HISTÓRIA - Colégio Marques Rodrigues

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO
PROFESSOR
Estrada da Água Branca,
2551 – Realengo – RJ
Tel: (21) 3462-7520
www.colegiomr.com.br
JOÃO CARLOS
ALUNO
DISCIPLINA
HISTÓRIA
SIMULADO:
TURMA
P3
901
Questão1
D - Tríplice Aliança (Itália, Império AustroHúngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia,
Reino Unido e França)
E – Nenhuma das alternativas acima.
Questão 4
Qual das alternativas abaixo apresenta uma das
principais causas da Primeira Guerra Mundial?
A - A influência dos Estados Unidos na política
econômica europeia no início do século XX.
B - O descontentamento da Itália e Alemanha
com a divisão de territórios na África e Ásia no
processo de Neocolonialismo (século XIX).
C - A união política, econômica e militar entre
Alemanha e Grã-Bretanha.
D - O processo de globalização econômica e a
formação da União Europeia no final do século
XIX.
E – Nenhuma das alternativas acima.
Questão 2
Marque a opção que apresenta o estopim (fato
que deu início) para as potências Imperialistas
realizarem a Primeira Guerra Mundial?
A - A invasão da Polônia pelo exército alemão.
B - A formação do bloco militar composto por
Alemanha, Itália e França.
C - O assassinato de Francisco Ferdinando,
príncipe do Império Austro-Húngaro.
D - A disputa por território no continente
americano, principalmente entre Alemanha e
Itália.
E- Nenhuma das alternativas acima.
Questão 3
Qual alternativa apresenta a composição correta
dos blocos militares, formados antes da Primeira
Guerra Mundial:
A - Tríplice Aliança (Espanha Itália e Alemanha) e
Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão)
B - Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e
Tríplice Entente (Japão, Alemanha e GrãBretanha)
C - Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia)
e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados
Unidos)
Qual alternativa descreve de forma correta a
participação do Brasil na Primeira Guerra
Mundial?
A - O Brasil participou enviando medicamentos e
equipes de assistência médica para ajudar os
feridos da Tríplice Entente. Também realizou
missões de patrulhamento no Oceano Atlântico,
utilizando embarcações militares.
B - O Brasil enviou soldados, veículos militares,
armamentos e munições, atuando diretamente
nos campos de batalha da Europa.
C - O Brasil ficou neutro durante todo o conflito.
D - O Brasil enviou soldados para ajudar na
composição das forças militares da Tríplice
Aliança.
Questão 5
Sobre o fim da Primeira Guerra Mundial é correto
afirmar que:
A - Os países da Tríplice Aliança venceram o
conflito e retomaram o controle de diversos
territórios na Europa, Ásia e África.
B - Embora derrotados, Alemanha e Império
Austro-Húngaro não sofreram punições e
restrições militares.
C - Os países da Tríplice Aliança saíram
derrotados e foram forçados a assinarem o
Tratado de Versalhes, que impôs severas
punições e restrições aos derrotados,
principalmente à Alemanha.
D - Com a derrota na Primeira Guerra Mundial,
os países da Tríplice Entente, principalmente
Rússia e Grã-Bretanha, sofreram com uma forte
crise econômica nas três décadas seguintes.
Questão 6
(Fundação Lusíadas – SP) Realizar o “Anchluss”
era um velho sonho dos nazistas. E isso começou
a ser conseguido por Hitler em março de 1938. A
expressão entre aspas e a data são suficientes
para elucidar o sonho nazista de:
a) ocupação da região do Reno, desmilitarizada
pelo Tratado de Versalhes.
b) anexação do corredor polonês, restabelecendo
a relação com a Prússia.
c) repúdio total às imposições do Tratado de
Versalhes.
d) ascensão de Hitler ao poder.
e) marchar sobre a Áustria, a sua anexação e a
concretização da ideia do pangermanismo
(reunificação das etnias alemãs).
ver resposta
Questão 7
(Fac. Med. Ribeirão Preto-SP) A Segunda Grande
Guerra (1939-1945), a partir de 7 de dezembro
de 1941, adquire um caráter mundial quando os:
a) russos tomam a iniciativa de anexar o
território dos Estados bálticos.
b) alemães invadem a região mediterrânica da
Ásia.
c) japoneses atacam a base americana de Pearl
Habor.
