. Relacione as definições dos ‘Instrumentos de Análise Sociológica’ com seu conceito:
e. É uma força ou efeito exercido sobre os indivíduos
pelas normas sociais; a existência de uma sanção (
moral ou jurídica) associada à norma explicaria o
seu efeito.
c. Situação na qual “Cada elemento trabalha de
modo que os demais também trabalhem adequa
damente, e todos juntos constituem um organis
mo maior, dizemos que são solidários uns aos
outros”.
b. Acontece quando os elementos que constituem a
sociedade deixam de funcionar para cumprir seu
objetivo existencial; (manifestações de
insatisfação de trabalhadores, revoltas e crimes).
g. Toda ação realizada pelos indivíduos levando em
conta a expectativa de outra ação dos demais.
d. São regras que nos regem independentemente
da consciência que temos delas; são os princípios segundo os quais não pensamos ao agir e
falar, mas sem os quais não estabelecemos relações sociais, não nos comunicamos.
f.
Posição que um grupo de indivíduos ocupa no
processo de produção: de um lado os proprietários dos meios de produção e, de outro, os
produtores (trabalhadores).
a. Conjunto de normas e regras coletivas que
orientam e condicionam a ação individual. Têm
por característica serem exteriores aos
indivíduos, coercitivos e gerais.
( a ) Fato Social. ( e ) Coerção Social.
( d ) Estrutura Social. ( b ) Anomia.
( f ) Classe Social. ( c ) Coesão Social.
( g ) Ação Social.
22. Na construção de uma teria da ação social, a observação da realidade levou, o sociólogo Max Weber, à identificação
de alguns ‘Tipos fundamentais de Ação Social’ que orientam a explicação das causas dos fenômenos sociais.
Observando os exemplos abaixo relacione os atos com seu tipo de ação.
( b ) Reagir a uma agressão ou ofensa de manei
a.
b.
c.
d.
Ação tradicional.
Ação Afetiva.
Ação orientada a valores.
Ação orientada a fins
ra também agressiva.
( c ) Alguém que aja de acordo com sua convicção política, e ao defender suas ideias, em
uma manifestação.
( a ) Benzer-se ao passar frente a uma igreja.
( d ) O planejamento dos estudos necessários à
aprovação em um teste: vestibular.
[ c ] Determinada pela defesa de
um ideal mesmo que em situa
cão de risco.
[ a ] Encontra sua explicação em
um hábito, sobre o qual não
se faz uma reflexão racional.
[ b ] É uma reação momentânea a
uma situação inesperada.
[ d ] Determinada pelo cálculo racional que estabelece fins objetivos e organiza os meios ne
cessários para alcançá-los.
23. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) nos eventos seguintes, aqueles que podem ser considerados “ação social”,
de acordo as teorias de Max Weber.
( F ) A colisão de dois ciclistas.
( V ) A tentativa de dos ciclistas de desviar a fim de evitar uma colisão.
( V ) Esforço para prestar socorro após uma colisão.
( F ) Em uma rua repleta de pedestres em que todos abrem seus guarda-chuvas ao começar a
chover .
( V ) Uma briga.
24. Durante as aulas discutiu-se sobre quem recaia a importância da análise da realidade Social se no “Individuo” ou na
“Sociedade”. Comente essa questão considerando os conceitos de “Fato social”, “Ação Social” e “Classe Social e a
ideia de conflito”.
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