9 ano - 1 trimestre 2017 - Centro Educacional Columbia 2000

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Centro Educacional Colúmbia 2000®
1º trim./2017
Dicente:
Data:___/____/__
__
Docente:
9º ano
Ens. Fund.
Lista:____
_
Nº
Disciplina: Biologia
*Cada questão vale 0,1 ponto*
1) (UDESC) Na realização de um experimento verificou-se a existência de uma constante de
proporcionalidade entre a energia potencial gravitacional e a altura até onde um objeto era erguido. Neste
caso, em termos dimensionais, essa constante de proporcionalidade é equivalente a:
a) trabalho
e) força
b) potência
c) velocidade
d) aceleração
2)Identifique os tipos de alavancas apresentadas abaixo:
a)
________________________
b)
______________________
3)Em um processo de demolição de um prédio,
foi utilizado um guindaste como o mostrado na
Figura.
Nesse guindaste há um pêndulo formado por
um cabo de aço de comprimento, L, e por uma
esfera de ferro (esfera de demolição) de massa,
M. Para realizar a demolição, a esfera é puxada
pelo guindaste até a posição mostrada na Figura
e, logo após, é solta, indo, assim, de encontro ao
prédio a ser demolido. Considerando a
aceleração da gravidade, g; o comprimento do arco, S, formado pelo movimento da esfera; a diferença de
altura, h, entre a posição inicial e sua posição no momento da colisão; a altura, H, da esfera em relação
ao solo na posição inicial; e o comprimento do cabo, L, conforme mostrados na Figura, pode-se concluir
que a energia máxima disponível em uma colisão é:
a) MgS.
b) MgH.
c) MgL.
d) Mgh.
4) (UFMG) Uma indústria química comprou certa quantidade de plástico de um fabricante, antes de ser
usado, colhe-se uma amostra e submete-se a mesma a uma série de testes para verificações. Um
desses testes Consiste em colocar uma fração da amostra num equipamento e aquecê-la até o plástico
derreter. A fração sofreu:
a) sublimação
b) solidificação
c) ebulição
d) condensação
e) fusão
5) Quais são as propriedades gerais da matéria ?
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6) (Osec – SP) Densidade é uma propriedade definida pela relação:
a) massa/pressão.
d) pressão/temperatura
b) massa/volume.
e) pressão/volume.
c) massa/temperatura.
7)(UFMG) Em um frasco de vidro transparente, um estudante
colocou 500 mL de água e, sobre ela, escorreu vagarosamente,
pelas paredes internas do recipiente, 50 mL de etanol. Em
seguida, ele gotejou óleo vegetal sobre esse sistema. As gotículas
formadas posicionaram-se na região interfacial, conforme
mostrado nesta figura:
Considerando-se esse experimento, por que o óleo ficou abaixo do
etanol e acima da água?
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8) (UFPE) Em quais das passagens a seguir está ocorrendo transformação química?
a) “ O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado”.
b) “ A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos”.
c) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.”
d) “Com o passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da
gaveta.”
Estão corretas apenas:
a) 1 e 2
b) 2 e 3
c) 3 e 4
d) 2 e 4
e) 1 e 3


9) O bloco mostrado na figura está sob a ação de duas forças, F1 e F2 , de módulos 25 N e 8 N,
respectivamente. Determine a intensidade da resultante das duas
forças.
10)De modo geral, um corpo não está sujeito à ação de uma única força. Várias forças agem em um
corpo. A situação em que duas ou mais forças agem no mesmo corpo constitui um sistema de forças.
Neste caso, é possível calcular uma força que, se agisse sozinha, causaria o mesmo efeito. Essa força,
que teoricamente faz o papel de todas as outras, é denominada força resultante. Determine a
intensidade, a direção e o sentido da força resultante do sistema de força abaixo.
Valores das forças: F1 = 95 N F2 = 140 N F3 = 75 N F4 = 125 N
11- Se duas forças agirem sobre um corpo, a que condições essas forças precisam obedecer para que o
corpo fique em equilíbrio?
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12- Uma pequena esfera pende de um fio preso ao teto de um trem que realiza movimento retilíneo.
Explique como fica a inclinação do fio se:
a) o movimento do trem for uniforme;
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b) o trem se acelerar;
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c) o trem frear.
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13-Uma força horizontal de 200 N age corpo que adquire a aceleração de 2 m/s2. Qual é a sua massa?
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14- Partindo do repouso, um corpo de massa 3 kg atinge a velocidade de 20 m/s em 5s. Descubra a força
que agiu sobre ele nesse tempo.
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15- Considere o sistema e responda as questões:
a) Quantos átomos estão representados no sistema? __________________________
b) Quantos elementos há no sistema? ________________________________
c) Quantas moléculas estão representadas no sistema em questão? _____________________
d) Quantas substâncias se encontram nesse mesmo sistema? ___________________________
16- Para responder esta questão, observe atentamente os sistemas:
I
IV
II
III
V
VI
a) Quais sistemas são substâncias puras? ________________________________
b) Quais sistemas são substâncias simples? _______________________________
c) Quais sistemas são substâncias compostas? _____________________________
d) Em que sistema temos mistura de 2 componentes? _______________________
e) Em que sistema temos mistura de 3 componentes? _________________________
17- Quais são os elementos químicos que compõem a água?
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18) As substâncias que constituem um mistura não se combinam entre si. Cada substâncias conserva
suas propriedades específicas. As misturas podem ser heterogêneas ou homogêneas.
a) O que é uma mistura heterogênea? Cite dois exemplos.
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b) O que é uma mistura homogênea? Cite dois exemplos.
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19- Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.
a) (
) O ar atmosférico é uma substância pura.
b) (
) O sangue é uma mistura.
c) (
) Uma solução de açúcar é uma mistura.
d) (
) O oxigênio e o ozônio são substâncias distintas, embora constituídas por átomos de um mesmo
elemento químico.
e) (
) A matéria que contém três tipos de molécula é uma substância composta.
f) (
) A matéria que contém apenas um tipo de molécula é uma substância simples, mesmo que cada
molécula seja formada por dois átomos diferentes.
20- A água é uma mistura de hidrogênio e oxigênio. Você concorda com essa afirmação? Justifique.
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