d) franceses, por determinação de Petain,
ocupam o sudeste da Ásia.
e) chineses cedem a maior parte do seu território
às tropas do Eixo.
ver resposta
Questão 8
Os cartazes foram um importante meio de
publicidade utilizado pelos países beligerantes
durante a II Guerra Mundial, expressando a
imagem que cada um tinha de seus inimigos e de
si próprio. Frente a isso, analise o cartaz abaixo:
Cartaz sobre Pearl Habor
O cartaz acima expressa a:
a) entrada dos ingleses na II Guerra Mundial.
b) a vitória dos estadunidenses sobre os
japoneses.
c) a entrada dos estadunidenses na II Guerra
Mundial.
d) a vitoria dos estadunidenses sobre os
italianos.
ver resposta
Questão 9
A II Guerra Mundial foi o maior conflito armado
da história da humanidade, caracterizada pelo
desenvolvimento da indústria bélica, ao ponto de
se produzir a bomba atômica e toda a
mortandade decorrente. Sobre o conflito, é
incorreto afirmar que:
a) Os Estados Unidos entraram na guerra após o
ataque japonês a Pearl Habor.
b) O Eixo era formado pela Alemanha, Itália e
Japão.
c) A guerra iniciou-se após a invasão da
Alemanha no território soviético.
d) O evento final da II Guerra Mundial foram as
bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki.
e) Em 1940, os alemães conseguiram ocupar
Paris.
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES – O Colégio que mais cresce em seu bairro!
FEIRA PEDAGÓGICA 2015 – ESCOTISMO – Descubra todas as peculiaridades desse movimento que existe a mais
de 100 anos, e que ajuda na construção de um cidadão melhor, preocupado com o meio ambiente e o ser humano
Questão 10
(UNITAUC) O fato concreto que desencadeou a
Segunda Guerra Mundial foi:
a) a saída dos invasores alemães do território
dos Sudetos, na Checoslováquia;
b) a tomada do "Corredor Polonês" que
desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual
Gdanki), pelos italianos;
c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a
ação da Inglaterra e da França declarando guerra
ao Terceiro Reich;
d) a efetivação do "Anschluss", que desmembrou
a Áustria da Alemanha;
e) a invasão da Polônia por tropas alemãs,
quebrando o Pacto Germano-Soviético.
Questão 11
(FUVESTA) "Esta guerra, de fato, é uma
continuação da anterior." (Winston Churchill, em
discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de
1941). A afirmativa acima confirma a
continuidade latente de problemas não
solucionados na Primeira Guerra Mundial, que
contribuíram para alimentar antagonismos e
levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Entre esses problemas, identificamos:
a) o crescente nacionalismo e o aumento da
disputa por mercados consumidores e por áreas
de investimentos;
b) o desenvolvimento do imperialismo chinês da
Ásia, com abertura para o Ocidente;
c) os antagonismos austro-ingleses em torno da
questão da Alsácia-Lorena;
d) a oposição ideológica que fragilizou os vínculos
entre os países, enfraquecendo todo tipo de
nacionalismo;
e) a divisão da Alemanha, que a levou a uma
política agressiva de expansão marítima.
Questão 12
(UFPED) Em torno de fatos relacionados com a
Segunda Guerra Mundial, estabeleça a
correspondência:
1. Blitzkrieg
(
) Guerra
relâmpago.
2. Kamikaze
(
) Cidade
arrasada pela bomba atômica.
3. Os países da Aliança
(
) Piloto suicida
utilizado pela aviação japonesa.
4. As nações do Eixo
(
) Inglaterra,
França, União Soviética e Estados Unidos.
5. Nagasaki
(
) Japão, Itália
e Alemanha.
a) 2, 3, 5, 4 e 1
b) 1, 2, 5, 4 e 3
c) 1, 5, 2, 4 e 3
d) 1, 5, 2, 3 e 4
e) 4, 5, 2, 3 e 1
Questão 13
(UFRNA) Em relação à Segunda Guerra Mundial,
é correto afirmar que:
a) Hitler empreendeu implacável perseguição aos
judeus, o Holocausto, que resultou na morte de
seis milhões de pessoas;
b) os norte-americanos permaneceram neutros
na guerra até 1941, quando bombardearam
Hiroshima e Nagasaki;
c) Charles de Gaulle, líder da resistência
francesa, foi o chefe do governo de Vichy ;
d) com o ataque alemão a base de Pearl Harbor,
os norte-americanos resolveram entrar na
guerra;
e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a
Segunda Guerra Mundial.
