Estudante: 8º Ano/Turma: Educador: Flávia Lemos C. Curricular: Matemática Questão 01 A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. A palavra reciclagem foi introduzida ao vocabulário internacional no final da década de 80, quando foi constatado que as fontes de petróleo e outras matériasprimas não renováveis estavam se esgotando. Reciclar significa: re (repartir) + cycle (ciclo). [...] Fonte: Joamir Sousa e Patrícia Moreno Pataro. Vontade de saber Matemática, página 31. (com adaptações). Uma escola fez uma campanha para arrecadar material reciclável. Veja a quantidade de material arrecadado nas três primeiras semanas. 64 kg 128 kg 256 kg a) Utilizando a mesma base, escreva na forma potência a quantidade de material arrecadado em cada 1ª semana 2ªdesemana 3ª semana semana. b) Se a quantidade de material arrecadado semanalmente continuar a crescer como nas três primeiras semanas, quantos quilogramas de material reciclável serão arrecadados na 5ª semana? Questão 02 Calcule as potências dos números reais abaixo: a) 34 = −1 g) 0,2555 … 1 −3 h) −2,5 b) −4 = c) 0,151515 … −2 d) 2−5 = = i) −1,2 −3 −4 = = j) 0,343434 … e) −1,333 … f) 0,01 −5 = −3 = k) 17 −1 8 = = 0 = Questão 03 Leia e responda: Um fermento biológico utilizado no processo de industrialização tem, a cada hora, seu volume aumentado em 20%, isto é, multiplicado por 1,2. Sobre determinado volume de fermento, pode-se dizer que: após 4 horas, terá aumentado mais do que o dobro? Justifique sua resposta. Questão 04 Identifique a propriedade usada em cada item. a) 25 ∙ 2𝑥 = 25+𝑥 ______________________________________________________________ b) 1 4 5 ∙ 𝑥4 = 6 c) 2 d) 1,215 e) 1 7 2 𝑥 4 5 ÷ 𝑥6 = 2 _____________________________________________________________ 2 𝑥 6 __________________________________________________________ = 1,230 _____________________________________________________________ ÷ 0,5 3 = 0,5 7−3 _____________________________________________________ Questão 05 Aplique as propriedades das potências, calcule o valor de cada expressão: a) 2 0,4 6 ∙ 0,4 5 ∙ 0,4 0,4 9 4 ÷ 0,4 3 ÷ 0,4 7 = b) c) d) 1 −1 2 22 ∙24 25 ∙ 1 5 2 4 + ∙ 1 −4 2 31 ∙ 34 30 −3 1 2 ÷ ÷ 3 3 2 2 = 3 −0,1818… 3 ∙ −0,1818 … 2 −0,1818… 9 ÷ −0,1818… 2 = = Questão 06 Julgue os itens abaixo em Certos (C) ou Errados (E): 0, 3 a) b) 2 ∙ 0, 3 4 ∙ 0, 3 5 = 0, 3 −7 Uma potência cuja base é um número racional negativo e o expoente é um número inteiro par e positivo. O valor dessa potência é um número negativo. Considere 1,333 … c) 𝑥 = 9 16 , para que a igualdade seja verdadeira o expoente x da potência deve ser três. d) O número quadrado perfeito é aquele que pode ser representado como potência de expoente quatro. e) Para elevar uma potência a um expoente, conservamos a base e dividimos os expoentes. Questão 07 Responda: a) Em quais condições a potência de um número real e expoente inteiro é positiva? b) Em quais condições ela é negativa?