1) - Grupo API

09/08/02
Grupo: Adolfo, Maria Teresa e Renata
1) Sintetize os principais pressupostos da Ciencias Cognitivas diferenciando e
aproximando da Psicologia Cognitiva
Ciencias Cognitivas
Estudo interdisciplinar da aquisicao e
uso do conhecimento.
Inclui varias ciencias: IC, Psicologia,
Linguistica, Filosofia, Antropologia,
Neurociencia, Educacao.
Processos cognitivos podem ser
representados aproximadamente por
processos computacionais.
Objeto de estudo das areas:
representacao do conhecimento,
linguagem, aprendizagem, pensamento
e percepcao.
Psicologia Cognitiva
Trata do processamento da informacao,
das estruturas e representacoes
envolvidas com a cognicao.
E uma parte da ciencias cognitivas
Assume que a mente pode ser vista
como um sistema de processamento de
simbolos que sao transformados em
outros simbolos sob a influencia de
diferentes processos.
Envolve varios processos: atencao,
percepcao, aprendizagem e memoria.
2) Descreva o funcionamento do sistema unico e multiplo de memoria
Sistema Unico
Sistema Multiplo
Memória de Trabalho:
Este modelo postula que uma fração da
memória pode considerada como uma
parte especializada da MLP. A memória de
trabalho mantém apenas a fração ativada
mais recentemente de MLP e transfere
esses elementos ativados para dentro e
para fora da MCP.
Modelo dos Sistemas Múltiplos de
Memória: Este modelo postula que podem
existir sistemas de memória separados
para organizar e armazenar a informação
com um referencial de tempo característico
(memória episódica) em comparação à
informação que não tem um referencial de
tempo específico (memória semântica).
Estrutura dos níveis de tratamento:
Este modelo postula que a memória não
compreende qualquer número específico
de armazenamentos separados, ao
contrário do modelo tradicional. Aqui
quanto mais profundo o nível de
tratamento, mais alta a probabilidade de
que um item possa ser recuperado.
Memória Sensorial (MS): Capaz de estocar
quantidades relativamente limitadas de
informação por períodos de tempo muito
breves. Repositório inicial das muitas
informações
que,
posteriormente
ingressam na memória de curto prazo e na
memória de longo prazo.
Memória de Curto Prazo (MCP): Capaz de
armazenar informações por períodos de
tempo um pouco mais longos, mas
também de capacidade relativamente
limitada.
Memória de Longo Prazo (MLP): Capaz
de estocar informações durante períodos
de tempo muito longos, talvez até
indefinidamente.
3) Aponte e argumente a relacao entre cognicao, educacao e informatica na
educacao
Podemos associar o processo de ensino/aprendizagem ao processo de
transferencia de conhecimentos entre um repositorio de todos os conhecimentos
da humanidade e a mente do individuo.
O processo de aquisicao de conhecimento pode se dar atraves dos sentidos e
atraves do professor.
O processo mediado pelo professor envolve o uso de uma estrategia de
ensino/aprendizagem que inclui teorias de aprendizado e tecnicas pedagogicas. O
uso da informatica inclui como uma parte importante nas tecnicas pedagogicas.
O processo de aquisicao do conhecimento depende dos processos cognitivos da
mente, tais como: percepcao, atencao, memoria, raciocinio, tomada de decisoes,
etc.
A cognicao pode contribuir para educacao para um melhor entendimento sobre a
organizacao do conhecimento, bem como uma estrategia de recuperacao da
informacao na memoria.