Questão 14
(UEMTC) A Segunda Grande Guerra (1939-1945)
adquiriu caráter mais abrangente tanto em
relação a área do conflito quanto a participação
de poderosos países a partir de dezembro de
1941, quando:
a) os russos tomaram a iniciativa de anexar os
Estados Bálticos;
b) os alemães invadiram o litoral mediterrâneo
da África;
c) os japoneses atacaram a base norteamericana de Pearl Harbor;
d) os franceses, por determinação do marechal
Pétain, ocuparam o Sudeste da Ásia;
e) os chineses cederam a maior parte de seu
território às tropas do Eixo.
Questão 15
Os Estados Unidos iniciaram sua participação na
Segunda Guerra Mundial motivados pelo(a):
a) invasão da China pelo exército do Japão;
b) política de implantação do Plano Marshall, que
favorecia a industrialização do país;
c) afundamento pelos japoneses, no Oceano
Pacífico, de navios de países aliados, como o
Brasil;
d) ataque japonês à base naval americana de
Pearl Harbor;
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES – O Colégio que mais cresce em seu bairro!
FEIRA PEDAGÓGICA 2015 – ESCOTISMO – Descubra todas as peculiaridades desse movimento que existe a mais
de 100 anos, e que ajuda na construção de um cidadão melhor, preocupado com o meio ambiente e o ser humano
e) apoio dado pela ONU aos países latinoamericanos participantes do conflito.
Questão 16
Assinale a alternativa errada no contexto da
Segunda Guerra Mundial:
a) A anexação da Albânia pelas tropas fascistas
italianas.
b) A invasão, pelos japoneses, de regiões
chinesas de grande importância econômica.
c) A vitória alemã na batalha de Stalingrado, que
consolidou a hegemonia alemã.
d) A anexação da região dos Sudetos, na
Tchecoslováquia, pelos alemães.
e) A crise do Corredor Polonês, que culminou
com a invasão da Polônia por tropas nazistas.
Questão 17
O Totalitarismo Nazifascista na Europa instalouse sob permissão complacente de Inglaterra e
França, devido a(o):
( ) O estabelecimento de governos totalitários
era uma garantia de paz entre os países.
( ) O socialismo era uma terrível ameaça aos
interesses de banqueiros e industriais
capitalistas.
( ) Grande parte da classe dominante que
visando seus interesses econômicos apóia as
ditaduras em favor da ordem social
( ) Os regimes totalitários não tinham uma
doutrina clara, portanto facilmente flexíveis aos
interesses da França.
( ) A ascensão econômica mundial dos EUA
dependia do apoio de regimes totalitários como o
Nazismo e o Fascismo.
Assinale a sequência correta das afirmativas
acima:
(A) V_V_F_V_V
(B) F_V_V_F_F
(C) F_F_F_V_F
(D) V_V_V_V_V
(E) F_F_F_F_F
Questão 18
Ainda entre os historiadores não esgotou o
debate sobre o motivo pelo qual uma nação
formada por pessoas com boa formação cultural
escolheu o regime Nazista como forma de
governo. A este respeito podemos afirmar que os
alemães apostaram no Nazismo devido:
(
) Votaram nas propostas nazistas por
descrédito nas democracias.
(
) A fantástica máquina de propaganda
nazista com seu aparato cenográfico e discursos
teatrais fabricavam massas de fanáticos
seguidores.
(
) Unicamente pelo carisma de Hitler que
sozinho contabilizava o sucesso da propaganda
nazista.
(
) O desejo de vingança pela derrota na
primeira guerra mundial foi viabilizado como
possível pela população pelas realizações do
governo nazista.
