TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
ALUNO(A):
DISCIPLINA: FÍSICA
PROFESSOR: ALAIN PAUL
SÉRIE: 1° ANO – EM
DATA: 27.11.2015
TURMA:
DATA DA ENTREGA:
17.12.2015
Nº:
NOTA:
INSTRUÇÕES (Leia-as atentamente ANTES de iniciar a avaliação. São de inteira responsabilidade do aluno os eventuais prejuízos decorrentes do não
cumprimento das instruções).
I. Material permitido à realização de sua avaliação: lápis, borracha, caneta e régua (se necessário).
II. Não é permitido, ao aluno, o uso de qualquer aparelho eletrônico, incluindo calculadora.
III. Não é permitido, aos alunos, trocarem qualquer tipo de material ou informação entre si.
IV. Todas as questões, seja discursiva ou de múltipla escolha, devem ser redigidas ou marcadas A TINTA (azul ou preta).
V. Toda questão discursiva deve conter TODOS OS CÁLCULOS necessários à sua resolução ou JUSTIFICATIVA quando se tratar de questão teórica.
VI. Todas as questões, seja discursiva ou de múltipla escolha, devem ser respondidas com base na teoria relacionada à questão.
VII. Esta avaliação deve ser feita A TINTA (azul ou preta) e não possuir nenhuma rasura para que seja possível uma eventual revisão de correção da
mesma.
VIII. Esta avaliação deve ser feita em folhas A4 ou em folhas de papel almaço.
IX. Esta avaliação deve conter esta folha e também capa e contra capa e estar bem organizado e limpo (sem rasuras).
X. Antes de responder a cada questão da avaliação, LEIA-A cuidadosamente.
XI. Assine esta avaliação A TINTA (azul ou preta).
XII. Esta avaliação possui 10 (dez) questões discursivas com o valor de 1,5 (um e meio) pontos cada questão.
XIII. Em caso de dúvida acerca de qualquer das instruções acima, fale com o responsável pela disciplina.
QUESTÃO 01 (UFMG – 2010 – Modificada)
As figuras mostram um mesmo tijolo, de dimensões 5cm×10cm×20cm, apoiado sobre uma mesa de três maneiras
diferentes. Em cada situação, a face do tijolo que está em contato com a mesa é diferente.
As pressões exercidas pelo tijolo sobre a mesa nas situações I, II e III são, respectivamente, p1, p2‚ e p3. Com base
nessas informações, determine, justificando, a relação (maior, menor ou igual) entre as pressões p1, p2‚ e p3.
QUESTÃO 02 (PUC – MG – 2005 – Modificada)
A figura mostra um frasco contendo ar conectado a um manômetro de mercúrio em tubo U. O desnível indicado vale
8 cm. A pressão atmosférica é 1,0x105 N/m2 e a densidade do mercúrio é 13,6x103kg/m3.
Considerando-se essas informações, determine,
aproximadamente, a pressão do ar dentro do frasco,
em N/m2.
QUESTÃO 03 (UnB – DF – 2005 – Modificada)
Temos dois tubos cilíndricos A e B de áreas A e A/4, respectivamente. Os cilindros formam um sistema de macaco
hidráulico e os êmbolos são móveis. Considerando o sistema em equilíbrio e desprezando o peso dos êmbolos,
determine qual das duas forças, FA ou FB, possui maior intensidade.
QUESTÃO 04 (Fatec – SP – 2006)
Submerso em um lago, um mergulhador constata que a pressão absoluta no medidor que se encontra no seu pulso
corresponde a 1,6 x 105 N/m2. Um barômetro indica ser a pressão atmosférica local 1,0 x 105 N/m2. Considere a
massa específica da água sendo 1,0 x 103 kg/m3 e a aceleração da gravidade, 10 m/s2. Em relação à superfície,
determine a que profundidade o mergulhador encontra-se.
QUESTÃO 05 (UFMG – 2007 – Modificada)
Ana lança três caixas – I, II e III –, de mesma massa, dentro de um poço com água. Elas ficam em equilíbrio nas
posições indicadas nesta figura:
Sejam EI, EII e EIII os módulos dos empuxos sobre, respectivamente, as caixas I, II e III.
Com base nessas informações, relacione (maior, menor ou igual) os empuxos entre si. Justifique.
QUESTÃO 06 (UFMG – 2007 – Modificada)
João aperta uma tachinha entre os dedos, como mostrado nesta figura:
A cabeça da tachinha está apoiada no polegar e a ponta, no indicador. Sejam Fi o módulo da força e pi a pressão
que a tachinha faz sobre o dedo indicador de João. Sobre o polegar, essas grandezas são, respectivamente, Fp e pp.
Considerando-se essas informações, é CORRETO
Justifique.
afirmar que:
a. Fi > Fp e pi = pp.
b. Fi = Fp e pi = pp.
c. Fi > Fp e pi > pp.
d. Fi = Fp e pi > pp.
e. Fi < Fp e pi > pp.
QUESTÃO 07 (UFAP – 2015)
Na figura, estão representadas duas esferas, I e II, de mesmo raio, feitas de materiais diferentes e imersas em um
recipiente contendo água. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados.
Com base nessas informações, represente o diagrama de forças em cada esfera e determine em qual das esferas o
empuxo é maior que o peso.
QUESTÃO 08 (UFAP – 2015)
Um corpo de densidade d flutua em um líquido de densidade 2d. Nessas circunstâncias, relacione (maior, menor ou
igual) o empuxo com o peso do corpo. Justifique.
