1) Quem criou as ordens de classificação dos seres vivos

anglo
LISTA EXTRA DE CIÊNCIAS (PROVA BIMESTRAL)
Professora: Érica Mesquita
7º ANO (
)
Aulas: 4 e 5
Data 07/04/2010
Ensino Fundamental II
Aluno ____________________________________________ Número ___________ ENTREGA: 12/04/2010
1) Quem criou as ordens de classificação dos seres vivos que conhecemos atualmente? (0,2)
____________________________________________________
2) Imagine que cada uma das figuras a seguir representa uma das categorias de classificação dos seres
vivos. Lembre-se que Reino é a categoria mais ampla, e que engloba todas as outras. Escreva no
espaço em branco, o nome da categoria correspondente. (2,8)
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3) Os seres vivos citados abaixo vivem em matas brasileiras, como a mata Atlântica. Escreva os
nomes científicos corretamente: (1,0)
a) dasyprocta aguti (Cutia) _________________________________________________________________
b) sciurus Aestuans (caxinguelê)____________________________________________________________
c) Procnias nudicollis (araponga)____________________________________________________________
d) Penelope obscura (jacuguaçu)____________________________________________________________
e ) Tinamus solitarius (macuco)_____________________________________________________________
4) Quais são as regras para as escrita de um nome científico?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
anglo
5) Numa revista, um estudante leu o seguinte trecho: “Já passou da hora de o Homo Sapiens justificar
o termo ‘Sapiens’, que carrega em seu nome científico. Chega de desdém com a nossa biodiversidade!
A Mata Atlântica é um dos maiores exemplos de devastação dos nossos ambientes naturais. O próprio
pau-brasil (caesalpinia echinata), árvore símbolo do nosso país, é uma das plantas mais ameaçadas de
extinção!”
Você acha que há alguma incorreção no trecho acima? Justifique sua resposta. (0,8)
____________________________________________________
____________________________________________________
6) Leptodactylus labyrinthicus é um nome aparentemente complicado para um anfíbio que ocorre em
brejos do estado de São Paulo. Justifique o uso do nome científico em vez de simplesmente, “rãpimenta”, como dizem os pescadores. (0,7)
____________________________________________________
____________________________________________________
7) Identifique e complete com o que se pede: (1,0)
a) Teoria também chamada de fixismo.
____________________________________________________
b) Teoria em que há um processo de transformação das espécies de seres vivos ao longo dos tempos.
____________________________________________________
c) Mecanismo no qual o ambiente seleciona os indivíduos com características “favoráveis” para
sobreviverem e aqueles com características “desfavoráveis” a desaparecerem.
____________________________________________________
d) Cientista inglês que idealizou o conceito de seleção natural.
____________________________________________________
e) Cientista francês que acreditava na herança dos caracteres adquiridos.
____________________________________________________
8) Sobre os fósseis, responda: (1,0)
a) Por que partes moles como músculos e as vísceras não se fossilizam?
____________________________________________________
____________________________________________________
anglo
b) Que importância tem o processo de fossilização?
____________________________________________________
____________________________________________________
c) Cite duas condições favoráveis para o processo de fossilização.
____________________________________________________
____________________________________________________
9) À beira de um lago encontram-se caracóis de uma mesma espécie. Alguns deles têm concha clara,
outros têm concha escura. Esses caracóis servem de alimento para certos pássaros. Imagine que a
poluição ambiental escureceu esse ambiente e que os caracóis com conchas escuras aumentaram em
número. Explique o que deve ter acontecido, baseando-se no conceito de seleção natural. (1,0)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________