Assinale a sequência correta das afirmativas
acima:
(A)V_V_F_V
(B)F_V_V_F
(C) F_F_F_V
(D) V_V_V_V
(E) F_F_F_F
Questão 19
Observe a evolução do partido nazista. Em 1928
obtiveram 2% dos votos; em 1930 foram 15%;
em 1932 foram 31%. Podemos apontar entre os
motivos que ajudaram a ascensão meteórica do
Partido Nacional Socialismo (NAZI) só pode ser
explicada devido principalmente:
a) A desconfiança dos alemães nas popostas do
socialismo utópico para reerguer a Alemanha.
b) Ao medo dos grupos capitalistas face ao
avanço do "perigo vermelho" e o aumento da luta
de classes.
c) A tradição alemã em acreditar que governos
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES – O Colégio que mais cresce em seu bairro!
FEIRA PEDAGÓGICA 2015 – ESCOTISMO – Descubra todas as peculiaridades desse movimento que existe a mais
de 100 anos, e que ajuda na construção de um cidadão melhor, preocupado com o meio ambiente e o ser humano
fortes e autoritários são a solução final para o
país erguer-se.
d) A alta qualidade dos intectuais, políticos e
militares que compunham os quadros do partido
nazista.
e) crença da pureza e da escolha do povo alemão
eleito por Deus para governar o mundo.
Questão 23
Questão 20
(FUVEST) Em seu famoso painel Guernica,
Picasso registrou a trágica destruição dessa
cidade basca por:
(FUVEST) O período entre as duas guerras
mundiais (1919 – 1939) foi marcado por:
a) crise do capitalismo, do liberalismo e da
democracia e polarização ideológica entre
fascismo e comunismo;
b) sucesso do capitalismo, do liberalismo e da
democracia e coexistência fraterna entre
fascismo e comunismo;
c) estagnação das economias socialistas e
capitalistas e aliança entre os EUA e a URSS para
deter o avanço fascista da Europa;
d) prosperidade das economias capitalistas e
socialistas e apar
e) coexistência pacífica entre os blocos
americano e soviético ecimento da Guerra fria
entre os EUA e a URSS; e surgimento do
capitalismo monopolista.
Questão 21
(UNITAU) O nazismo e o fascismo surgiram:
a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas,
com pregações em favor de um Executivo forte,
totalitário,
com o objetivo de solucionar crises generalizadas
diante da desorganização surgida após a Primeira
Guerra;
b) da esperança de conseguir estabilidade com a
união das “doutrinas liberais” de tendências
individualistas;
c) com a instituição do parlamentarismo na Itália
e na Alemanha, agregando partidos populares;
d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o
apoio do governo às camadas lideradas pelos
socialistas;
e) do coletivismo pregado pelos marxistas.
a) ataques de tropas nazistas durante a Segunda
Guerra Mundial;
b) republicanos espanhóis apoiados pela União
Soviética durante a Guerra Civil;
c) forças do Exército Francês durante a Primeira
Guerra Mundial;
d) tropas do governo espanhol para sufocar a
revolta dos separatistas bascos;
e) bombardeio da aviação alemã em apoio ao
general Franco contra os republicanos.
Questão 24
(FUVEST) “Mas um socialismo liberado do
elemento democrático e cosmopolita cai como
uma luva para o nacionalismo.” Esta frase de
Charles Maurras, dirigente da Action Française,
permite aproximar pensamento da ideologia:
a) fascista
b) liberal
c) socialista
d) comunista
e) democrática
Questão 25
(UFES) A Guerra Civil Espanhola (1936 – 1939),
em que mais de 1 milhão de pessoas perdeu a
vida, terminou com a derrota dos republicanos e
com a subida ao poder do general Francisco
Franco. O Estado Espanhol, após a vitória de
Franco, caracterizou-se como:
a) democrático com tendências capitalistas;
b) democrático com tendências socialistas;
c) populista de esquerda;
d) totalitário de direita;
e) totalitário de esquerda.
Questão 26
(FGV) Entre as duas Guerras Mundiais (1919 –
1939), ocorreram alguns fatos históricos
relevantes. Merecem destaque a:
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES – O Colégio que mais cresce em seu bairro!
FEIRA PEDAGÓGICA 2015 – ESCOTISMO – Descubra todas as peculiaridades desse movimento que existe a mais
de 100 anos, e que ajuda na construção de um cidadão melhor, preocupado com o meio ambiente e o ser humano
a) ascensão da República de Weimar, a eclosão
da Guerra da Coréia e a proclamação da
república do Egito;
b) quebra da Bolsa de Nova Yorque, a
proclamação da República Popular da China e a
criação do estado de
Israel;
c) deflagração da guerra entre Grécia e Turquia,
a eleição de presidentes socialistas na França e
em Portugal e a constituição do Pacto de
Varsóvia;
d) ascensão do nazismo na Alemanha, o início da
Nova Política Econômica na Rússia e a
deflagração da
Guerra Civil na Espanha;
e) ascensão do fascismo italiano, a criação do
Mercado Comum Europeu e a invasão do
Afeganistão pela
União Soviética.
