1ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

1ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA
EDUCAÇÃO (6, 7 e 8 de Maio de 1998)
Programa da 1ª Conferência Internacional de Filosofia da Educação
Diversidade e Identidade
Contemporaneamente exige-se a construção de novos espaços simbólicos onde os
conceitos de Diversidade e Identidade - sustentando a possibilidade do reencontro
com as memórias do nosso espaço cultural - sejam configurados numa reflexão onde
se encontram a filosofia, a antropologia, a sociologia e a educação.
É necessário interrogar filosoficamente os termos desta transversalidade de forma a
pensar as suas consequências epistemológicas, antropológicas e educacionais.
Assim, esta Conferência pretende criar um espaço de debate transdisciplinar onde
temáticas como a exclusão social, os direitos humanos, a pedagogia ambiental e a
interculturalidade sejam pensadas criticamente.
O programa da 1ª Conferência Internacional de Filosofia da Educação inclui
conferências, mesas redondas e espaços de comunicações nas seguintes áreas:
Pessoa, identidade e cultura.
Conhecimento, crítica e fundamentos filosóficos da educação.
Educação, diversidade e identidade: contributos da filosofia e da cultura de língua
portuguesa.
Diversidade e identidade: da filosofia da educação ao ensino da filosofia.
Alteridade, espaço antropológico e natureza.
Relação, comunicação e conflito.
Diversity and Identity
Contemporaneously, it is required the construction of new symbolic spaces where the
concepts of Diversity and Identity - sustaining the possibility of the re-encounter with
the memories of our cultural heritage - can be configured in a thought where
philosophy, anthropology, sociology and education meet together.
It is necessary to interrogate philosophically the stet of this transdisciplinary in order
to consider its epistemological, anthropological and educational consequences.
Thus it is the aim of this conference to create a space for debate where
transdisciplinar topics such as social exclusion, human rights, environmental
pedagogy and interculturality are critically examined
The programme of the Ist International Conference of Philosophy of Education
includes conferences, round-tables and also periods to present communications in
the following areas:
Person, identity and culture.
Knowledge, criticism and philosophical foundations of education.
Education, diversity and identity: a contribution from the Portuguese-speaking
philosophy and culture.
Diversity and identity: from philosophy of education to the teaching of philosophy.
Alterity, anthropological space and nature.
Relation, communication and conflict.
Diversité et Identité
Actuellement, on exige la construction de nouveaux espaces symboliques où les
concepts de Diversité et Identité - soutenant Ia possibilite de rencontre avec les
mémoires de notre espace culturel - seraient configures dans le cadre d'une réflexion
où philosophie, anthropologie, sociologie et éducation se croisent.
Il faut interroger, à partir de Ia philosophie, les termes de cette transversalité, afin
d'en penser les conséquences épistémologiques, anthropologiques et
éducationnelles.
La Conférence prétend créer un espace de débat transdisciplinaire des thèmes tels
que l'exclusion sociale, les droits de l'homme, la pédagogie environnementale,
l'interculturalité pourrront y être discutés.
La 1ère Conférence Internationale de Philosophie de l'Éducation prévoit des
conférences, des tables-rondes et des thèmes de communicadons dans les domaines
suivants:
Personne, identité et culture. Connaissance, critique et fondements philosophiques
de l'éducation.
Education, diversité et identité:
Contributions de la philosophie et de la culture de langue portugaise.
Diversité et identité: de la philosophie de l'éducation à l'enseignement de la
philosophie.
Altérité, espace anthropologique et nature.
Relation, communication et conflit.