QUESTÃO 09 (Unifei – MG – 2009)
Um submarino de pesquisa opera a uma profundidade de 1,20 km abaixo do nível do mar. Supondo que a pressão
interna no submarino seja de 1,0 atm, determine a força exercida sobre uma pequena janela de dimensões
10 cm x 10 cm.
Dados a serem considerados:
 pressão atmosférica de 1,0 atm = 1,0 x 105 Pa
 densidade da água do mar igual a 103 kg/m3.
QUESTÃO 10 (Unifor – CE – 2009)
Um recipiente cilíndrico contém 3 líquidos imiscíveis de densidades d, 2d e 3d, respectivamente, como mostra a
figura abaixo.
A pressão no ponto A indicado na figura vale 1,1p0, onde p0 é a pressão atmosférica no local. Assim, determine a
pressão em função de p0 no ponto B da figura acima.
QUESTÃO 11 (UFAP – 2015)
Um corpo de massa m = 1,0 kg e velocidade v1 = 4,0 m/s na horizontal recebe um impulso de uma força que altera
sua velocidade para v2 = 14,0 m/s na mesma direção e sentido que a anterior. Determine:
a. a intensidade do impulso da força;
b. a intensidade da força, admitindo que o impulso ocorre em um intervalo de 1,0 x 10-2 s.
QUESTÃO 12 (UFAP – 2015)
O gráfico abaixo representa a variação da intensidade de uma força em função do tempo. Sabendo-se que a
trajetória é retilínea, determine:
a. o impulso da força no intervalo de 0 a 10 s e de 10 s a 20 s;
b. a velocidade do corpo no instante 20 s (a massa do corpo é m = 10 kg e sua velocidade no instante t = 0 é
nula).
QUESTÃO 13 (UCSal – BA – 2006)
Sobre um carrinho de supermercado de massa 20 kg, inicialmente em repouso, atua uma força resultante horizontal
variável com o tempo, de acordo com o gráfico abaixo.
Determine o módulo da velocidade máxima adquirida pelo carrinho em m/s.
QUESTÃO 14 (UFAP – 2015)
Em um teste de colisão, um automóvel de 1.500 kg colide frontalmente com uma parede de tijolos. A velocidade do
automóvel anterior ao impacto era de 15 m/s. Imediatamente após o impacto, o veículo é jogado no sentido contrário
ao do movimento inicial com velocidade de 3,0 m/s. Se a colisão teve duração de 0,15 s, determine a força média
exercida sobre o automóvel durante a colisão.
QUESTÃO 15 (UFAP – 2015)
Uma bomba de massa M tem velocidade 50 m/s e explode em duas partes. Uma parte de massa M/4 é lançada para
trás com velocidade de 10 m/s. Determine a velocidade com que é lançada a outra parte.
QUESTÃO 16 (UFAP – 2015)
Laryssa de 40 kg é transportada na garupa de uma bicicleta de 10 kg, a uma velocidade constante de 2,0 m/s, por
seu amigo Thiago de 50 kg. Em um dado instante, Laryssa salta para trás com velocidade de 2,5 m/s em relação ao
solo. Após o salto, Thiago continua na bicicleta afastando-se de Laryssa. Determine a velocidade da bicicleta, em
relação ao solo, imediatamente após o salto.
QUESTÃO 17 (Vunesp – 2007 – Modificada)
Uma garota e um rapaz, de massas 50 e 75 quilogramas, respectivamente, encontram-se parados em pé sobre
patins, um em frente do outro, num assoalho plano e horizontal. Subitamente, a garota empurra o rapaz, aplicando
sobre ele uma força horizontal média de intensidade de 60 N durante 0,50 s.
a. Qual é o módulo do impulso da força aplicada pela garota?
b. Desprezando quaisquer forças externas, quais são as velocidades da garota (vg) e do rapaz (vr) depois da
interação?
QUESTÃO 18 (UFAP – 2015)
Dois corpos A e B iguais e de mesma massa m estão numa mesa perfeitamente lisa e horizontal. O corpo A choca-se
com o corpo B, inicialmente em repouso, num choque perfeitamente elástico e frontal, com velocidade v0. Prove que,
após o choque, o corpo A permanece em repouso e o corpo B adquire a velocidade v0.
QUESTÃO 19 (Fuvest – 2005 – Modificada)
Sobre uma superfície horizontal e sem atrito, um objeto, inicialmente em repouso, explode em três partes idênticas.
Qual das figuras abaixo melhor representa o fenômeno após a explosão? Justifique.
a.
b.
c.
d.
e.
QUESTÃO 20 (UFPB – 2005 – Modificada)
Há 60 anos, lamentavelmente, foi lançada, sobre Hiroshima, uma bomba atômica cujo princípio físico é o da fissão
nuclear. Nesse processo, um núcleo atômico pesado divide-se em núcleos menores, liberando grande quantidade de
energia em todas as direções. Suponha que o núcleo de um determinado átomo parte-se em três pedaços de mesma
massa, movendo-se com velocidades iguais em módulo (v1 = v2 = v3 = v), nas direções indicadas na figura. Considere
a massa total, após a divisão, igual à massa inicial. Determine a velocidade vN do núcleo, antes da divisão.
Justifique.
a. 3v
b. 2v
c. v
d.
e.
1
v
2
1
v
3
Sucesso!!!
Alain Paul