Questão 27
(FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder, no início
dos anos trinta, ocorreu:
a) pelas mãos do Exército Alemão, que quis
desforrar-se das humilhações impostas pelo
Tratado de Versalhes;
b) através de uma ação golpista, cuja ponta de
lança foram as forças paramilitares do Partido
Nazista;
c) em conseqüência de uma aliança entre os
nazistas e os comunistas;
d) a partir de sua convocação pelo presidente
Hindenburg para chefiar uma coalizão
governamental;
e) através de uma mobilização semelhante à que
ocorreu na Itália, com a marcha de Mussolini
sobre Roma.
Questão 28
1. “Ao contrário das velhas organizações que
vivem fora do Estado, os nossos sindicatos fazem
parte
do Estado.” (Mussolini)
2. “Defender os produtores significa combater os
parasitas. Os parasitas do sangue, em primeiro
lugar os socialistas, e os parasitas do trabalho,
que podem ser burgueses ou socialistas.”
(Mussolini)
3. “Mesmo neste momento, tenho a sublime
esperança de que um dia chegará a hora em que
essas
tropas desordenadas se transformarão em
batalhões, os batalhões em regimentos e os
regimentos em divisões.” (Hitler)
4. “Aqueles que governam devem saber que têm
o direito de governar porque pertencem a uma
raça
superior.” (Hitler)
Nas citações acima, encontramos algumas das
principais características do nazismo e do
fascismo. Identifique-as, ordenadamente, nas
alternativas abaixo:
a) Expansionismo, nacionalismo, romantismo,
idealismo.
b) Corporativismo, anticomunismo, militarismo,
racismo.
c) Totalitarismo, socialismo, esquadrismo, antisemitismo.
d) Liberalismo, comunismo, antimilitarismo,
corporativismo.
e) Pacifismo, não-intervencionsimo,
industrialismo, anti-semitismo.
Questão 29
Por mais de um século, a Espanha estivera
dividida entre grupos hostis de reacionários,
monarquistas e
religiosos de um lado, e liberais burgueses,
anticlericais e socialistas do outro. Em 1931, uma
revolução instalou a República e foram
promulgadas severas leis contra o Exército, os
latifundiários e a Igreja. Em julho de 1936, no
entanto, irrompeu a contra-revolução, levando a
uma guerra civil que se prolongou por cerca de
três anos e que teve como principal
conseqüência:
a) a vitória das forças democráticas e da
monarquia parlamentar sob o comando do rei
Juan Carlos;
b) a ascensão do socialismo, que vigorou até
meados da década de 70;
c) a implantação do franquismo, com o apoio da
Itália e da Alemanha;
d) o triunfo das forças populares, que levou à
união nacional e pôs fim às rivalidades entre os
habitantes do país;
e) o enfraquecimento da Espanha e sua
submissão à França e Inglaterra.
Questão 30
“Quando a crise estourou, o governo do
presidente Hoover, do Partido Republicano,
adotou uma
atitude passiva, de acordo com o sistema liberal
dominante nos Estados Unidos. Mas os anos
passaram e a crise permaneceu. Viu-se então
que os empresários americanos e o governo
republicano que os representava não seriam
capazes de solucioná-la. Nas eleições
presidenciais, os
republicanos apresentaram a candidatura de
Herbert Hoover à reeleição, mas ele foi derrotado
pelo
candidato dos democratas.”
O candidato vencedor foi:
a) John Kennedy
b) George Washington
c) Woodrow Wilson
d) Fraklin Roosevelt
e) Harry Truman
COLÉGIO MARQUES RODRIGUES – O Colégio que mais cresce em seu bairro!
FEIRA PEDAGÓGICA 2015 – ESCOTISMO – Descubra todas as peculiaridades desse movimento que existe a mais
de 100 anos, e que ajuda na construção de um cidadão melhor, preocupado com o meio ambiente e o ser humano